杭州學校部編版小學語文三年級上冊期末總復習課件（按單元）

1、讀出加點生字的讀音。讀出加點生字的讀音。大壩大壩（ ）b b 絨球絨球（ ）rng ng 衣裳衣裳（ ）shshang ng 厲聲厲聲（ ）l l 朗讀（朗讀（ ）d d 摔跤摔跤（ ）shui shui 練習練習（ ）lin lin 照例照例（ ）l l 挨打挨打（ ）i i 戒尺戒尺（ ）ji ji 鳳尾竹鳳尾竹（ ）fng ng 荒野荒野（ ）hung hung bi （ ） （ ） bi （ ） （ ） ji （ ） （ ） ji （ ） （ ） 多音字組詞。多音字組詞。背假假如假如放假放假背包背包背誦背誦假裝假裝假期假期背負背負背影背影qun （ ） （ ） jun （ ） （ ）

2、圈羊圈羊圈圈套圈套圈養(yǎng)圈養(yǎng)圓圈圓圈l 給加點字選擇正確的讀音。給加點字選擇正確的讀音。飄揚（飄揚（yn yngyn yng）鮮艷（鮮艷（yn ynyn yn）朗讀（朗讀（d d du du）潔白（潔白（jiji ji ji）嚇呆（嚇呆（di didi di）口笛（口笛（didi d d）放假（放假（ji qiji qi）罰款（罰款（f f ）zo chenzo chen rng qing qi hn z hn z xin yn xin yn f zhung zhung d bd ban n n jng n jng tng zh tng zh c zhung c zhung d d zi zi

3、lu lu xi xihung yhung y tio w tio w k kng qung qususu y yu u ci xing ci xing yng qyng qshshu b u b nng gnng gu uh xing h xing f kun kun fng jing ji僅（僅（ ）漢（漢（ ）靜（靜（ ）凈（凈（ ）楊（楊（ ）揚（揚（ ）由（由（ ）笛（笛（ ）紛（紛（ ）扮（扮（ ）精（精（ ）猜（猜（ ）漢語漢語不僅不僅平靜平靜干凈干凈飛揚飛揚楊樹楊樹竹笛竹笛由于由于裝扮裝扮紛飛紛飛猜想猜想精神精神聽（聽（ ）所（所（ ）祖（祖（ ）粗（粗（ ）報（報（ ）服（服

4、（ ）所以所以聽見聽見粗心粗心祖國祖國衣服衣服報紙報紙比一比，再組詞。比一比，再組詞。按要求，寫詞語。1.1.近義詞。近義詞。濕潤（ ） 流利（ ）詳細（ ） 打扮（ ）鮮艷（ ） 安靜（ ）潮濕潮濕流暢流暢仔細仔細裝扮裝扮艷麗艷麗寧靜寧靜濕潤（ ）清楚（ ）安靜（ ） 熱鬧熱鬧干燥干燥模糊模糊詳細（ ）認真（ ）古老（ ） 嶄新嶄新簡略簡略馬虎馬虎2.2.反義詞。反義詞。3.3.含有人體部位名稱和近義詞的成語。含有人體部位名稱和近義詞的成語?？诟缮嘣锟诟缮嘣?提心吊膽提心吊膽眼疾手快眼疾手快張牙舞爪張牙舞爪手忙腳亂手忙腳亂披頭散發(fā)披頭散發(fā)面紅耳赤面紅耳赤搖頭晃腦搖頭晃腦l 仿照例子給下面的動

5、作搭配相應的詞語。仿照例子給下面的動作搭配相應的詞語。走過（ ） （ ）飄揚練習（ ）（ ）念書 拍著（ ）（ ）問道 吹著（ ）（ ）碰觸 口笛口笛荒野荒野互相互相厲聲厲聲大手大手高聲高聲背誦背誦高高高高句子積累。句子積累。于是，一群一群的花從無人知道的地方突于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（擬人擬人）樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。簌地響，雷云拍著大手。 （擬人擬人）孫中山想孫中山想: :這樣糊里糊涂地背，有什么用這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？呢？（反問句反問句）

6、同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。 （排比句排比句）2.2.蝴蝶一來，花兒們便跳起了舞。（蝴蝶一來，花兒們便跳起了舞。（擬人句擬人句）l 判斷下面句子的類型，正確的打判斷下面句子的類型，正確的打，錯誤的打。，錯誤的打。1.1.花兒綻開了笑臉。（花兒綻開了笑臉。（比喻句比喻句）3.3.這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。（比喻句比喻句） ( (擬人句

7、擬人句) )( (擬人句擬人句) )大青樹下的小學大青樹下的小學花的學?；ǖ膶W校 不 懂 就 要 問 不 懂 就 要 問 按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。1.大青樹下的小學通過描寫邊疆的一所小學里孩子們（ ）的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的團結(jié)和友愛，表達了作者自豪、贊美的感情。幸?？鞓沸腋？鞓?.不懂就要問通過講述（ ）小時候大膽 向老師提問的事，表現(xiàn)出孫中山（ ）的學 習態(tài)度。孫中山孫中山2.花的學校中詩人將（ ）擬人化，通 過對他們在地 下 學 校 里 （ ） 、 下 雨 時（ ）的描述，表現(xiàn)了花和兒童的活潑可愛 以及他們對家、對媽媽的愛。雨后的花雨后的花上課上課放假想回家放假想回家勤

8、學好問勤學好問背誦古詩。背誦古詩。忽然閉口立。忽然閉口立。意欲捕鳴蟬，意欲捕鳴蟬，歌聲振林樾。歌聲振林樾。牧童騎黃牛，牧童騎黃牛，【清】袁枚所所 見見l 填空。填空。所所 見見牧童騎黃牛，牧童騎黃牛，意欲捕鳴蟬，意欲捕鳴蟬，歌聲振林樾。歌聲振林樾。忽然閉口立。忽然閉口立。1.將古詩補充完整。2.本詩的作者是_代詩人袁枚，詩中描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面。 清清口語交際?？谡Z交際。 在暑假中你經(jīng)歷了哪些新鮮事？選一在暑假中你經(jīng)歷了哪些新鮮事？選一件用一兩句話說一說。件用一兩句話說一說。 暑假時我和家人到云南去旅游，欣賞暑假時我和家人到云南去旅游，欣賞了當?shù)氐娘L光，品嘗了當?shù)氐拿朗?。了當?shù)?/p>

