五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題及答案

1、2019 年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題及答案2019 年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (10 分 )jù pà shu a i l a o xiányí qí q u bàn l ufèi x u j u sàn g chàn d o u j i n shèn yóu yù三、比一比，再組成詞語(yǔ)。 (5 分 )玷( )

2、 祥( ) 辨( ) 謄( ) 瞻( )沾( ) 詳( ) 辯( ) 譽(yù)( ) 檐( )四、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)寫(xiě)一句話(4+2 分 )( ) 山( ) 海 ( ) 天( ) 地 ( ) 頭( ) 節(jié) 小心 ( )( )( ) 釘( ) 鐵 玲瓏 ( )( ) 舉世 ( )( ) ( )( ) 不舍 造句：五、句子萬(wàn)花筒。 (10 分 )1 湖面上濺起了漣漪。 ( 擴(kuò)句 )2 還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的 全部感情呢 ?( 改為陳述句 )3. 赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀 發(fā)。 ( 縮寫(xiě)句子 )4. 這次植樹(shù)，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班

3、干部填土。 （ 修改病句 ）5. 這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的 辦法。 （ 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話 ）六、語(yǔ)言積累 （13 分 ）1. 寶劍鋒從磨礪出， 2. 非淡泊無(wú)以 非寧?kù)o無(wú)以 。3. 寫(xiě)一句有關(guān)讀書(shū)的名言 4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩(shī)句“ ”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之 情。 （1.5 分）5、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫 耀，老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“ ， 。”（1 分）6. 漫步園內(nèi)，有如漫游在 ，飽覽著中外; 流連其間，仿佛置身在 。 （1.5 分 ）8 在這學(xué)期，我看了不少課外書(shū)： 。我最喜歡的一本是 ，因?yàn)?（2 分）9. 王林讀書(shū)一直

4、是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助 他說(shuō)：（1 分 ）10、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3 分 )上鞋不用錐子一一()隔著門(mén)縫吹喇叭一一()四月的冰河()七、閱讀理解。 (23 分 )( 一 ) 狼牙山五壯士五位壯士屹立在狼牙山頂峰， 著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭 還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)的說(shuō)："同志們，我們的任務(wù)勝利完成了 !" 說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸 碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱 身跳下深谷。戰(zhàn)士們也 ，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的 的口號(hào)聲：這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音 ! 這聲音， !?

5、1. 把課文補(bǔ)充完整。2. 請(qǐng)用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容 。3. 為什么說(shuō)五壯士口號(hào)聲是“英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不 屈的的聲音”?4. 文中表現(xiàn)聲音大的詞語(yǔ)是 ，表現(xiàn)英雄氣概的詞語(yǔ)是 。5. 加點(diǎn)的“屹立”能否換成“站立” ?為什么 ?(二) 蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想 考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是 他把那位助 手叫到病床前 深情地說(shuō) 我的蠟所剩不多了得 (dedé d e i )找另一根蠟接著點(diǎn)下去你明白我的意思嗎助手連忙答道 明白 您的光輝思想得很好地傳 (chuán zhuán ) 承下去“可是，

6、”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀 的傳承者。 他( )要富有智慧， ( ) 要具有非凡的勇氣和信心。 你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧 ! ”“好的，好的。我一定 (揭 竭 渴) 盡全力地尋找，決不 辜負(fù)您的栽培和信任。”助手溫順地說(shuō)。蘇格拉底笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。 | 那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手， 不辭辛勞地到處尋找。 可是，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏盲(hu a ng)的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著助手的肩膀，說(shuō)：“真辛苦 你了 ! 但是，你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢 ?”“我一定加倍努力?！敝謶┣械卣f(shuō)，“哪怕找遍 ( 山 山水水 五湖四海 天涯海角 ) ，我也要找到那位最

7、優(yōu)秀的人， 舉薦給您。”蘇格拉底又是笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。 | 半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找 傳承者的事還沒(méi)有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助 手淚流滿面，沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了 ! ”“失望的是我，對(duì)不起的卻是你 ! ”說(shuō)到這里，蘇格拉 底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無(wú)哀怨地說(shuō)：“本來(lái)，最 優(yōu)秀的就是你。 ( ) 你不敢相信自己， ( ) 才把自己給忽略、 給耽誤給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人 才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己” 話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深切關(guān) 注的世界 |1. 在文中的 ( ) 里選擇正確

