浙江溫州第十九中學(xué)七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)4.4《月相》

1、人有悲歡離合此事古難全但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟月有陰晴圓缺月球的各種圓缺形態(tài)月球的各種圓缺形態(tài)溫州市十九中學(xué)任務(wù)一：任務(wù)一：如何用模型來(lái)模擬地球上的人觀查月相變化如何用模型來(lái)模擬地球上的人觀查月相變化溫州市十九中學(xué)模擬對(duì)象模擬對(duì)象模型模型模擬時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)模擬時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)太陽(yáng)太陽(yáng) 地球地球球球+ +人（觀察人（觀察點(diǎn)）點(diǎn)）保持最佳觀測(cè)點(diǎn)保持最佳觀測(cè)點(diǎn)月球月球 燈（光源）燈（光源）不透明不發(fā)不透明不發(fā)光的小球光的小球繞地球逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)繞地球逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)（自西向東）（自西向東）假設(shè)為不動(dòng)假設(shè)為不動(dòng)問(wèn)題：?jiǎn)栴}：月相變化是怎樣形成的？月相變化是怎樣形成的？任務(wù)二：任務(wù)二：在月球轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，正對(duì)太陽(yáng)的月面被照亮，在月

2、球轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，正對(duì)太陽(yáng)的月面被照亮，背對(duì)的不被照亮，請(qǐng)?jiān)谟覉D背對(duì)的不被照亮，請(qǐng)?jiān)谟覉DA A、B B、C C、D D四個(gè)位置用陰影四個(gè)位置用陰影畫出月球不被太陽(yáng)照亮的部分。畫出月球不被太陽(yáng)照亮的部分。溫州市十九中學(xué)任務(wù)三任務(wù)三：當(dāng)月球繞地球轉(zhuǎn)到上圖當(dāng)月球繞地球轉(zhuǎn)到上圖A A、B B、C C、D D四個(gè)位置時(shí)，四個(gè)位置時(shí)，地球上的觀察者看到的月相如何？地球上的觀察者看到的月相如何？溫州市十九中學(xué)溫馨溫馨提示：提示：組內(nèi)分兩個(gè)小組完成模擬實(shí)組內(nèi)分兩個(gè)小組完成模擬實(shí)驗(yàn)并記錄驗(yàn)并記錄。記錄后小組討論準(zhǔn)備展示。記錄后小組討論準(zhǔn)備展示操作員：操作員：手拿黑白球按手拿黑白球按A A、B B、C C、D D順序

3、順序繞觀察者轉(zhuǎn)動(dòng)；繞觀察者轉(zhuǎn)動(dòng)；觀察記錄員：觀察記錄員：代表地球上的觀察代表地球上的觀察者；并者；并記錄觀察到記錄觀察到的月相的月相圖。圖。監(jiān)督員：監(jiān)督員：監(jiān)督操作員操作、記錄是否準(zhǔn)監(jiān)督操作員操作、記錄是否準(zhǔn)確確日日地地月月日日地地月月日日地地月月日日地地月月溫州市十九中學(xué)月相圖月相圖月相名稱月相名稱太陽(yáng)、月球、地球三者的太陽(yáng)、月球、地球三者的位置示意圖位置示意圖A A 新月新月B B 上弦月上弦月C C 滿月滿月D D 下弦月下弦月EBFCGDH 朔望月：朔望月： 從新月到滿月再到新月，是月相變化的一從新月到滿月再到新月，是月相變化的一個(gè)周期。這一周期平均為個(gè)周期。這一周期平均為29.532

4、9.53天天，稱為，稱為朔望月朔望月。 日日地地月月日日地地月月日日地地月月日日地地月月溫州市十九中學(xué)月相圖月相圖月相名稱月相名稱太陽(yáng)、月球、地球三者的太陽(yáng)、月球、地球三者的位置示意圖位置示意圖A A 新月新月B B 上弦月上弦月C C 滿月滿月D D 下弦月下弦月出現(xiàn)的時(shí)間（農(nóng)歷）出現(xiàn)的時(shí)間（農(nóng)歷）初一初一初七、初八初七、初八十五、十六十五、十六二十二、二十三二十二、二十三我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)歷節(jié)日和月相：我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)歷節(jié)日和月相：春節(jié)：春節(jié)：正月初一正月初一 新月新月元宵節(jié)：元宵節(jié)：正月十五正月十五 滿月滿月端午節(jié)：端午節(jié)：五月初五五月初五接近上弦月接近上弦月重陽(yáng)節(jié)：重陽(yáng)節(jié)：九月初九九月初九七夕：七夕

5、：七月初七七月初七上弦月上弦月中秋節(jié)：中秋節(jié)：八月十五八月十五除夕：除夕：臘月二十九或三十臘月二十九或三十接近新月接近新月下弦月下弦月月球的自轉(zhuǎn)與繞地球公轉(zhuǎn)的周期是相同的月球的自轉(zhuǎn)與繞地球公轉(zhuǎn)的周期是相同的拓展提高：拓展提高：溫馨提示：溫馨提示：1 1、兩人，分別模擬地球和月球；兩人，分別模擬地球和月球；溫州市十九中學(xué)自古以來(lái)，人們就喜歡仰望月亮，然而月相雖有圓缺自古以來(lái)，人們就喜歡仰望月亮，然而月相雖有圓缺變化，但月面面貌本身卻沒(méi)有什么變化（如圖所示），變化，但月面面貌本身卻沒(méi)有什么變化（如圖所示），也就是說(shuō)月球始終以同一面對(duì)著地球，在地球上是看也就是說(shuō)月球始終以同一面對(duì)著地球，在地球上是看不到月球背面的。這是為什么呢？不到月球背面的。這是為什么呢？請(qǐng)通過(guò)演示說(shuō)明請(qǐng)通過(guò)演示說(shuō)明。2 2、如果月球繞地球公轉(zhuǎn)時(shí)，不自轉(zhuǎn)，觀察到的會(huì)是怎樣？、如果月球繞地球公轉(zhuǎn)時(shí)，不自轉(zhuǎn)，觀察到的會(huì)是怎樣？3 3、如果月球繞地球公轉(zhuǎn)時(shí)，也自轉(zhuǎn)，要怎樣自傳才能始終看到、如果月球繞地球公轉(zhuǎn)時(shí)，也自轉(zhuǎn)，要怎樣自傳才能始終看到月球的同一面？月球的同一面？第5節(jié)月相一、概念：地球上觀察到的月球的各種圓缺形態(tài)二、成因1、月球是個(gè)不