9、的風光，品嘗了當?shù)氐拿朗?。讀出加點生字的讀音。讀出加點生字的讀音。石徑（石徑（ ）jng jng 猶如（猶如（ ）yu yu 腳?。_?。?）yn yn 凌亂（凌亂（ ）lng lng 掠過（掠過（ ）l l 增添（增添（ ）zng zng 皮靴（皮靴（ ）xu xu 鑰匙（鑰匙（ ）shi shi 殘菊（殘菊（ ）cn cn 喇叭（喇叭（ ）l l 繽紛（繽紛（ ）bn bn 吟唱（吟唱（ ）yn yn 多音字組詞。多音字組詞。tio （ ） （ ） tio （ ） （ ） 挑挑水挑水挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)挑擔挑擔挑明挑明l 選出下面加點字的讀音完全正確的一組選出下面加點字的讀音完全正確的一組( )( )

10、。C CA.A.橘子（橘子（j j）水洼（水洼（ww）皮靴（皮靴（xixi）B.B.繽紛（繽紛（bngbng）凌亂（凌亂（lnln）一枚（一枚（mimi）C.C.棕色（棕色（zngzng）掠過（掠過（l l ）蟋蟀（蟋蟀（shuishui）D.D.挑水（挑水（tiotio）挑動（挑動（tiotio）挑選（挑選（tiotio）hn lnghn lng sh jngsh jngzng szng sngnggi zigi zijn zhngjn zhng yn lioyn lioyu pioyu piocn jcn jshung yshung y xi xinxi xinchng zichng zi

11、gu zgu zzhng dzhng du u jio ynjio ynfng shung shug qg qtng wntng wn ch doch doshn dshn dngngtio dngtio dng比一比，再組詞。比一比，再組詞。經(jīng)（經(jīng)（ ）徑（徑（ ）爭（爭（ ）靜（靜（ ）桃（桃（ ）挑（挑（ ）品（品（ ）晶（晶（ ）由（由（ ）曲（曲（ ）斜（斜（ ）料（料（ ）石徑石徑經(jīng)常經(jīng)常爭光爭光安靜安靜挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)桃花桃花水晶水晶禮品禮品樂曲樂曲自由自由顏料顏料斜線斜線紫（紫（ ）緊（緊（ ）尺（尺（ ）遲（遲（ ）飄（飄（ ）票（票（ ）緊張緊張紫色紫色遲到遲到直尺直尺郵票郵票飄揚

12、飄揚按要求，寫詞語。平展（ ）1.1.近義詞。近義詞。清涼（ ） 溫柔（ ） 愉快（ ） 增添（ ） 明朗（ ） 涼爽涼爽高興高興晴朗晴朗溫和溫和增加增加平整平整2.2.反義詞。反義詞。愉快（ ） 溫柔（ ） 炎熱（ ） 增添（ ） 潮濕（ ） 凌亂（ ）悲傷悲傷寒冷寒冷干燥干燥粗暴粗暴減少減少整齊整齊3.3.理解詞義。理解詞義。【熨帖】貼切；妥帖。貼切；妥帖?！竞健可钋飼r節(jié)的山。深秋時節(jié)的山?！净h落】籬笆?；h笆。【忐忑不安】 心神不定。心神不定?！疚宀世_紛】 形容色彩繁多而艷麗。形容色彩繁多而艷麗?！久骼省抗饩€充足（多指室外）。光線充足（多指室外）。【凌亂】不整齊，沒有秩序。不整齊，沒有秩

13、序?！俱裤健肯蛲Ｏ蛲??！臼媸娣?身體或精神上感到輕松愉快。身體或精神上感到輕松愉快?！敬掖摇考奔泵γΦ臉幼印＜奔泵γΦ臉幼??！径摗糠磸偷囟?。反復地叮囑。l 選字組詞。選字組詞。【殘 淺】【勾 鉤】【贈 增】（ ） 忍 深（ ） （ ） 畫 鐵（ ） （ ） 送 （ ）加 殘殘淺淺勾勾鉤鉤贈贈增增句子積累。句子積累。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著愉快地蹦跳著、歌唱著 （比喻、擬人比喻、擬人）它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚它把紅色給了楓樹，紅

14、紅的楓葉像一枚枚郵票。郵票。 （比喻比喻）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。大家，冬天快要來了。 （擬人擬人）秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。粒里。 （排比排比）2.2.秋天的雨，秋天的雨，吹起吹起了金色的小喇叭。（了金色的小喇叭。（仿寫擬人句仿寫擬人句）l 按要求完成句子練習。按要求完成句子練習。1.1.黃黃的葉子黃黃的葉子像像一把把小扇子。（一把把小扇子。（仿寫比喻句仿寫比喻句）例：紅紅的柿子像一盞盞小燈籠。例：

15、紅紅的柿子像一盞盞小燈籠。例：夏日的雷，敲響了隆隆的戰(zhàn)鼓。例：夏日的雷，敲響了隆隆的戰(zhàn)鼓。古詩三首古詩三首秋天的雨秋天的雨 鋪 滿 金 色 巴 掌 的 水 泥 道 鋪 滿 金 色 巴 掌 的 水 泥 道 聽 聽 ， 秋 的 聲 音 聽 聽 ， 秋 的 聲 音 按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。山山 行行遠上寒山石徑斜，遠上寒山石徑斜，霜葉紅于二月花。霜葉紅于二月花。白云生處有人家。白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，停車坐愛楓林晚，1.山行一詩描繪了一幅由寒山、（ ）、（ ） 、 人 家 和（ ）構(gòu)成的山林秋色圖，表達了詩人對自然美景的（ ）之情。石徑石徑白云白云霜葉霜葉熱愛熱愛【唐】杜牧【唐】杜牧

16、贈劉景文贈劉景文荷盡已無擎雨蓋，荷盡已無擎雨蓋，一年好景君須記，一年好景君須記，菊殘猶有傲霜枝。菊殘猶有傲霜枝。最是橙黃橘綠時。最是橙黃橘綠時。2.贈劉景文一詩中，詩人通過對（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的描寫，突出了菊花傲霜凌寒的氣概，詩人以此勉勵朋友（ ）。 荷盡荷盡菊殘菊殘橙黃橙黃橘綠橘綠要珍要珍惜時光、樂觀向上惜時光、樂觀向上【宋】蘇軾【宋】蘇軾夜書所見夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，蕭蕭梧葉送寒聲，夜深籬落一燈明。夜深籬落一燈明。江上秋風動客情。江上秋風動客情。知有兒童挑促織，知有兒童挑促織，3.夜書所見一詩中，詩人通過對秋風吹落葉、小孩撥弄蟋蟀、籬笆下的燈火的描寫，抒發(fā)了自己的（ ）之情。