8、的讀音、字和詞，并打上 “√ ”。 (2 分 )2. 在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 (2 分)3. “我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去?！痹谶@句話中，第 1 個(gè)“蠟”是指： 第 2 個(gè)“蠟”是指： 。 （1 分）4. 給第 1、2 自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 （2 分）5. 你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢 ?改成陳述句：7. 助手說(shuō)自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為 他真的明白了嗎 ?為什么 ?（2 分）8. 從哲學(xué)家的故事中，你收獲了什么 ?（2 分 ）9、請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不能超過(guò)100 字。 （3分）八、妙筆生花。 （30 分） 在本學(xué)期的學(xué)習(xí)或生活

9、實(shí)踐中， 你一定經(jīng)歷過(guò)不少感受深的事情，它帶給你什么啟發(fā)呢?請(qǐng)你寫(xiě)自己印象深的一件事，題目自己定。相信你能把做這件 事的過(guò)程寫(xiě)具體，用上我們學(xué)過(guò)的一些人物描寫(xiě)方法，也能 把做事的感受寫(xiě)清楚。2019 年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題答案一、拼音寫(xiě)詞語(yǔ) （10 分 ）jù p&agrav e; shu a i l a o pànduàn xián yí ca o zòng懼怕 衰老 判斷 嫌疑 操縱fèi x u j u s&agra

10、ve;n g chàn d o u j i n shèn qí q u廢墟 沮喪 顫抖 謹(jǐn)慎 歧途二、比一比，再組成詞語(yǔ)。 （5 分 ） 玷（ 玷污 ） 祥（ 吉祥 ） 辨（辨別 ） 謄（ 謄寫(xiě) ） 瞻（ 瞻 仰 ）沾（ 沾上 ） 詳（ 詳細(xì) ） 辯（ 辯論 ） 譽(yù) （ 信譽(yù) ） 檐（ 屋 檐 ）三、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)寫(xiě)一句話 （4+2 分 ）（ 人）山（ 人 ） 海 （ 開(kāi) ） 天（ 辟 ） 地 （ 低 ） 頭（折 ） 節(jié)（ 斬 ） 釘（截 ） 鐵 玲瓏（ ）（ ） 舉世 （ 聞）（ 名 ） 小心（ 翼 ）（

11、翼 ） （ 戀 ）（ 戀 ） 不舍造句： 略四、句子萬(wàn)花筒。 （10 分 ）1 湖面上濺起了漣漪。 （ 擴(kuò)句 ）略2 還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的 全部感情呢 ?（ 改為陳述句 ）沒(méi)有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的 全部感情了。3. 赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀 發(fā)。 （ 縮寫(xiě)句子 ）風(fēng)繚亂了銀發(fā)。4. 這次植樹(shù)，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班 干部填土。 （ 修改病句 ）這次植樹(shù)，我們的分工是：男生挖土，女生澆水。5. 這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的 辦法。 （ 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話 ）雖然這位“隱身人”難以對(duì)付，但

12、是人們想出了許多制 服它的辦法。六、語(yǔ)言積累 （13 分 ）1. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 （1 分 ）2. 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 （1 分 ）3. 寫(xiě)一句有關(guān)讀書(shū)的名言 略 （1 分）4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩(shī)句“ 略 ”來(lái)表達(dá)思 鄉(xiāng)之情。 （1.5 分 ）5、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫 耀，老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“ 虛心萬(wàn) 事能成，自滿十事九空?！?（1 分 ）6. 漫步園內(nèi) , 有如漫游在天南海北 , 飽覽著中外風(fēng)景名 勝; 流連期間 , 仿佛置身在幻想境界里。 （1.5 分）8 在這學(xué)期，我看了不少課外書(shū)： 略。我最喜歡的一本是

13、 ，因?yàn)?（2 分）9. 王林讀書(shū)一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助 他說(shuō)： （1 分 ）10、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3 分 ）上鞋不用錐子一一（真（針）好）隔著門(mén)縫吹喇叭（名（鳴）聲在外）四月的冰河一一 （ 開(kāi)動(dòng) （ 凍） 了 ）七（一）1. 生活在沙漠地區(qū)，體形大，奔跑快、不會(huì)飛，總把身 體貼近地面。 （ 回答出三點(diǎn)即可 ）2. 不會(huì)。因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里，鴕鳥(niǎo)很快就會(huì)窒息死亡。（ 意思對(duì)即可 ）3. 列數(shù)字 鴕鳥(niǎo)善于奔跑，一步可以跨出 7 米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá) 60 千米作比較 即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過(guò)一匹快馬打比方 雙翅展開(kāi)，起著像帆一樣的作用(二)1. 得(d e i) 傳(chuán) 竭 天涯海角2. 不但而且因?yàn)樗?. 蘇格拉底的生命 傳承者的生命4. 于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地說(shuō)：“我 的蠟所剩不多了， 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。你明白我的 意思嗎 ?”助手連忙答道：“明白，您的光輝思想得很好地傳承下 去?！?