語(yǔ)文S版小學(xué)四下《古詩(shī)三首_江畔獨(dú)步尋花》課件

1、杜甫（杜甫（712-770712-770），唐），唐代詩(shī)人代詩(shī)人, ,人稱人稱“詩(shī)圣詩(shī)圣”。字子美，河南府鞏縣字子美，河南府鞏縣（今河南鞏義市）人。（今河南鞏義市）人。杜甫生逢開元盛世及安杜甫生逢開元盛世及安史之亂，一生顛沛流離，史之亂，一生顛沛流離，歷盡磨難，他的詩(shī)廣泛歷盡磨難，他的詩(shī)廣泛地記載了這一時(shí)期的現(xiàn)地記載了這一時(shí)期的現(xiàn)實(shí)生活，被人稱為實(shí)生活，被人稱為“詩(shī)詩(shī)史史”。杜甫擅長(zhǎng)各種詩(shī)。杜甫擅長(zhǎng)各種詩(shī)體，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫，對(duì)體，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫，對(duì)后世有很大的影響。后世有很大的影響。 時(shí)代背景時(shí)代背景 在經(jīng)歷了安史之亂的動(dòng)蕩不安之后，杜甫終在經(jīng)歷了安史之亂的動(dòng)蕩不安之后，杜甫終于過上了安定的日子。

2、這一年，春天來了，萬物于過上了安定的日子。這一年，春天來了，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，到處鳥語(yǔ)花香。這天，江水的復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，到處鳥語(yǔ)花香。這天，江水的歌聲，孩子的笑聲，鳥兒的叫聲，吸引著杜甫走歌聲，孩子的笑聲，鳥兒的叫聲，吸引著杜甫走出了草堂。他沿著江邊一路走來，尋找春的氣息。出了草堂。他沿著江邊一路走來，尋找春的氣息。不知不覺間，一幅美妙的畫卷展現(xiàn)在眼前，花兒不知不覺間，一幅美妙的畫卷展現(xiàn)在眼前，花兒是那樣美，草兒是那樣翠，宛如身在仙境一般。是那樣美，草兒是那樣翠，宛如身在仙境一般。原來他來到了鄰居黃四娘的家門口。望著這一美原來他來到了鄰居黃四娘的家門口。望著這一美景，詩(shī)人靈感突現(xiàn)，才思泉涌，

3、他飛奔回家，揮景，詩(shī)人靈感突現(xiàn)，才思泉涌，他飛奔回家，揮筆成就了這一千古絕句筆成就了這一千古絕句 。江畔江畔獨(dú)步獨(dú)步尋花尋花杜甫杜甫 黃四娘家黃四娘家花花滿滿蹊，蹊， 千朵萬朵壓千朵萬朵壓枝枝低低。 留連戲留連戲蝶蝶時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)舞舞， 自在嬌自在嬌鶯鶯恰恰恰恰啼啼。1 1讀懂詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情。讀懂詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情。2 2學(xué)會(huì)生字新詞，理解學(xué)會(huì)生字新詞，理解“蹊蹊”、“恰恰恰恰”等詞的意等詞的意思。思。3 3背誦這首詩(shī)。背誦這首詩(shī)。學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求：理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)江畔：成都錦江邊。江畔：成都錦江邊。獨(dú)步尋花：獨(dú)自一人一邊散步一邊賞花。獨(dú)步尋花：獨(dú)自一人一邊散步一邊賞花。蹊

4、：小路。蹊：小路。壓枝低：把花枝壓彎了腰。壓枝低：把花枝壓彎了腰。留連：通留連：通“流連流連”，舍不得離開，舍不得離開。自在：自由自在。自在：自由自在。嬌：嬌：是形容鶯歌柔美圓潤(rùn)。是形容鶯歌柔美圓潤(rùn)。恰?。盒稳蔌B叫聲和諧動(dòng)聽。恰?。盒稳蔌B叫聲和諧動(dòng)聽。 理解詩(shī)句理解詩(shī)句1.說說你理解了哪一句詩(shī)？（不用按照順序）說說你理解了哪一句詩(shī)？（不用按照順序）2.誰能按順序把這首詩(shī)的意思完整地說出來？誰能按順序把這首詩(shī)的意思完整地說出來？詩(shī)句的意思 黃四娘家花滿溪：黃四娘家花滿溪：黃四娘家周圍的小路上黃四娘家周圍的小路上開滿了繽紛的鮮花。開滿了繽紛的鮮花。 千朵萬朵壓枝低：千朵萬朵壓枝低：千朵萬朵鮮花把枝