17、思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)【宋】葉紹翁【宋】葉紹翁4.鋪滿金色巴掌的水泥道描繪了一夜秋風、秋雨后，水泥道上落滿了（ ）的美麗景色。6.聽聽，秋的聲音一詩，作者抓住大自然的一些聲音，描寫了秋天的景物，（ ）了秋天景物的美好。金黃的梧桐樹葉金黃的梧桐樹葉5.秋天的雨以（ ）為線索，描繪出了一個（ ）的秋天，表達了作者對秋天的（ ）之情。秋雨秋雨美麗、豐收、歡樂美麗、豐收、歡樂喜愛和贊美喜愛和贊美贊美贊美說一說下面詞語的意思。說一說下面詞語的意思。秋高氣爽天高云淡秋風習習層林盡染金桂飄香一葉知秋春華秋實果實累累五谷豐登l 按要求寫詞語。按要求寫詞語。1.描寫冬天的詞語：2.描寫夏天的詞語：冰天雪地冰天雪地大雪紛飛大雪

18、紛飛鵝毛大雪鵝毛大雪烈日炎炎烈日炎炎綠樹成蔭綠樹成蔭驕陽似火驕陽似火我會通過查字典來解決詞語障礙，有我會通過查字典來解決詞語障礙，有時也會通過時也會通過_來理解詞語。來理解詞語。交流平臺。交流平臺。老師：老師：讀書的時候，我們常常會遇到不理解讀書的時候，我們常常會遇到不理解的詞語，這個時候你們會怎樣做呢？的詞語，這個時候你們會怎樣做呢？我會請教我會請教_或者或者_。聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文老師老師同學同學樂樂：樂樂：佳佳：佳佳：讀出加點生字的讀音。讀出加點生字的讀音?？s小縮?。?）su su 努力努力（ ）n n 誘人誘人（ ）y yu u 根莖根莖（ ）jng jng 拆開拆開（ ）chi ch

19、i 牙齒牙齒（ ）ch ch 吞咽吞咽（ ）yn yn 卷發(fā)卷發(fā)（ ）jun jun 點燃點燃（ ）rn n 宣布宣布（ ）xun xun 禁令禁令（ ）jn jn 跺腳跺腳（ ）dudu 多音字組詞。多音字組詞。答晃d （ ） （ ） d （ ） （ ） hung （ ） （ ） hung （ ） （ ） 晃動晃動晃眼晃眼回答回答答應答應搖晃搖晃明晃晃明晃晃報答報答答允答允ch （ ） （ ） ch （ ） （ ） j （ ） （ ） j （ ） （ ） 幾個幾個幾乎幾乎處所處所處罰處罰幾百幾百茶幾茶幾到處到處處治處治處幾應yng （ ） （ ） yng （ ） （ ） 應該應該應對應對應當

20、應當應用應用掙zhng （ ）（ ） zhng （ ）掙錢掙錢掙扎掙扎掙脫掙脫骨g （ ）（ ） g （ ） 骨頭骨頭骨碌碌骨碌碌牛骨牛骨噴pn （ ） （ ） pn （ ） （ ） 噴香噴香噴氣噴氣噴噴香噴噴香噴發(fā)噴發(fā)l 選出加點字的正確讀音，打選出加點字的正確讀音，打“”“”。1.1.墻上明晃晃（墻上明晃晃（hung hunghung hung）的電燈微微）的電燈微微地晃地晃（hung hunghung hung）動著。）動著。2.2.我答我答（d dd d）應過老師，上課要積極回答應過老師，上課要積極回答（d dd d）問題。）問題。3.3.茶幾茶幾（j jj j）上放著幾（）上放著幾（

21、j jj j）個蘋果。）個蘋果。huhu chi chi shn ch shn ch wi qwi qn n p p ji ji k lin k lin huhu yn yn l zhl zh f y yu u d bn d bn h h rn n l l xng xngzn menzn menji mngji mng pn tpn t d so d so b gunb gunwi kwi ku u li li li li j sun j sun j hj h傘（傘（ ）乎（乎（ ）旅（旅（ ）族（族（ ）求（求（ ）救（救（ ）申（申（ ）伸（伸（ ）我（我（ ）餓（餓（ ）冷（冷（ ）憐（

22、憐（ ）在乎在乎雨傘雨傘旅行旅行漢族漢族救助救助要求要求伸手伸手申請申請饑餓饑餓我們我們可憐可憐寒冷寒冷棵（棵（ ）顆（顆（ ）臘（臘（ ）蠟（蠟（ ）紫（紫（ ）柴（柴（ ）顆粒顆粒一棵一棵蠟燭蠟燭臘月臘月火柴火柴紫色紫色比一比，再組詞。比一比，再組詞。按要求，寫詞語。1.1.近義詞。近義詞。滿意（ ） 急忙（ ）調(diào)皮（ ） 依舊（ ）舒服（ ） 牽掛（ ）滿足滿足連忙連忙頑皮頑皮仍舊仍舊舒適舒適掛念掛念舒服（ ）細嚼慢咽（ ）集合（ ） 分散分散難受難受狼吞虎咽狼吞虎咽悲哀（ ）滿意（ ） 失望失望喜悅喜悅2.2.反義詞。反義詞。3.3.帶有口字旁的字。帶有口字旁的字。啼啼 嚷嚷吵吵喊喊吼

23、吼叫叫嘴吃東西的動作：嘴吃東西的動作：嘴發(fā)聲的動作：嘴發(fā)聲的動作：喚喚擬聲詞：擬聲詞：吞吞 嚼嚼啃啃叼叼咽咽咬咬含含嘟嘟 嘩嘩嗡嗡啪啪吱吱嗚嗚嘀嘀l 你還知道哪些帶你還知道哪些帶“口口”的字呢？按要求填空。的字呢？按要求填空。吟吟咆咆哮哮嘴吃東西的動作：嘴吃東西的動作：嘴發(fā)聲的動作：嘴發(fā)聲的動作：擬聲詞：擬聲詞：吸吸吮吮吐吐咕咕呱呱喵喵修改修改病句。病句。1.表示改正表示改正它以經(jīng)一動也不動了。它以經(jīng)一動也不動了。已已2.表示增補表示增補他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。戴著戴著3.表示刪除表示刪除菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜菜園里種了很多蔬

