一年級數(shù)學(xué)下期期末試卷_第1頁
一年級數(shù)學(xué)下期期末試卷_第2頁
一年級數(shù)學(xué)下期期末試卷_第3頁
一年級數(shù)學(xué)下期期末試卷_第4頁
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文檔簡介

1、.2019年一年級數(shù)學(xué)下期期末試卷期末考試快到了!大家準(zhǔn)備好了嗎?小編為您帶來了一年級數(shù)學(xué)下期期末試卷,希望您多加練習(xí),相信會進(jìn)步您的考試成績,加油哦!一、書寫。2分要求:卷面整潔。 字跡工整。二、填空。每空0.5分。共22分?1、按規(guī)律寫數(shù):? 34? 38? 42? _? _? _? 50? 45? 40? _? _? _2、先寫數(shù),再比較大小。?3、? 個(gè)十是100,8個(gè)? 是80,80的相鄰數(shù)是? 和? 。4、76里面有? 個(gè)十和? 個(gè)一。5、69里的“6在? 位,表示6個(gè)? 。6、8個(gè)一,7個(gè)十組成的數(shù)是? ,再添上2就是? 。7、一個(gè)數(shù)十位上是6,個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)少4,這個(gè)數(shù)

2、是? 。8、6元=? 角? 8元7角=? 角25角=? 元? 角? 4元+8元=? 元9、在里填“、“或“=。? 69-465? 56-4096? 78-2048? 35+25510、把以下各數(shù)按從小到大排列。50? 15? 75? 57? 5? 55_11、?12、用3個(gè)擺在 ,可以擺出:? 、? 、? 、? 這4個(gè)不同的數(shù)。三、選擇。每空1分,共8分?1、 個(gè)位、十位上的數(shù)都一樣的兩位數(shù)有? 個(gè)。8? 9? 10? 112、拼一拼,用? 個(gè)一樣的“,可以拼成一個(gè)大正方形。3? 2? 4? 83、折一折,用 做一個(gè) ,“小的對面是? 。我? 是? 好? 學(xué)? 生4、文具盒hé有8個(gè)

3、,書包比文具盒多得多,書包有? 個(gè)。本子比文具盒少一些,本子有? 個(gè)。? 3? 13? 10? 505、用 可以畫出? 和? 。?6、用10元,正好可以買下面的? 和? 。2元? 7元? 8元? 4元四、動動手。8分,2+2+4?1、30個(gè) ,9個(gè)裝一袋,圈一圈可以裝滿? 袋。2、根據(jù)規(guī)律畫出被擋住部分的圖形。?3、?1把上面的卡片按形狀分一分。?張數(shù)? ? ? ?2把上面的卡片按文字分一分。?愛?我?中?華張數(shù)? ? ? ?五、計(jì)算。34分?1、口算。12分14-5=? 15+7=? 12-6=? 80-50-20=37+50=? 6+23=? 80-8=? 27-9+8=48+2=? 60

4、-7=? 79-40=? 56+13-9=2、70連續(xù)減7,寫出每次減得的差。3分? 70? 63? _? _? _? 24連續(xù)加8,寫出每次加得的和。3分? 24? 32? _? _? _3、6分?4、先觀察,再填一填。4分5、看圖列式計(jì)算。6分?_? _? _六、問題解決。4×5+626分1、樹上的桃子摘了40個(gè),還有48個(gè),樹上原有幾個(gè)桃子?2、3個(gè)小朋友一起澆jio花,每個(gè)人都澆了10盆pén,3人共澆了多少盆花??3、4、河里有40只鴨,游走一些后,還剩9只,游走幾只??“師之概念,大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。

5、?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x,如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師?!袄显谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學(xué)識淵博者?!袄稀皫熯B用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞,所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“老師的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。5、宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末,學(xué)堂興起,各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?!敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間,特別是漢代以后,對于在“?;颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合,比方書院、皇室,也稱老師為“院長、西席、講席等。1小灰比小白多幾個(gè)?? 答:_2請你再提出一個(gè)其他數(shù)學(xué)問題并解答。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,

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