5、條都千朵萬朵鮮花把枝條都?jí)旱玫痛沽恕旱玫痛沽恕?留連戲蝶時(shí)時(shí)舞：留連戲蝶時(shí)時(shí)舞：蝴蝶在花叢中戀戀不舍蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋飛舞。地盤旋飛舞。 自在嬌鶯恰恰啼：自在嬌鶯恰恰啼：自由自在的小黃鶯叫聲自由自在的小黃鶯叫聲和諧動(dòng)聽，美妙無比。和諧動(dòng)聽，美妙無比。 “黃四娘家花滿蹊黃四娘家花滿蹊”點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)。點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)?！磅桴琛笔切÷贰Ｊ切÷??！盎M蹊花滿蹊”是說繁是說繁花將小路都蓋住了，花將小路都蓋住了，連成片了。連成片了。 理解詩(shī)句理解詩(shī)句理解詩(shī)句理解詩(shī)句“千朵萬朵壓枝低千朵萬朵壓枝低”?！扒Ф淙f朵千朵萬朵”形容數(shù)量之形容數(shù)量之多。多?！皦褐Φ蛪褐Φ汀敝械闹械摹皦簤骸焙秃汀暗偷汀眱蓚€(gè)字

6、用得十分貼兩個(gè)字用得十分貼切、生動(dòng)，切、生動(dòng)，形象地描繪了形象地描繪了春花密密層層，又大又多，春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都?jí)簭澚?。沉甸甸地把枝條都?jí)簭澚?。這句是上句這句是上句“滿滿”字的具字的具體化。體化。 理解詩(shī)句理解詩(shī)句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”：“留連留連”是形容蝴蝶飛來飛去是形容蝴蝶飛來飛去舍不得離開的樣子。這句從側(cè)面寫出舍不得離開的樣子。這句從側(cè)面寫出春花的鮮艷芬芳春花的鮮艷芬芳。其實(shí)詩(shī)人也被萬紫千紅的春花所吸引而留連忘返。其實(shí)詩(shī)人也被萬紫千紅的春花所吸引而留連忘返。 理解詩(shī)句理解詩(shī)句“自在嬌鶯恰恰自在嬌鶯恰恰啼啼”“嬌嬌”是形容鶯是形容鶯歌柔美圓潤(rùn)。歌柔美圓潤(rùn)?！?/p>

7、恰恰啼恰恰啼”是說是說正當(dāng)詩(shī)人前來賞正當(dāng)詩(shī)人前來賞花時(shí)，黃鶯也在花時(shí)，黃鶯也在鳴叫。鳴叫。 朗讀并思考朗讀并思考詩(shī)中主要寫了幾種景物？詩(shī)中主要寫了幾種景物？ 花花 蝴蝶蝴蝶 黃鶯黃鶯 詩(shī)中寫了這三種景物，抒發(fā)了作者的什么感情？詩(shī)中寫了這三種景物，抒發(fā)了作者的什么感情？贊美春天贊美春天讓我們懷著對(duì)春天的讓我們懷著對(duì)春天的贊美之情贊美之情朗讀這首詩(shī)吧朗讀這首詩(shī)吧朗讀并思考朗讀并思考描寫春天的古詩(shī) 春曉春曉(孟浩然孟浩然) 春眠不覺曉春眠不覺曉, 處處聞啼鳥處處聞啼鳥. 夜來風(fēng)雨聲夜來風(fēng)雨聲, 花落知多少花落知多少 詠柳詠柳(賀知章賀知章) 碧玉妝成一樹高碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳萬條垂下綠絲