24、菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。和西紅柿。2.2.我見到了一望無邊的大海，海浪拍打著海岸我見到了一望無邊的大海，海浪拍打著海岸的聲音。的聲音。l 修改下面的病句。修改下面的病句。1.1.書架上有故事書、作文書、圖書和漫畫書。書架上有故事書、作文書、圖書和漫畫書。聽到了聽到了賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩那一定會很好那一定會很好 在 牛 肚 子 里 旅 行 在 牛 肚 子 里 旅 行 一 塊 奶 酪 一 塊 奶 酪 按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。1.賣火柴的小女孩講述了一個賣火柴的小女孩在（ ）凍死街頭的悲慘故事，表達了作者對小女孩不幸遭遇的深切（ ）。大年夜大年夜同情同情2.那一定會很好講述了

25、一粒種子的生命歷程：（ ）（ ）（ ）（ ）木地板，啟發(fā)我們要不斷地追尋心中的夢想，努力實現(xiàn)自己的人生價值。種子種子樹樹手推車手推車椅子椅子3.在牛肚子里旅行講述了兩只蟋蟀玩捉迷藏時，（ ）被牛吞進肚子里，（ ）想辦法幫助（ ）僥幸逃脫的一次驚險“旅行”。紅頭紅頭青頭青頭紅頭紅頭4.一塊奶酪是一篇童話故事，通過寫螞蟻隊長指揮螞蟻們搬運奶酪時的（ ），表現(xiàn)了動物之間的（ ）和（ ）。以身作則，關(guān)愛弱小以身作則，關(guān)愛弱小團結(jié)、合作團結(jié)、合作友愛友愛背誦關(guān)于道理的諺語。背誦關(guān)于道理的諺語。燈不撥不亮，理不辯不明。燈不撥不亮，理不辯不明。一時強弱在于力，萬古勝負在于理。一時強弱在于力，萬古勝負在于理。

26、有理走遍天下，無理寸步難行。有理走遍天下，無理寸步難行。l 下面對諺語的解析正確的下面對諺語的解析正確的一項一項是（是（ ）A.“燈不撥不亮，理不辯不明”是指燈不亮了要撥一下才行。 B BB.“有理走遍天下，無理寸步難行”意思是無論做什么事，都要以理服人。C.“一時強弱在于力，萬古勝負在于理”是說要用很大的力才能贏。口語交際?？谡Z交際。 今天，王芳在書店買了一本童話書，當時今天，王芳在書店買了一本童話書，當時因為她著急回家，沒有仔細翻看。回到家后，因為她著急回家，沒有仔細翻看?；氐郊液螅l(fā)現(xiàn)書里有兩頁被撕掉了。如果你是王芳，她發(fā)現(xiàn)書里有兩頁被撕掉了。如果你是王芳，你會怎樣處理這件事呢？你會怎

27、樣處理這件事呢？ 我會立馬回到書店，向書店老板說明這件我會立馬回到書店，向書店老板說明這件事，說清楚購書的過程和時間，與老板商量好事，說清楚購書的過程和時間，與老板商量好要更換新的、完整的書。要更換新的、完整的書。讀出加點生字的讀音。讀出加點生字的讀音。湊巧湊巧（ ）c cu u 孵化孵化（ ）f 暴雨（暴雨（ ）bo bo 偶爾（偶爾（ ）u u 發(fā)怒發(fā)怒（ ）n n 晾曬晾曬（ ）ling ling 批評批評（ ）p p 來訪來訪（ ）fng ng 模仿（模仿（ ）m m 發(fā)瘋（發(fā)瘋（ ）fng ng 差點兒差點兒（ ）ch ch 子彈（子彈（ ）dn dn 多音字組詞。多音字組詞。y （

28、 ） （ ） y （ ） （ ） 壓ma （ ） （ ） m （ ） 嗎好嗎好嗎干嗎干嗎壓住壓住壓板壓板行嗎行嗎壓力壓力壓根兒壓根兒tn （ ） （ ） dn （ ） （ ） 彈dn （ ） （ ） dn （ ） （ ） 擔重擔重擔擔心擔心彈奏彈奏子彈子彈擔子擔子擔憂擔憂彈琴彈琴炮彈炮彈zhng （ ） （ ） zhng （ ） （ ） 中中間中間中計中計中心中心猜中猜中l(wèi) 給加點字選擇正確的讀音。給加點字選擇正確的讀音。1.“干嗎（m ma）要去公園，這里不好玩嗎（m ma）？”他說。2.他這么小就挑起了家庭的重擔（dn dn），大家都很擔（dn dn）心他。3.這次比賽我準備得很充分，所以

29、壓（y y）根兒沒有任何壓（y y）力。d dng di ng di zhn bi zhn bi bo shi bo shi kn chi kn chi qing b qing b pio ling pio ling zh zh zh zh zhung do zhung do ch bo ch bo 捶（捶（ ）睡（睡（ ）備（備（ ）奮（奮（ ）灑（灑（ ）曬（曬（ ）吹（吹（ ）砍（砍（ ）飄（飄（ ）漂（漂（ ）堆（堆（ ）準（準（ ）睡覺睡覺捶背捶背準備準備興奮興奮曬干曬干灑水灑水砍柴砍柴吹風吹風漂亮漂亮飄揚飄揚準確準確草堆草堆比一比，再組詞。比一比，再組詞。壁臂璧壁臂璧辟僻避辟僻避懷

