與誠信結(jié)伴同行

1、與誠信結(jié)伴同行教學(xué)設(shè)計(jì)  一、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在生活中努力做誠實(shí)的人，積極踐約守信，做到“言必信，行必果”；增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,。2、能力：引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。能運(yùn)用誠信的智慧解決所面臨的問題，提高學(xué)生明辨是非善惡，以義取信的能力。3、知識(shí)：正確理解誠實(shí)守信的含義，懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。    二、教材內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容所要集中解決的問題是對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)做人、對(duì)事負(fù)責(zé)、

2、注重信譽(yù)的生活態(tài)度。本節(jié)由兩個(gè)層次組成。第一層次“誠信無價(jià)”，幫助學(xué)生明確誠實(shí)守信的內(nèi)涵，使學(xué)生懂得“人無信不立”，誠信是公民的“第二身份證”；誠信是金，是與他人合作交往的“通行證”。第二層次“誠信做人到永遠(yuǎn)”，闡明誠信的基本要求，使學(xué)生懂得誠信首先要做到誠實(shí)，誠實(shí)首先要對(duì)自己誠實(shí)；其次還要做到言而有信，承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。     三、教學(xué)理念：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，遵 循學(xué)生心理、認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的興趣、能力發(fā)展需要出發(fā),引用生活中的典型事例、背景資料、社會(huì)話題、漫畫圖片等，創(chuàng)設(shè)情景，激

3、發(fā)學(xué)生探究的欲望，引領(lǐng)學(xué)生合作探究、實(shí)踐體驗(yàn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主價(jià)值判斷的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、參與社會(huì)生活的能力，增強(qiáng)教育的時(shí)代感、針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。四、教法：  1、啟發(fā)式教學(xué)法 ；2、情境教學(xué)法； 3、信息技術(shù)教學(xué)法：即使用多媒體課件。五、學(xué)法：1、主體性學(xué)習(xí)：在教學(xué)過程中，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)行為的主人，是思維的主人。2、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)：通過真實(shí)事例讓學(xué)生用心靈去體驗(yàn)。 六、教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生明確誠信的重要性是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，落實(shí)誠信的基本要求是本課教學(xué)的難點(diǎn)。前者是知，后者是行，知是行的前提和基礎(chǔ)，行是知

4、的結(jié)果和落腳點(diǎn)。    七、課時(shí)：1課時(shí)八、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容，收集身邊有關(guān)誠信的實(shí)例。教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生的誠信狀況以及對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)，以便增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性。收集有關(guān)誠信的典型案例。制作多媒體課件。九、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：1、播放三鹿事件的一段視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并提出三個(gè)問題：（1）看了視頻，你認(rèn)為該企業(yè)在經(jīng)營中出現(xiàn)了什么問題？（企業(yè)為了達(dá)到一己之利，生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品，欺詐消費(fèi)者，損害了消費(fèi)者的利益；這樣的企業(yè)不講誠信，不講道德，也觸犯了法律。）（2）假如這個(gè)社會(huì)人與人之間都互相欺騙去醫(yī)院就診，會(huì)懷疑到市場買肉，

5、會(huì)擔(dān)心借錢給人，會(huì)揣測(cè)受雇于人，會(huì)猜測(cè)雇用別人，會(huì)擔(dān)憂與人合伙，會(huì)提防（3）現(xiàn)在你有什么感想？2、教師總結(jié)：社會(huì)需要誠信，社會(huì)呼喚誠信，每個(gè)人都希望生活在一個(gè)誠信無欺的環(huán)境里。在人生的路上，就讓我們與誠信一起結(jié)伴同行！3、板書課題：與誠信結(jié)伴同行（二）、師生互動(dòng)，合作探究第一環(huán)節(jié)：感悟誠信1、誠信無價(jià)【板書】首先請(qǐng)大家閱讀課本74頁，了解：什么是誠信？誠實(shí)與守信之間有怎樣的關(guān)系？（這兩個(gè)問題較簡單，學(xué)生自學(xué)就能解決，然后指導(dǎo)學(xué)生記憶）【板書】（1）誠信的含義知道什么是誠信后，請(qǐng)大家用你們的火眼金睛來找一找生活中的不講誠信的行為。（引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、回答）師生共同總結(jié)：生活中的不講誠信的行為很

