生物公司交、接班制度

1、專業(yè) | 權(quán)威 | 精品知識(shí)共享生物公司交、接班制度溫馨提示：歡迎光臨小店，本店致力于全行業(yè)精品知識(shí)共享，所有內(nèi)容均為Word格式，可自由修改編輯，如果對(duì)您生活或工作有所幫助，歡迎下載！1、目的為 嚴(yán) 格 交 接 班 過 程 管 理 ， 明 確 交 接 班 雙 方 的 權(quán) 利 和 義 務(wù) ， 避 免 推 諉 、 扯 皮 現(xiàn) 象 ， 保 證 公 司 生 產(chǎn) 的 安 全 穩(wěn) 定 運(yùn) 行 ， 制 定 本 制 度 。 2、適用范圍本制度適用于本公司各部門、車間的交接班管理。3 、 職 責(zé) 與 分 工 主管部門：生產(chǎn)部。負(fù)責(zé)監(jiān)督本制度的執(zhí)行。相關(guān)部門：各部門、車間。負(fù)責(zé)在日常工作中認(rèn)真執(zhí)行本制度。4 、

2、 內(nèi) 容 與 要 求 4.1、交班4.1.1、交班值班長(zhǎng)應(yīng)在下班前1小時(shí)，將所屬的設(shè)備、管線閥門、儀表等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不得拖延給下一班。4 . 1 . 2 、 交 班 前 三 十 分 鐘 ， 由 操 作 工 擦 試 好 本 崗 位 的 機(jī) 器 、 電 器 儀 表 。 整 理 好 記 錄 ， 清 掃 工 作 現(xiàn) 場(chǎng) 、 檢 查 工 具 、 儀 器 、 防 護(hù) 用 品 、 消 防 器 材 等 ， 做 好 崗 位 交 班 前 的 準(zhǔn) 備 工 作 。 4.1.3、交班前，當(dāng)班者應(yīng)向接班者詳細(xì)交待本班情況，做到“十交”，即： 、 本 班 生 產(chǎn) 情 況 ； 、 工 藝 指 標(biāo) 的 執(zhí)

3、行 情 況 和 存 在 問 題 ； 、 事 故 原 因 和 處 理 情 況 及 處 理 結(jié) 果 ； 、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)保養(yǎng)情況；、儀器、儀表、工具的保管和使用情況；、記錄表的填寫保護(hù)情況；、室內(nèi)外及設(shè)備衛(wèi)生；、跑、冒、滴、漏及機(jī)械用油情況；、安全生產(chǎn)情況；、領(lǐng)導(dǎo)的指示?！?六 不 交 ” ， 即 ： 、工藝指標(biāo)不符合條件不交；、設(shè)備保養(yǎng)不好不交；、事故原因查不清不交；、工具不全不交；、記錄表不齊全不整潔不交；、設(shè)備及環(huán)境衛(wèi)生不清潔不交。4.2、接班4 . 2 . 1 、 接 班 人 員 必 須 提 前 十 分 鐘 到 崗 位 ， 認(rèn) 真 聽 取 上 班 值 班 長(zhǎng) 對(duì) 生 產(chǎn) 情 況 的 介 紹

4、 和 本 班 值 班 長(zhǎng) 對(duì) 生 產(chǎn) 工 作 的 布 置 。 4.2.2、接班者必須對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽取交班者介紹情況進(jìn)行全面檢查。4.2.3、檢查要點(diǎn)：十交六不交是否做到，設(shè)備運(yùn)行閥門開關(guān)，儀表使用、油、水、電是否正常，各控制點(diǎn)溫度、壓力、液位、流量等是否符合工藝條件。4 . 2 . 4 、 要 做 到 五 不 接 ： 交 班 項(xiàng) 目 交 待 不 清 不 接 ； 存 在 不 安 全 生 產(chǎn) 因 素 不 接 ； 事 故 原 因 不 清 ， 處 理 不 完 不 接 ； 設(shè) 備 運(yùn) 轉(zhuǎn) 異 常 不 接 ； 工 具 不 全 、 設(shè) 備 、 現(xiàn) 場(chǎng) 不 清 不 接 。 4.3、交接班必須在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，交接班時(shí)必須按照操作規(guī)程規(guī)定的內(nèi)容和巡回檢查制度所規(guī)定的檢查路線，進(jìn)行檢查交接。4.4、交接班必須把當(dāng)班設(shè)備運(yùn)行和檢修情況，向接班人詳細(xì)交待清楚并填寫記錄。在接班人認(rèn)為情況屬實(shí)后，雙方簽字，交班人方可離開現(xiàn)場(chǎng)。4 . 5 、 交 接 班 時(shí) 如 雙 方 之 一 發(fā) 生 爭(zhēng) 執(zhí) ， 應(yīng) 及 時(shí) 報(bào) 告 值 班 人 員 進(jìn) 行 協(xié) 商 解 決 。 在 此 期 間 由 交 班 者 正 常 操 作 直 到 問 題 解 決 ， 交 接 班 期 間 發(fā) 生 事 故 由