30、（懷（ ）書（書（ ）（ ）火）火（ ）沫）沫吃（吃（ ）（ ）步）步包抱飽包抱飽跑炮泡跑炮泡偏（偏（ ）手（手（ ）開（開（ ）（ ）玉）玉躲（躲（ ）墻（墻（ ）壁壁辟辟避避臂臂璧璧僻僻跑跑炮炮飽飽包包泡泡抱抱比一比，再將這些字填入相應的括號里。比一比，再將這些字填入相應的括號里。按要求，寫詞語。1.1.近義詞。近義詞。發(fā)現(xiàn)（ ） 討厭（ ）安心（ ） 濃密（ ）準備（ ） 使勁（ ）發(fā)覺發(fā)覺厭惡厭惡放心放心稠密稠密預備預備用力用力繼續(xù)（ ）濃密（ ）安心（ ） 擔心擔心中斷中斷稀疏稀疏容易（ ）批評（ ）漂亮（ ） 丑陋丑陋困難困難表揚表揚2.2.反義詞。反義詞。3.3.含有數(shù)字的成語。

31、含有數(shù)字的成語。四平八穩(wěn)四平八穩(wěn) 百依百順百依百順四通八達四通八達百戰(zhàn)百勝百戰(zhàn)百勝四面八方四面八方百發(fā)百中百發(fā)百中四四_八八_：百百_百百_：七手八腳七手八腳 七嘴八舌七嘴八舌七上八下七上八下七七_八八_：l 你還知道哪些帶數(shù)字的成語呢？你還知道哪些帶數(shù)字的成語呢？一鳴驚人一鳴驚人一目了然一目了然三心二意三心二意九牛一毛九牛一毛六神無主六神無主八仙過海八仙過海五湖四海五湖四海七上八下七上八下五彩繽紛五彩繽紛螞蟻隊長說：螞蟻隊長說：“照樣要受處罰。照樣要受處罰。”（提示語在引提示語在引號的前面號的前面） “救命??！救命??！救命??！救命?。　奔t頭拼命地叫起來。紅頭拼命地叫起來。（提示提示語在引號的

32、后面語在引號的后面） “不要緊，不要緊，”小公雞說道，小公雞說道，“第一次能這樣就很不第一次能這樣就很不錯了。錯了?！保ㄌ崾菊Z在兩對引號的中間提示語在兩對引號的中間） 注意句子中引號的用法。注意句子中引號的用法。（改成提示語在前）（改成提示語在前）_l 按要求改寫下面的句子。按要求改寫下面的句子。“哎呀！哎呀！”狐貍說道，狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套啊！設(shè)了一個圈套啊！”（改成提示語在后）（改成提示語在后）_ 狐貍說道：狐貍說道：“哎呀！原來是哎呀！原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！” “ “哎呀！原來是這樣！你這哎呀

33、！原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！是給我設(shè)了一個圈套??！”狐貍說道。狐貍說道?？傄驳共涣说睦衔菘傄驳共涣说睦衔莺}卜先生的長胡子胡蘿卜先生的長胡子 小 狗 學 叫 小 狗 學 叫 按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。1.總也倒不了的老屋是一篇（ ），講述了老屋（ ）次想要倒下，但（ ）、（ ）、（ ）分別請求它幫忙的故事。表現(xiàn)了老屋樂于助人、無私奉獻的品質(zhì)。童話童話三三小貓小貓老母雞老母雞小蜘蛛小蜘蛛3.小狗學叫的作者是意大利作家羅大里。作者以新奇的想象講述了一只不會叫的狗（ ）的經(jīng)歷。文章的獨特之處在于給我們呈現(xiàn)了（ ）不同的結(jié)局。2.胡蘿卜先生的長胡子講述了胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬

34、的營養(yǎng)后（ ），并且?guī)椭朔棚L箏的（ ）和曬尿布的（ ）的故事。越變越長越變越長小男孩小男孩鳥太太鳥太太學叫學叫三種三種4.預測故事情節(jié)的方法：（ ）；（ ）；（ ）；（ ）。根據(jù)題目預測根據(jù)題目預測根據(jù)生活經(jīng)驗和生活常識預測根據(jù)生活經(jīng)驗和生活常識預測根據(jù)文章細節(jié)預測根據(jù)文章細節(jié)預測根據(jù)插圖預測根據(jù)插圖預測背誦關(guān)于團結(jié)起來力量大的諺語背誦關(guān)于團結(jié)起來力量大的諺語。人心齊，泰山移。人心齊，泰山移。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。二人同心，其利斷金。二人同心，其利斷金。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。l 你還知道哪些關(guān)于團結(jié)起來力量大的諺語？你還知道

35、哪些關(guān)于團結(jié)起來力量大的諺語？柴多火焰高，人多辦法好。柴多火焰高，人多辦法好。 人多山倒，力眾海移。人多山倒，力眾海移。滴水不成海，獨木難成林。滴水不成海，獨木難成林。一邊一邊_，一邊預測后面的內(nèi)容。，一邊預測后面的內(nèi)容。交流平臺。交流平臺。老師：老師：讀書的時候，大家是用什么方法預測后面讀書的時候，大家是用什么方法預測后面的內(nèi)容的呢？的內(nèi)容的呢？為了預測得更準確，我讀書更為了預測得更準確，我讀書更_了，了，注意到了更多的細節(jié)。注意到了更多的細節(jié)。讀讀仔細仔細標題標題樂樂：樂樂：佳佳：佳佳：我在圖書館里找書看時，會先看我在圖書館里找書看時，會先看_，猜，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。

36、猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。強強：強強：口語交際?？谡Z交際。 每個人都有自己的名字，每一個名字都有不每個人都有自己的名字，每一個名字都有不同的含義。舉例說一個名字的含義或來歷，可以同的含義。舉例說一個名字的含義或來歷，可以是關(guān)于自己名字的，也可以是關(guān)于其他人名字的。是關(guān)于自己名字的，也可以是關(guān)于其他人名字的。 示例：我有一個響亮的名字叫示例：我有一個響亮的名字叫“黃宇翔黃宇翔”，金黃色的黃，宇宙的宇，飛翔的翔。我這個名字金黃色的黃，宇宙的宇，飛翔的翔。我這個名字還有一段來歷呢還有一段來歷呢讀出加點生字的讀音。讀出加點生字的讀音。吞下吞下（ ）tn tn 捕魚捕魚（ ）b b 嘴巴嘴巴