6、多，如拖欠工資、假冒偽劣、價(jià)格欺詐、虛假廣告、考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說謊、犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)（大屏幕顯示）（師）：生活中的不講誠信的行為很多，是否說明誠信不重要？我們還是讓事實(shí)說話吧。【板書：（2）誠信的重要性】第二環(huán)節(jié)：體驗(yàn)誠信1.情境體驗(yàn)：（大屏幕顯示）一名德國求學(xué)的留學(xué)生，畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)異，可他在德國四處求職卻屢屢失敗。他忍無可忍，質(zhì)問一家公司主管這到底是為什么？公司負(fù)責(zé)人請(qǐng)憤怒的留學(xué)生坐下，然后從檔案袋里抽出一張紙，放在他面前。留學(xué)生拿起紙仔細(xì)一看，這是一份記錄單，單子上記錄著他乘公共汽車曾經(jīng)因逃票被抓住過三次。因?yàn)樘悠绷粝铝瞬涣夹庞糜涗?，所以沒有公司肯用他。（師）：看完這個(gè)故事，

7、我們來思考兩個(gè)問題：a、這名留學(xué)生為什么會(huì)屢屢找不到工作？b、這對(duì)我們?cè)谏鐣?huì)上的立足有什么樣的啟示？（學(xué)生4人一組進(jìn)行合作探究小組代表發(fā)言在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上閱讀課本第74頁第二個(gè)自然段，理解誠實(shí)守信的第一個(gè)重要性）（師生共同總結(jié)得出結(jié)論）：人無信不立。誠實(shí)守信是為人處事的一種美德，是公民的“第二身份證”。弄虛作假、損人利己只能騙人一時(shí)，不能欺人一世。一旦被識(shí)破，就難以在社會(huì)上立足，最終遭受損失的還是自己。（師）：那么，人在社會(huì)上的立足需要誠信，企業(yè)在社會(huì)中的立足需不需要誠信呢？（大屏幕顯示張瑞敏砸冰箱案例及三鹿事件）（師生共同總結(jié)得出結(jié)論）誠信也是企業(yè)的立身之本、成功之道。同理，一個(gè)民族，一個(gè)

8、國家，也要講誠信。2.情境活動(dòng)：（大屏幕顯示）美國籃壇巨星巴克利幾周前（2002.11.17）宣布，如果來自中國的小伙子姚明能在本賽季單場比賽中拿下19分，他將親吻他的評(píng)論搭檔肯尼·史密斯的屁股。僅過了兩天，姚明就在與湖人隊(duì)的比賽中一舉拿下了20分，巴克利面臨著與史密斯的臀部零距離的窘境。史密斯不愿意在觀眾面前暴露自己的臀部，所以租來一頭驢子作為自己的替身。巴克利對(duì)此沒有異議，“大嘴”湊上去親吻了這頭驢子的屁股?？赐赀@個(gè)故事，回答兩個(gè)問題：a.看到這個(gè)故事，你首先有什么感覺？b.在生活中，你希望與巴克利這樣信守諾言的人交往、共事嗎？為什么？（教師：在學(xué)生回答理解的基礎(chǔ)上認(rèn)真閱讀課本第

9、75頁第一個(gè)自然段，理解誠實(shí)守信的第二個(gè)重要性）（師生總結(jié)得出結(jié)論）：誠信是金，是與他人合作交流的通行證。只有對(duì)人誠實(shí)守信，才能讓他人擁有與你交往的安全感，才能使你的“以誠待人”換來他人的“以誠相待”。堅(jiān)持誠信，就贏得信任，所以我們應(yīng)堅(jiān)持做誠信的人。(活動(dòng))：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本75頁名人名言及漫畫精誠所至金石為開。教師可以解釋名人名言及漫畫的意思來幫助學(xué)生加深理解誠實(shí)守信的重要性。（名人名言：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信?！?#160;意思是說，對(duì)人誠實(shí)守信，即使別人原先不信任的，也會(huì)轉(zhuǎn)為信任。相反，對(duì)人不講信用，即使別人原先信任的，也會(huì)變成不信任。）(漫畫“精誠所至金石為開”，意思

10、是如果誠心實(shí)意，即使像金石那樣堅(jiān)硬的東西也會(huì)被感動(dòng)的。)（師）：現(xiàn)在，我們列舉一下誠信的重要性。（生）人無信不立。誠信是公民的“第二身份證”。誠信是金，是與他人交往合作的通行證。（大屏幕顯示）第三環(huán)節(jié)：走進(jìn)生活，踐行誠信（師）：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們了解了誠信的重要性，那么究竟怎樣做到誠信呢？【板書：2.誠信做人到永遠(yuǎn)】請(qǐng)大家閱讀課本75頁陳東的故事，思考：陳東在欺騙和誠實(shí)之間應(yīng)如何選擇？為什么？（學(xué)生進(jìn)行小組合作探究小組代表發(fā)言在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上閱讀課本第76頁第一個(gè)自然段，理解怎樣做到誠實(shí)守信的第一個(gè)方面：誠實(shí)守信是為人之本。誠信首先要做到誠實(shí)。誠實(shí)首先要對(duì)自己誠實(shí)）（教師總結(jié)：【板書：（1

