冀教版三年級科學(xué)下冊實驗題匯總(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級科學(xué)下冊實驗題實驗一：證明光是沿直線傳播的第一種實驗材料：手電筒、三塊相同的中間帶有小孔的紙板、三個支架方法步驟：1將紙板安在支架上；2將三塊直板平行放置，三個小孔在一條直線上；3打開手電筒，光對準(zhǔn)第一個小孔；現(xiàn)象：手電筒的光會通過小孔照到墻上4將中間的直板向右移動10厘米；5打開手電筒，光對準(zhǔn)第一個小孔。現(xiàn)象;手電筒的光不會通過三個小孔，照到墻上結(jié)論：光是沿直線傳播的。第二種實驗材料：蠟燭、吸管方法步驟：通過用直吸管觀察蠟燭火焰，把吸管彎折再觀察火焰。實驗現(xiàn)象：通過直吸管可以看到火焰，吸管彎折看不到火焰。實驗結(jié)論：光是沿直線傳播的。實驗二：想個辦法，不讓磁鐵沾

2、水，取出杯中的曲別針。將磁鐵貼在杯子外壁上，慢慢向上推動磁鐵，曲別針就會隨磁鐵向上移動，直到杯口，這樣就去取出了曲別針實驗三：磁懸浮列車是根據(jù)磁鐵的什么性質(zhì)設(shè)計而成的？有哪些優(yōu)點？磁懸浮列車是根據(jù)磁鐵“同極相斥，異極相吸”的性質(zhì)設(shè)計而成的優(yōu)點：（1）提高行駛速度 （2）降低噪音（3）節(jié)省能源 （4）不污染環(huán)境實驗四：用塑料代替木頭有什么好處？有什么不足？好處：塑料具有防水、輕便、耐磨、透明等性質(zhì)，用塑料代替木頭可以節(jié)約木材，減少森林破壞。不足：塑料不易降解，容易造成環(huán)境污染。實驗五：物體停止發(fā)聲時有什么共同的現(xiàn)象？這說明了什么？物體停止發(fā)聲時振動停止。這說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。實驗六：

3、一只手戴棉布手套，另一只手戴塑料手套，兩只手的感覺一樣嗎？為什么？兩只手的感覺不一樣。棉布手套透氣性好，透水性好；塑料手套透氣性差，不透水。實驗七：為什么我們在地球上可以聽到聲音？（聲音怎樣傳到我們耳朵里？）因為地球上有空氣，聲音可以在氣體中傳播，聲音可以通過空氣傳到耳朵里，所以我們在地球上可以聽到聲音。實驗八：噪聲對人的身體有什么危害？怎樣減弱噪音？（減弱噪音的方法）噪聲使人煩躁不安，長時間受到喧鬧聲的刺激，容易患上失眠癥或不能集中精力思考。（1）可以禁止鳴喇叭（2）摩托車尾部安裝消聲器（3）室內(nèi)安裝隔音玻璃（4）馬路兩旁種植樹木等實驗九：往水槽中加入多半槽水，在水中摩擦砂紙，把耳朵貼在水槽

4、邊，你能聽到摩擦砂紙的聲音嗎？這個實驗告訴了我們什么？我能聽到摩擦砂紙的聲音，這個實驗告訴了我們聲音能在液體中傳播。實驗十：利用鏡子反射光的性質(zhì)能做到那些事情？（1）醫(yī)生利用反光鏡看病人耳膜的情況（2）可以利用潛望鏡從海底看海面的情況（3）可以利用汽車觀后鏡看車后面的情況實驗十一：在哪里可以看到彩虹？（1）在水中滴幾滴油（2）用噴霧器背對陽光噴水（3）用三棱鏡折射太陽光（4）用肥皂泡折射太陽光（5）在雨后的天空中，瀑布面前都可以看到彩虹實驗十二：在強光下工作、學(xué)習(xí)有哪些危害？怎樣預(yù)防和保護？在強光下工作、學(xué)習(xí)會危害眼睛，會危害皮膚，會使人中暑。我們可以戴太陽鏡，打太陽傘。實驗十三：電是怎樣來到

5、我們家中的？電是電廠發(fā)電后，經(jīng)過高壓輸電、變電站改變電壓、長途輸運，最后才成為我們家中的電源。實驗十四：電是人類寶貴的能源，說說節(jié)約用電的方法。（1）離開房間隨手關(guān)燈（2）電視的音量適當(dāng)調(diào)小（3）冬天盡量少用冰箱實驗十五：在組成簡單電路中，各元件的作用分別是什么？電池的作用是一個持續(xù)的電流。導(dǎo)線的作用是連接各個部分小燈泡的作用是發(fā)光開關(guān)的作用是控制電路通斷實驗十六：在實驗中若小燈泡不亮的原因可能有：（1）小燈泡損壞 （2）電路不通（3）電池沒電 （4）開關(guān)沒有閉合、實驗十七：舉例說明哪些物體是導(dǎo)體？哪些物體是絕緣體？曲別針、鐵釘、銅線、鋁片是導(dǎo)體。塑料尺、陶瓷片、氣球、干木條、橡皮是絕緣體。實

6、驗十八：用旗語傳遞信息有哪些優(yōu)點，有哪些不足？優(yōu)點：能在互相看得見的范圍內(nèi)有效的傳遞信息。不足：不太準(zhǔn)確，比較麻煩，受距離和時間的限制。實驗十九：信息傳遞的過程一般可分為幾個步驟？信息傳遞經(jīng)過編碼、傳送、接收、譯碼等過程實驗二十：從古到今的各種傳遞信息的方式有哪些？喊話、騎馬送信、驛站、烽煙、烽火臺、信鴿、電報、電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)實驗二十一：塑料杯遇到熱水會怎么樣？是不是所有的塑料都有這種現(xiàn)象？塑料制品遇熱有的會變軟，有的沒有明顯變化，有的不發(fā)生變化。根據(jù)塑料受熱后的性質(zhì)不同，可以分熱塑性塑料和熱固性塑料兩類。實驗二十二：怎樣制作小磁針？材料：縫衣針，具有較強磁力的磁鐵，曲別針方法步驟：把縫衣針放在桌面上，用手按住，用磁力較強的磁鐵慢慢從縫衣針的一端劃向另一端，至少劃20次。實驗二十三：怎樣找出小磁針的N極和S極？（1）用懸吊法找出小磁針的N極和S極在小磁針的中間系一