37、（ ）zu zu 玩耍玩耍（ ）shu shu 盛開盛開（ ）shng shng 搭船（搭船（ ）d d 合攏合攏（ ）l lng ng 觀察觀察（ ）ch ch 鸚鵡鸚鵡（ ） yng w yng w 哈欠哈欠（ ）qin qin 蒲公英蒲公英（ ）yng yng 有趣有趣（ ）q q l 用用“”“”畫出加點字畫出加點字的的正確讀音。正確讀音。沙啦（沙啦（l l l la）蒲公英（蒲公英（p p p p）合攏（合攏（l lngng l lngng）鸚鵡鸚鵡（ynyn yngyng）玩耍（玩耍（shu sushu su）睡覺（睡覺（shu sushu su）吞下吞下（tntn chnchn）

38、釣魚（釣魚（dio dodio do）哈欠（哈欠（qin qnqin qn）d chund chun f qn qn xing ling xing ling y mo y mo cu nio cu nio b yb y zu bzu ba tn xi tn xi shng ki shng ki wn shu wn shu h qin h qin hn jiohn jiodio ydio y gun ch gun ch h lh lng ng y yu q u q x i x i rn n rjng qio qio jng qio qio p p gng yng gng yng 新（新（ ）親（

39、親（ ）沙（沙（ ）吵（吵（ ）羽（羽（ ）習（習（ ）消（消（ ）悄（悄（ ）要（要（ ）耍（耍（ ）吹（吹（ ）欠（欠（ ）親人親人新年新年風沙風沙爭吵爭吵學習學習羽毛羽毛悄悄悄悄消失消失玩耍玩耍需要需要哈欠哈欠吹風吹風鉤（鉤（ ）釣（釣（ ）?。ㄈ。?）趣（趣（ ）鋪（鋪（ ）捕（捕（ ）釣魚釣魚魚鉤魚鉤有趣有趣取得取得捕捉捕捉鋪平鋪平比一比，再組詞。比一比，再組詞。盛開（ ） 喜愛（ ）合攏（ ） 發(fā)現(xiàn)（ ）用力（ ） 快樂（ ）開放開放喜歡喜歡收攏收攏發(fā)覺發(fā)覺使勁使勁愉快愉快按要求，寫詞語。1.1.近義詞。近義詞。張開（ ） 盛開（ ）仔細（ ） 馬虎馬虎合攏合攏凋謝凋謝喜愛（ ）

40、快樂（ ）常常（ ） 偶爾偶爾討厭討厭悲傷悲傷靜悄悄（ ） 鬧哄哄鬧哄哄2.2.反義詞。反義詞。l 照樣子寫短語。照樣子寫短語。ABB:靜悄悄 AAB:哼哼叫黑黝黝黑黝黝白茫茫白茫茫汪汪叫汪汪叫金燦燦金燦燦嘩嘩流嘩嘩流瞅瞅看瞅瞅看1.1.我正想著，它一下子沖進水里，不見了我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒牵瑳]一?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來會兒，它飛起來了了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。船頭，一口把小魚吞了下去。品析：“沖”“飛”“銜”“站”“吞”是描寫翠鳥捕魚的幾個動作的詞。“沖”表現(xiàn)翠鳥行動迅猛，“飛”“銜”說明翠鳥動作熟練，“

41、站”是翠鳥捕魚回來后的姿態(tài)，“吞”寫出了翠鳥享受勞動成果的那種怡然的情態(tài)。句子品析。句子品析。2 2. .雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路正慢悠悠地過馬路品析：大自然蘊藏著無窮的奧秘，只要我們留心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。3 3. .表姐送給我一個芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光表姐送給我一個芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味。剝開皮嘗一下，滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味。剝開皮嘗一下，是一種很特別的香甜的味道是一種很特別的香甜的味道l 用自己的話試著品析下面的句子。用自己的話試著品析下面的

42、句子。它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。品析：這一段話從顏色方面具體描寫翠鳥的羽毛、翅膀、嘴，體現(xiàn)出翠鳥色彩鮮艷的外形特征。同時運用對比的修辭手法，進一步突出了翠鳥的美麗。搭船的鳥搭船的鳥金色的草地金色的草地按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。1.搭船的鳥講述了“我”和母親乘船去鄉(xiāng)下外祖父家的途中，看見船頭有一只美麗的（ ），通過對它的（ ）和（ ）過程的描寫，表達了“我”對翠鳥的（ ）之情。翠鳥翠鳥外形外形捕魚捕魚喜愛喜愛2.金色的草地通過描寫“我們”兄弟倆在草地上玩耍的情景及“我”發(fā)現(xiàn)草

43、地（ ）變化及其變化的（ ），表現(xiàn)了大自然給人們生活帶來的（ ），抒發(fā)了作者對大自然的（ ）之情。顏色顏色原因原因快樂快樂熱愛熱愛關(guān)于細心觀察的句子。關(guān)于細心觀察的句子。2.2.細節(jié)在于觀察，成功在于積累。細節(jié)在于觀察，成功在于積累。1.1.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。l 讀課文我愛故鄉(xiāng)的楊梅，填一填下面的植物讀課文我愛故鄉(xiāng)的楊梅，填一填下面的植物觀察日志。觀察日志。楊梅特點外形圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺，漸漸長熟時刺也圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺，漸漸長熟時刺也漸漸軟了，平了。漸漸軟了，平了。顏色味道先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成

44、黑的了。先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。沒有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的。沒有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的。飲水（飲水（ ）yn yn 初一（初一（ ）ch ch 鳥糞（鳥糞（ ）fn n 銀盤（銀盤（ ）yn yn 挺好（挺好（ ）tng tng 石凳（石凳（ ）dng dng 海參（海參（ ）shn shn 瑰麗（瑰麗（ ）gu gu 鏡子（鏡子（ ）jng jng 海濱（海濱（ ）bn bn 富饒（富饒（ ）ro o 胳臂（胳臂（ ）bei bei 讀出加點生字的讀音。讀出加點生字的讀音。欣賞（欣賞（ ）xn xn 來臨（來臨（ ）ln ln 裝載（裝載（ ）zi

45、zi 腦袋（腦袋（ ）no no 宿舍（宿舍（ ）sh sh 膝蓋（膝蓋（ ）x x b （ ） （ ） 抹臂手臂手臂胳臂胳臂抹布抹布涂抹涂抹左臂左臂抹桌子抹桌子抹粉抹粉m （ ） （ ） m （ ） （ ） bei （ ） 多音字組詞。多音字組詞。sh （ ） （ ） sh （ ） （ ） 舍m （ ） （ ） m （ ） （ ） 磨石磨石磨打磨打磨不舍不舍宿舍宿舍磨坊磨坊舍棄舍棄農(nóng)舍農(nóng)舍磨難磨難參cn （ ） （ ） 參加參加參觀參觀shn （ ） （ ） 人參人參海參海參xng （ ） （ ） xng （ ） （ ） 興高興高興興奮興奮興趣興趣興旺興旺cn （ ） 參差參差zhng du

