魯賓遜漂流記讀書(shū)心得

1、 魯賓遜漂流記讀書(shū)心得 人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)面對(duì)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)經(jīng)受無(wú)數(shù)的巨浪險(xiǎn)礁，浪頭總是洶涌無(wú)比，險(xiǎn)礁總是讓你心驚膽戰(zhàn)。但是，小船是被浪頭擊翻還是平穩(wěn)地度過(guò)，真正掌握命運(yùn)的是舵手!舵手既可以讓他從風(fēng)浪中走出，又可以任它被浪頭擊翻，掉在長(zhǎng)河的旋渦里！這是我讀了魯賓遜漂流記后最深的感觸，魯濱遜一個(gè)能放棄安逸舒適的生活，為夢(mèng)想勇敢拼搏的人。他舍棄了寬敞的住宅、精致的花園、富有的家庭，一心想去闖蕩，去海外冒險(xiǎn)；魯濱遜一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者，他獨(dú)自一人在一個(gè)完全陌生的茫茫大海上到處飄游，只因?yàn)樗欠N渴望航海冒險(xiǎn)的心愿；魯濱遜一個(gè)真正的勇者，他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上，獨(dú)立的度過(guò)

2、28年的時(shí)光?！昂＿吶斯恰薄翱植赖娜巳庋纭?。一切一切令人毛骨悚然的事情卻都意蘊(yùn)深長(zhǎng)。生活又何嘗不是這樣呢？無(wú)數(shù)革命家為拯救民族危難而義無(wú)反顧地走向血雨腥風(fēng)，走向不歸路；無(wú)數(shù)學(xué)子們?yōu)榕噬蠈W(xué)術(shù)之高峰，學(xué)海勤泛舟、書(shū)山苦跋涉；無(wú)數(shù)企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，在商海中拼搏了許多年，吃了多少苦，流了多少眼淚和汗水。他們和魯濱遜一樣，都有一種百折不撓的勇氣，有一種不向命運(yùn)低頭的可貴可敬的傲骨。同學(xué)們，我們?cè)谛蕾p他們、敬佩他們的同時(shí)，為什么不讓自己也去闖蕩、拼搏一番呢？既然生命之舟已起航，那就讓我們把正航向，勇敢地駛進(jìn)那美麗而又寬廣的海洋，飽覽海的美麗與雄壯，飽覽海的波濤與

3、洶涌。相信終有一天，我們的生命之舟將會(huì)駛進(jìn)希翼的海洋，到達(dá)理想的彼岸。家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：閑在的孩子，知識(shí)的接觸面廣，雖然有“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)，但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語(yǔ)言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了；很多人物形象他們很難分辨出好壞，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的生僻的字詞他們用猜的，對(duì)于書(shū)中故事的理解也多是一知半解。因此在這個(gè)對(duì)一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對(duì)事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長(zhǎng)的很有必要同孩子一起閱讀。在家庭中給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)讀書(shū)環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，我們也要常常做讀書(shū)的榜樣。小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下，讀書(shū)的精神和氣質(zhì)是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣。再加上在閱讀中認(rèn)不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時(shí)糾正讀錯(cuò)的字詞；在閱讀中適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)和鼓勵(lì)，一起談?wù)摃?shū)中的情節(jié)，學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語(yǔ)句；并鼓勵(lì)孩子接受新的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語(yǔ)言習(xí)慣；關(guān)心他所關(guān)注的事物，一起分享有趣的內(nèi)容，與孩子成為真正的朋友；讓孩子感受到父母的參與而使他讀書(shū)的興