評價,化零為整;管理,自動運轉(zhuǎn)

1、.評價，化零為整；管理，自動運轉(zhuǎn)在龍池實驗中學(xué)班主任論壇上的發(fā)言廖惠元如今龍池班主任籌備“家長會正處焦頭爛額的時候，我卻接到領(lǐng)導(dǎo)通知要做這樣一個班主任工作交流，頓感悲壯無比?；蛟S是我們親愛的曾校長看我這么“一丟丟兒，班級工作卻也根本運轉(zhuǎn)，沒給她帶來“死傷無數(shù)，實屬奇跡了！就連我哥也曾經(jīng)語重心長地教誨過我：“妹啊，你就這么一丟丟兒，還當(dāng)班主任，現(xiàn)在醫(yī)患、師生關(guān)系緊X，遇到不通情理的家長要動手，還沒挨到你，你就撲通一下立馬倒下，然后人證物證俱在，不戰(zhàn)而勝！親愛的同事們：此刻我真的好惶恐，一眼望去，盡是在班主任工作崗位摸爬滾打N年的經(jīng)歷型班主任和掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念的年輕的富有朝氣的青年教師。請給

2、我一點掌聲，得以繼續(xù)下去的勇氣起立謝謝大家！這些年來我是一直在模仿，從未超越過，永遠(yuǎn)在路上。辦公室里孔令峰教師家事、國事、天下事，信手拈來，加上“風(fēng)度翩翩似周總理，輕而易舉降服那些猴兒們；美元姐姐對學(xué)生的耐心細(xì)致，是我對自己女兒都不曾有過的；童建波教師的妙語連珠，總能讓學(xué)生被罵都還蠻有味噢；長華美女不去悉心照料一對得意的寶寶，沒有晚自習(xí)卻宅在辦公室調(diào)查學(xué)生為什么厭學(xué)，追問其家長為何離婚，何時復(fù)婚.學(xué)不來女兒口中的麻教師那是一個御姐風(fēng)X！她笑著，我們卻一個個嚇破了膽；更學(xué)不來X美麗教師的優(yōu)雅知性，帥吉萍教師的超凡脫俗而小小的我得以生存實屬不易，真誠的感謝龍池實驗中學(xué)組織我們開展“合作學(xué)習(xí)小組，并

3、強制我們?nèi)?zhí)行！組建完善的小組學(xué)習(xí)機制，培養(yǎng)學(xué)生合作、集體意識，使我從事無巨細(xì)中得以脫身?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶。精打細(xì)算出8個得力組長事關(guān)重大，然后我再根據(jù)成績、表現(xiàn)、男女比例將全班70名學(xué)生均成8組，再召集組長自己挑選出本組成員，并摸坨決定其組號有時聽組長“小大人似的興致勃勃的議論：X倪燦，“王華我管他不住，你和他關(guān)系好，他比擬服你，我拿“王華和你的“侯希飛換吧行，這個小case!至于之后的組內(nèi)分工，什么組內(nèi)語數(shù)英政史地生各科小組長，每日衛(wèi)生具體細(xì)分工，組內(nèi)口號，紀(jì)律我一律當(dāng)甩手掌柜“我只看結(jié)果。那我怎么看結(jié)果呢.充分發(fā)揮學(xué)校教給我們的小組評分機制，由值日班長負(fù)責(zé)核算當(dāng)日的小組總分。你一

4、定會認(rèn)為這是一項繁瑣的工作，錯!只要一分鐘值日班長便可完成小組評分排名。首先，將小組序號書寫于黑板一側(cè)這是公開公正；再由各版塊負(fù)責(zé)同學(xué)及時在黑板上對小組實行加減分，并登記于班務(wù)日志上這是有據(jù)可查。最后值日班長便直接排名啦！俗話說：“沒有懲罰的教育是不完整的教育。小組綜合排名塵埃落定，接下來便是對他們進(jìn)展“精神和肉體上的雙重獎罰。首先是公布于墻上的宣傳畫，采用升級方法，星星升月亮，月亮升太陽的小組晉升機制，其次是根據(jù)組排名決定由哪幾組進(jìn)展周五衛(wèi)生大掃除，以及組內(nèi)集中在組長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)展深刻的思想反省，自查自糾，開展批評與自我批評；并對前幾名的組給予個人操行分及本子獎勵。曾經(jīng)看過一部電視劇"

5、;我是特種兵"。照此適應(yīng)于學(xué)生管理，逼出學(xué)生的集體主義觀念！沒有最優(yōu)秀的個人，只有最優(yōu)秀的集體。試想假假設(shè)我們學(xué)?？傊笓]都碌碌無為，哪會有你優(yōu)秀的個體。在我們班上“一人犯錯，集體受罰。比方：寢室里有人違大紀(jì)，全寢寫書面反省。理由是你雖然沒有直接違紀(jì)，但你為什么沒有及時制止這種行為，你膽小，你不夠正氣，所以你要寫書面反省。時刻提醒學(xué)生他不是一個人，而是集體的一員，他自己的個人行為，代表的是一個小組、一個寢室、一個班級乃至學(xué)校的形象。開學(xué)初，我不急于選班長，因為這個選擇太重要了，她是我的主心骨，是整個班級的魂。我需要仔細(xì)觀察，全面了解，尤其要德才兼?zhèn)浼翰徽?，何以服人；成績不好，怎么做表?/p>