46、n zhng dun ch gu ch gu g g fn n yn lio yn lio ch c ch c jng zijng ziwi li wi li yo yun yo yun yn pn yn pn yu mi yu mi qin dn qin dn jio cujio cu tng l tng l h hu zhu zhng ng bo gu bo gu y y chun chun bin d bin d tng xitng xiko jn ko jn ci huici huizhng ji zhng ji hi bn hi bn no dno dai i bo k bo k y

47、n g yn g sh xinsh xinhu tn hu tn xin xin xin xin ru u run un dng zh dng zh gu gu fng ng ji bi ji bi xio xi xio xi bo gu bo gu y jn y jn chch le le ch xich xi hu s hu s mn zi mn zi yo ci yo ci shn qin shn qin rng hu ng hu d m d m sh bu qngsh bu qng到（到（ ）至（至（ ）飲（飲（ ）飯（飯（ ）狐（狐（ ）孤（孤（ ）線（線（ ）淺（淺（ ）栽（栽（

48、）載（載（ ）結(jié)（結(jié)（ ）潔（潔（ ）至少至少到處到處飲酒飲酒吃飯吃飯孤單孤單狐貍狐貍深淺深淺視線視線裝載裝載栽樹栽樹潔白潔白結(jié)果結(jié)果裝（裝（ ）袋（袋（ ）亂（亂（ ）刮（刮（ ）產(chǎn)（產(chǎn)（ ）嚴（嚴（ ）口袋口袋裝扮裝扮刮風刮風亂動亂動嚴格嚴格產(chǎn)生產(chǎn)生比一比，再組詞。比一比，再組詞。按要求，寫詞語。1.1.近義詞。近義詞。整潔（ ） 喧鬧（ ）寶貴（ ） 誘人（ ）瑰麗（ ） 茂密（ ）潔凈潔凈熱鬧熱鬧珍貴珍貴迷人迷人秀麗秀麗茂盛茂盛2.2.反義詞。反義詞。豐富( )茂密( )富饒( ) 貧瘠貧瘠貧乏貧乏稀疏稀疏喧鬧( )整潔( )松軟( ) 堅硬堅硬寂靜寂靜雜亂雜亂3.3.疊詞。疊詞。顫巍

49、巍顫巍巍靜悄悄靜悄悄慢騰騰慢騰騰興沖沖興沖沖懶洋洋懶洋洋描寫環(huán)境：描寫環(huán)境：描寫動作和表情：描寫動作和表情：亂糟糟亂糟糟 空蕩蕩空蕩蕩鬧哄哄鬧哄哄4.4.特殊字詞。特殊字詞。螃蟹螃蟹鯉魚鯉魚蛾蛾蝌蚪蝌蚪帶魚字旁的帶魚字旁的：帶蟲字旁的：帶蟲字旁的：鯊魚鯊魚 鯽魚鯽魚靜悄悄靜悄悄狂歡狂歡飛舞飛舞盛開盛開粗壯粗壯香甜香甜亮晶晶亮晶晶明朗明朗優(yōu)美優(yōu)美漂亮漂亮清涼清涼5.5.描寫美景的好詞。描寫美景的好詞。閃閃發(fā)光閃閃發(fā)光l 照樣子寫詞語。照樣子寫詞語。五光十色五光十色（含數(shù)字） 各種各樣各種各樣（ABAC式） 七上八下七上八下自由自在自由自在一心一意一心一意有聲有色有聲有色三心二意三心二意半信半疑半

50、信半疑句子句子品析品析。1.1.春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。 品析：“抽出”是長出的意思。用“抽出”就把枝條快速而有力地長出來的情形生動地刻畫出來了。品析：“浸”字形象地說明了小興安嶺的霧很濃，水汽很大，范圍跟森林一樣廣，讓人感覺森林就像一幅水墨畫，有一種朦朧美。2.2.早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。乳白色的濃霧里。2.2.這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼。l 結(jié)合句子，理解加點詞的意思。結(jié)合句子，理解加點詞的意思。1.1.富饒的西沙群島，

51、是我們祖祖輩輩生活的地方。富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。 理會，注意的意思。指這里的孩子對這些理會，注意的意思。指這里的孩子對這些貝殼不感興趣，因為平時可以看到很多這樣的貝殼不感興趣，因為平時可以看到很多這樣的貝殼。貝殼。物產(chǎn)多，財富多的意思。物產(chǎn)多，財富多的意思。 古詩三首古詩三首富饒的西沙群島富饒的西沙群島 海 濱 小 城 海 濱 小 城 美 麗 的 小 興 安 嶺 美 麗 的 小 興 安 嶺 1.富饒的西沙群島通過介紹西沙群島的地理位置和它的（ ）、富饒，表達出作者對西沙群島的（ ）之情。美麗美麗喜愛和贊美喜愛和贊美按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。3.美麗的小興安嶺講述了我國

52、東北小興安嶺的（ ）和（ ），表達了作者對祖國大好河山的（ ）之情。美麗景色美麗景色豐富物產(chǎn)豐富物產(chǎn)熱愛與贊美熱愛與贊美2.海濱小城一文，作者主要寫了海濱的大海、（ ）和小城的（ ）、公園、（ ）的景色，突出了小城美麗、整潔的特點，表達了作者對家鄉(xiāng)的（ ）之情。庭院庭院海灘海灘街道街道熱愛、贊美熱愛、贊美按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。望天門山望天門山天門中斷楚江開，天門中斷楚江開，孤帆一片日邊來。孤帆一片日邊來。碧水東流至此回。碧水東流至此回。兩岸青山相對出，兩岸青山相對出，1.望天門山通過寫 夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗的景色，表達了詩人對祖國壯麗山河的 之情。天門山天門山熱愛熱愛【唐

