腔腸動物和扁形動物2

1、生物圈是所有生物共同的家園第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物（ 2）嘗試回憶，知識鋪墊 【不借助任何工具，獨立完成】2 分鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點及學(xué)習(xí)建議1. 概述渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。2. 概述扁形動物的主要特征。3. 描述扁形動物與人類生活的關(guān)系。4. 強(qiáng)化生物體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一適應(yīng)的觀點。1. 概述扁形動物的主要特征。2. 聯(lián)系實際，通過 觀察的方法 學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)流程：1. 腔腸動物的主要特征：身體呈 對稱；體表有 ；有 無2. 水螅的體壁由 和 兩層細(xì)胞構(gòu)成，消化在 內(nèi)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，獨立完成3. 腔腸動物特有的攻擊和防御的利器是 。在課本上標(biāo)注出關(guān)鍵詞和重點語句】 （ 12 分鐘）. 扁形動

2、物：1. 代表動物渦蟲： 生活環(huán)境：生活在 中； 外部：身體背腹、形狀像，體長 ，背面呈 色，前端呈形，背面有兩個黑色的 （作用： ）； 消化：口長在 ，口內(nèi)有一個管狀的 ，可伸出口外捕食，吃進(jìn)去的 食物在 內(nèi)消化，消化后的食物殘渣仍從 排出，有 無 ； 體形： 呈對稱，也稱 對稱，即經(jīng)過身體的縱軸只有一個切面將身體分成對稱的兩部分。 身體可分出 、 和 。前端 集中， 能最先感知周外界刺激，使身體 運動，身體的兩側(cè)或腹面通常有專門的 。此體形使運動更加準(zhǔn)確、 迅速而有效， 有利于動物、 和。絕大多數(shù)動物的身體是這種對稱方式。2. 扁形動物的生活方式：少數(shù)種類 ：如渦蟲；大多數(shù)是 生活， 如

3、、 、 。3. 扁形動物中的寄生蟲的器官簡單或沒有專門的；但器官卻特別發(fā)達(dá)，如華枝睪吸蟲就因 發(fā)達(dá)、呈樹枝狀而得名。4. 我國南方部分地區(qū)流行的血吸蟲病是由 感染引起的，人若是進(jìn)入 含有 的水域，很可能會感染。5. 扁形動物的主要特征：身體呈 對稱；背腹 ；有 無 。合作學(xué)習(xí)，展示交流人教版生物八年級上冊導(dǎo)學(xué)案保護(hù)生物圈，人人有責(zé)！【學(xué)會傾聽 學(xué)會思考 學(xué)會評價】（13 分鐘）1. 閱讀教材 P6-7【圖片】內(nèi)容，寫出不理解的地方（質(zhì)疑）2. 小組討論，釋疑解難3. 質(zhì)疑再探，師生點評及時反饋、診斷評價不借助任何工具，獨立完成】1. 下列動物中營自由生活的扁形動物A 血吸蟲 B 渦蟲 C 海葵

4、 D2. 渦蟲的消化器官包括A 口、咽、腸 B 口、咽、食道 C 口、腸、肛門5 分鐘）絳蟲D 口、腸3. 下列不屬于扁形動物的是A 珊瑚蟲 B 血吸蟲C 渦蟲 D 絳蟲4. 渦蟲的體形是A 兩側(cè)對稱、左右扁平C 輻射對稱、背腹扁平D5. 絳蟲、血吸蟲等寄生蟲的共同特征是 A 消化器官發(fā)達(dá) B 運動器官發(fā)達(dá)（）B 兩側(cè)對稱、背腹扁平輻射對稱、左右扁平（） C 感覺器官發(fā)達(dá) D 生殖器官發(fā)達(dá)6. 華枝睪吸蟲的生活方式是A 自養(yǎng) B 腐生 C7. 渦蟲頭部眼點的功能是A 聽覺B感光C8. 渦蟲的食物殘渣由下列哪種結(jié)構(gòu)排出A 肛門B胞肛C9. 我國防治血吸蟲病的重點地區(qū)是A 準(zhǔn)河沿岸BC 黃河上游地區(qū)D（）寄生D腐生和寄生（）嗅覺D觸覺（）口D生殖孔（） 黃河沿岸的廣大地區(qū) 長江沿岸和長江以南廣大地區(qū)10. 下列 A、B、C、D四種動物，哪一種與其它三種不同類？A 絳蟲 B 血吸蟲 C草履蟲D渦蟲11. 絕大多數(shù)動物的身體呈A 前后對稱 B 兩側(cè)對稱 C輻射對稱D中心對稱知識梳理課堂行為反思1. 自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案完成率2. 合作探究參與度3. 本節(jié)課有效學(xué)習(xí)時間4. 學(xué)習(xí)目