11、）誠信首先要做到誠實(shí)?！空\實(shí)守信是為人之本。誠信首先要做到誠實(shí)。誠實(shí)首先要對(duì)自己誠實(shí)，只有對(duì)自己誠實(shí)的人才能對(duì)人誠實(shí)。對(duì)自己誠實(shí)在于不自欺，對(duì)自己實(shí)事求是，不說違心話，不做違心事。誠實(shí)盡管有時(shí)候讓我們更艱辛，卻讓我們坦坦蕩蕩，踏踏實(shí)實(shí)。作為我們中學(xué)生，要學(xué)會(huì)誠實(shí)地生活，尤其是在學(xué)習(xí)中，只有靠自己努力獲得的好成績和榮譽(yù)才具有真實(shí)價(jià)值，抄襲、作弊和虛榮無助于獲得真實(shí)本領(lǐng)，我們要養(yǎng)成自己的事情自己做的良好態(tài)度和習(xí)慣。此外，要能經(jīng)受犯了錯(cuò)誤因?qū)嵲拰?shí)說而受批評(píng)、懲罰的考驗(yàn)。犯錯(cuò)誤不可免，關(guān)鍵是在做錯(cuò)了事時(shí)勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果為避免受批評(píng)或懲罰而說謊則是更大的錯(cuò)誤。（師）：我們要做到誠信，首先要做到誠

12、實(shí)。但是誠實(shí)是否就意味著要說出全部真話，公布自己的全部秘密呢？下面我們看一段材料（善意的謊言：一個(gè)癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但他還不知道自己得的是不治之癥。接診的醫(yī)生說：“你的病不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好?！保┱?qǐng)問：a、醫(yī)生該不該告訴病人實(shí)情？b、病人有沒有權(quán)利知道自己的病情？c、假如告訴病人實(shí)情，病人可能有什么反應(yīng)？d、醫(yī)生的“謊言”是否違反誠信原則？（學(xué)生討論、回答，略）（師）：生活是豐富多彩的。在一些特定的環(huán)境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的真相，說些“善意的謊言”。 “善意的謊言”之所以被人們接受、允許，最主要的原因是出自善心，是為了維護(hù)對(duì)方的利益，因此，從根本上說，“善意的

13、謊言”，并不違背誠信的原則。（師）講誠信還要求我們說話算數(shù)，信守諾言。【板書（2）做到誠信必須言而有信】（大屏幕顯示：巴克利吻驢）（師）剛才很多同學(xué)看到巴克利吻驢的故事時(shí)，第一感覺是好笑，這的確是一個(gè)笑談。那么，導(dǎo)致巴克利陷入尷尬境地的原因是什么？這對(duì)我們有什么啟示？（學(xué)生思考，回答）另一方面，很多同學(xué)希望與巴克利這樣信守諾言的人交往、共事，因?yàn)樗麄冋f話算數(shù)，能贏得人們的信任。這告訴我們，一旦有了承諾，就必須做到（）。 （學(xué)生思考，回答）巴爾扎克曾經(jīng)說過：遵守承諾就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。承諾是一件嚴(yán)肅的事情，承諾就意味著責(zé)任，輕易許諾而不兌現(xiàn)是一種不良品質(zhì)，有損自己的人格形象，也是對(duì)他人的不尊重

14、，甚至給他人造成損失，所以，信守承諾，言而有信要求我們：許諾要慎重，不輕易許諾是守信的重要保證;承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)?！熬右谎?，駟馬難追”說的就是這個(gè)道理。如果我們做出了承諾，但由于難以抗拒的因素，致使自己單方面失約或是難以履行諾言，應(yīng)盡早向?qū)Ψ饺鐚?shí)說明，鄭重其事地向?qū)Ψ降狼?，并按承諾或約定主動(dòng)地負(fù)擔(dān)給對(duì)方所造成的某些物質(zhì)方面的損失。當(dāng)然，信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。（大屏幕顯示：言而有信、信守承諾 許諾要慎重，不輕易許諾是守信的重要保證承諾一旦做出必須兌現(xiàn) 信守諾言也要具體情況具體分析）第四環(huán)節(jié)：收獲誠信，拓展延伸。（

15、師）：一路走來，我們感悟了誠信，體驗(yàn)了誠信，踐行了誠信，現(xiàn)在就讓我們來收獲誠信。選擇（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）：1.關(guān)于誠信，下列說法正確的有：（   ）誠信是一種美德   誠信是公民的“第二身份證”  誠信是為人之本   是與他人交往合作的通行證。  A B    C    D 2.“輕諾必寡信”，老子這句話告訴我們：（   ）輕易許諾必然會(huì)缺少信義    不輕易許諾是守信的重要保證在合作中許諾要慎重         在合作中盡量不