53、】李白【唐】李白飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。淡妝濃抹總相宜。淡妝濃抹總相宜。水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好，欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，2.飲湖上初晴后雨通過描寫 在不同 下呈現(xiàn)的不同風姿，表達了作者對西湖的喜愛之情。 西湖西湖天氣天氣【宋】蘇軾【宋】蘇軾望洞庭望洞庭潭面無風鏡未磨。潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，遙望洞庭山水翠，湖光秋月兩相和，湖光秋月兩相和，白銀盤里一青螺。白銀盤里一青螺。3.望洞庭以輕快的筆觸，勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖，表達了詩人對 美景的 之情。洞庭湖洞庭湖喜愛和贊美喜愛和贊美【唐】劉禹錫【唐】劉禹錫背誦古詩。背誦古詩。兩岸猿聲啼

54、不住，兩岸猿聲啼不住，朝辭白帝彩云間，朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。千里江陵一日還。輕舟已過萬重山。輕舟已過萬重山。唐李白早發(fā)白帝城l 讀一讀，連一連。讀一讀，連一連。朝辭白帝彩云間朝辭白帝彩云間意欲捕鳴蟬意欲捕鳴蟬歌聲振林樾歌聲振林樾忽然閉口立忽然閉口立千里江陵一日還千里江陵一日還兩岸猿聲啼不住兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山輕舟已過萬重山牧童騎黃牛牧童騎黃牛這樣的句子也有可能在這樣的句子也有可能在_。佳佳：佳佳：交流平臺。交流平臺。老師：老師：有的時候，有的時候，_就表達了這就表達了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。繞開頭這句話來寫的。

55、一段話的末尾一段話的末尾或中間或中間一段話的開頭一段話的開頭樂樂：樂樂：閱讀中同學們是怎樣去理解一段話的閱讀中同學們是怎樣去理解一段話的意思的？意思的？演奏（演奏（ ）z zu u 黎明（黎明（ ）l l 爽快（爽快（ ）shung shung 呢喃（呢喃（ ）nn nn 凝視（凝視（ ）nng nng 獵人（獵人（ ）li li 一副（一副（ ）f 匯聚（匯聚（ ）hu hu 瞬間（瞬間（ ）shn shn 讀出加點生字的讀音。讀出加點生字的讀音。l 給加點字選擇正確的讀音。給加點字選擇正確的讀音。美妙（美妙（mio momio mo）雄偉（雄偉（wi wiwi wi）打擊（打擊（j jj

56、j）舒暢（舒暢（chngchng chn chn）姿態(tài)（姿態(tài)（z zhz zh）盤旋（盤旋（xuxun xunn xun）春筍（春筍（snsn shn shn）幾寸（幾寸（cncn chn chn）yn zyn zu u mi mio mi mio tn qn tn qn wn wn ru u gn shgn shu u j dj dng ng d j d j yu q yu q y d y d qio d qio d mng jio mng jio cho xingcho xingb zib zi z zng sh ng sh d du du dng ng l shu l shu cho s

57、h cho sh h x h x li li rn n chn zhchn zhng ng d d sh sh zi hu zi hu m y m y w mng mng w mng mng 雞（雞（ ）鳴（鳴（ ）受（受（ ）愛（愛（ ）豬（豬（ ）獵（獵（ ）哭（哭（ ）器（器（ ）摘（摘（ ）滴（滴（ ）沙（沙（ ）妙（妙（ ）鳥鳴鳥鳴公雞公雞感受感受愛心愛心獵人獵人野豬野豬樂器樂器大哭大哭水滴水滴采摘采摘美妙美妙沙子沙子比一比，再組詞。比一比，再組詞。傍（傍（ ）膀（膀（ ）翅膀翅膀傍晚傍晚梨（梨（ ）利（利（ ）梨樹梨樹利用利用糖（糖（ ）塘（塘（ ）池塘池塘糖果糖果潮（潮（ ）朝（

58、朝（ ）朝向朝向潮濕潮濕匯聚（ ） 樂趣（ ）舒暢（ ） 驚愕（ ）美妙（ ）溫柔（ ）聚集聚集趣味趣味舒服舒服驚訝驚訝奇妙奇妙溫和溫和按要求，寫詞語。1.1.近義詞。近義詞。勇敢（ ）開始（ ）沉重（ ） 輕快輕快膽小膽小結(jié)束結(jié)束無窮（ ）潮濕（ ）匯聚（ ） 分散分散有限有限干燥干燥2.2.反義詞。反義詞。3.3.描寫聲音的短語。描寫聲音的短語。波瀾壯闊的海洋大合唱波瀾壯闊的海洋大合唱充滿力量的聲音充滿力量的聲音輕快的山中小曲輕快的山中小曲雄偉的樂曲雄偉的樂曲熱鬧的音樂會熱鬧的音樂會輕輕柔柔的呢喃細語輕輕柔柔的呢喃細語嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳一部（一部（ ）一首一首（歌曲）（歌曲）敲敲打打（敲敲打

59、打（AABBAABB式）式）: :滴滴答答滴滴答答一場（一場（ ）大書大書音樂會音樂會樂呵呵樂呵呵霧蒙蒙（霧蒙蒙（ABBABB式）式）: :白茫茫白茫茫l 照樣子寫一寫照樣子寫一寫。1.1.他跑得像兔子一樣快。他跑得像兔子一樣快。仿寫：弟弟高興得一蹦三尺高。弟弟高興得一蹦三尺高。媽媽累得直喘氣。媽媽累得直喘氣。我氣得滿臉通紅。我氣得滿臉通紅。 句子仿寫、品析。句子仿寫、品析。2.2.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。大海嘩嘩，洶涌澎湃。品析：后一個短句開頭的詞語和前一個短句結(jié)尾的后一個短句開頭的詞語和前一個短句結(jié)尾的詞語相同。詞

60、語相同。仿寫：樹林里有一片青青的草地，青青的草地旁樹林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一條彎彎的小河，彎彎的小河里有許許多多的有一條彎彎的小河，彎彎的小河里有許許多多的小魚，許許多多的小魚自由自在地游來游去。小魚，許許多多的小魚自由自在地游來游去。 品析：“幽深”寫出了樹林的茂密，“霧蒙蒙”寫出了樹林早晨霧氣彌漫的樣子。兩個修飾語連用，突出了樹林環(huán)境的幽靜與神秘。3.3.父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。 品析：“凝神靜氣的像樹一般兀立”中把父親比作樹，寫出了父親在聚精會神地觀察樹林