6、。其次就是實行“常務(wù)班委和執(zhí)勤班委結(jié)合的管理模式，即班級里每個人都是班委，每個學(xué)生都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容。在我們班，班委是不兼職的，個人就有份實質(zhì)性的工作：有專門輪流擦黑板、洗黑板，有專門負(fù)責(zé)發(fā)牛奶，專業(yè)護(hù)花使者，教室室容管理，衛(wèi)生工具整理，檢查小組課桌椅是否整齊，學(xué)生桌面是否清潔，操行分統(tǒng)計員，電腦操作師總之，實在沒有份工作可做，那就當(dāng)我的生活小助手，每天幫我拿饅頭當(dāng)然是可以賞吃水果的噢！每天輪流的值日班長，負(fù)責(zé)當(dāng)日的全方位執(zhí)政，從值日、衛(wèi)生、催促科代表工作、上傳下達(dá)，完成學(xué)校各項活動任務(wù)、同學(xué)思想動態(tài)協(xié)調(diào)、處理當(dāng)日的急性違紀(jì)事件，然后是值日記錄。翻開班級的值日記錄，就像翻開了學(xué)生的心靈之窗，里

7、面辛辣幽默、真情婉轉(zhuǎn)的語言，向我們展示了中學(xué)生“燦爛多姿的心理花絮，也表達(dá)了他們高度敬業(yè)、極具創(chuàng)新的性格。再說說各科代表，我叫他們學(xué)科班長，充分表達(dá)了他們的重要性，他們的任務(wù)是在教師進(jìn)教室之前掃除一切障礙，例如布置同學(xué)終止上一堂課的作業(yè)練習(xí)，拿出該堂課的課本及相關(guān)資料，翻開到教師要講的那一頁，并且提前幫教師開電腦、分發(fā)資料或試卷；學(xué)科班長還須牢背該科任教師的手機，教師未及時趕到或緊急情況立即去辦公室撥打該教師，想盡一切方法配合科任教師提高該科成績。他們的催促評價者是學(xué)習(xí)委員，他們的最高榮譽是捧著獎狀和自己的科任教師親密合影，那情那境真是“百感交集，痛并快樂著?。∽鳛榻處?，我們賣聲氣，吸白粉，站

8、講臺，看學(xué)生，實在是太累了?？墒菍W(xué)生他并不領(lǐng)情?。∠肫鹨郧芭唽W(xué)生的英語作文，我那一句句的改啊，滿紙紅色全是那些在課堂上強調(diào)過屢次的句型，那個虐心??！后來我索性在學(xué)生一邊考試，一邊當(dāng)面批作文，但不幫他修改，只指出來，待他自己修改完畢再找我評分；再后來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生粗心的問題大多一樣，我這樣批來批去重復(fù)著一樣的簡單工作也挺煩的，索性讓他們先互相找茬，我最后再定舵。說來也奇怪，學(xué)生他發(fā)現(xiàn)不了自己的問題，但是卻對別人的問題一找一個準(zhǔn)！不禁想自戀一句：“人類是怎么進(jìn)步的，因為有懶人在啊！這樣看來，我這個班主任像是已經(jīng)完全被架空了?。∈前?，有時我也感覺自己出現(xiàn)在教室真的是好多余！更多像是一種打攪，但閑著總

9、不好意思啊因此我給自己的定位是一名“精神領(lǐng)袖，面對這些“三觀未定的未成年人，我有使命有責(zé)任助他們樹立安康積極的“三觀，我珍惜每一次學(xué)校組織的德育播送、平安教育；我都教會女生：“我的愛不廉價，不是你一個冰淇淋、一個破娃娃、一個的造型便可以騙走我；不是一定得爭第一，身處巔峰才算成功，進(jìn)步即成功，熱愛即成功總之，我視這些關(guān)系孩子終生開展的思維方式如珍寶，用心呵護(hù)著！空洞的說教是無以打動人的，因此我迷上了每晚聽中學(xué)生心理專欄節(jié)目，有時我也會趁德育教育時放給他們聽，讓學(xué)生把燈關(guān)掉，用心去體會。電影“o Re Mi里的軍官爸爸為了照顧自己的七個孩子，被這些上竄下跳的淘氣蛋折騰得焦頭爛額，死去活來，而家教教

10、師Maria卻用一曲“o Re Mi輕易地降服了孩子們精神、思想上的征服才是最徹底的！以前帶班時，我們班會有一本班級日記心與心的溝通，架起一座我與孩子們進(jìn)展書面溝通的橋梁。龍池的孩子，大多父母在外，我會準(zhǔn)時在孩子生日時送上一碗雞蛋面；食堂就餐時，我會蹬下來坐在孩子們的身邊，偶然看到李同學(xué)撲閃著大眼睛，側(cè)著耳朵，努力聽我講話的樣子，才晃然他原來是神經(jīng)性耳聾，想起他在教室里揚著自信燦爛的笑臉，我身體里的母性一下子泛濫得要命了！當(dāng)然，對于屢教不改的學(xué)生，“溫柔的談話已顯蒼白，我不反對，在戰(zhàn)場上兩軍交戰(zhàn)狹路相逢勇者勝，有時我也會電閃雷鳴、河?xùn)|獅吼。但在我們親愛的曾校長的教誨下，出于保護(hù)自己盡量別動學(xué)生的手?？赡菦]震懾力啊，咋辦呢.校長說那就踢桌子、砸杯子，然后把戰(zhàn)場引入教室，再來個速戰(zhàn)速決那就這樣吧！親愛