8、絳. 不知細(xì)葉誰裁出不知細(xì)葉誰裁出, 二月春風(fēng)似剪刀二月春風(fēng)似剪刀. 春夜喜雨春夜喜雨(杜甫杜甫) 好雨知時(shí)節(jié)好雨知時(shí)節(jié), 當(dāng)春乃發(fā)生當(dāng)春乃發(fā)生. 隨風(fēng)潛入夜隨風(fēng)潛入夜, 潤(rùn)物細(xì)無聲潤(rùn)物細(xì)無聲. 鳥鳴澗鳥鳴澗(王維王維) 人閑桂花落人閑桂花落, 夜靜春山空夜靜春山空. 月出驚山鳥月出驚山鳥, 時(shí)鳴春澗中時(shí)鳴春澗中. 大林寺桃花大林寺桃花(白居易白居易) 人間四月芳菲盡人間四月芳菲盡, 山寺桃花始山寺桃花始盛開盛開. 長(zhǎng)恨春歸無覓處長(zhǎng)恨春歸無覓處, 不知轉(zhuǎn)入不知轉(zhuǎn)入此中來此中來. 描寫春天的古詩(shī) 絕句絕句(杜甫杜甫) 遲日江山麗遲日江山麗, 春風(fēng)花草香春風(fēng)花草香. 泥融飛燕子泥融飛燕子, 沙暖睡

9、鴛鴦沙暖睡鴛鴦. 題都城南莊題都城南莊(崔護(hù)崔護(hù)) 去年今日此門中去年今日此門中, 人面桃花相映紅人面桃花相映紅. 人面不知何處去人面不知何處去, 桃花依舊笑春風(fēng)桃花依舊笑春風(fēng). 春興春興(武元衡武元衡) 楊柳陰陰細(xì)雨晴楊柳陰陰細(xì)雨晴, 殘花落盡見流鶯殘花落盡見流鶯. 春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng), 又逐春風(fēng)到洛城又逐春風(fēng)到洛城. 早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外(韓愈韓愈) 天街小雨潤(rùn)如酥天街小雨潤(rùn)如酥, 草色遙看草色遙看近卻無近卻無. 最是一年春好處最是一年春好處, 絕勝煙柳滿皇都絕勝煙柳滿皇都. 晚春晚春(韓愈韓愈) 草樹知春不久歸草樹知春不久歸, 百般紅紫斗芳菲百般紅紫斗芳菲.

10、 楊花榆莢無才思楊花榆莢無才思, 惟解漫天作雪飛惟解漫天作雪飛. 清明清明(杜牧杜牧) 清明時(shí)節(jié)雨紛紛清明時(shí)節(jié)雨紛紛, 路上行人欲斷魂路上行人欲斷魂. 借問酒家何處有借問酒家何處有, 牧童遙指杏花村牧童遙指杏花村. 有關(guān)春天的農(nóng)諺。 1、做這個(gè)選題前必須對(duì)春天的農(nóng)諺有一定的了解，知道一些關(guān)于春天的農(nóng)諺和這些農(nóng)諺的含義作用。 例如：“二月二龍?zhí)ь^，大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流”意思是每年農(nóng)歷二月初二是天上主管雨水的龍王露頭的日子，這一天如果下雨，則預(yù)示著一年會(huì)豐收。 農(nóng)諺都是農(nóng)民在長(zhǎng)期生活中總結(jié)下來的，也代表著農(nóng)民的意愿 補(bǔ)充農(nóng)諺：1、早春晚播田。2、冬雪是麥被，春雪是麥害。3、春分有雨病人稀。4、立春天氣晴

11、，百事好收成。作文作文 春水滋潤(rùn)著大地，催生了萬物。充滿了生機(jī)的春天睜開了惺忪的雙眼，歡迎我們投入她熱情的懷抱，任選一題，用你的筆來描繪春水吧。1、春天的小河（小雨）2、想象作文：我是春天的小雨點(diǎn)一起讀要求 1、從所給的內(nèi)容中任選一題。 2、認(rèn)真觀察事物的形、色、光及其變化，把觀察所得用的比較準(zhǔn)確，生動(dòng)，優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來。 3、抓住春水的特點(diǎn)，運(yùn)用大膽、神奇的想象來描繪春水。 4、可以傾聽，可以觸摸春水，把感受寫出來。 5、內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫完后同學(xué)互相評(píng)改，看作文寫得是否有聲有色。第一選題：春天的小河（小雨) 1、可以根據(jù)自己實(shí)際情況寫其他內(nèi)容：小樹、小草 2、要寫出它在這個(gè)季節(jié)與其他

12、季節(jié)的不同之處，如春水滋潤(rùn)著萬物，那么一場(chǎng)春水前后一定會(huì)有一些變化，尤其是描寫春水后的景象則是寫春水的重點(diǎn)。第三選題想象作文：我是春天的小雨點(diǎn) 寫想象作文必須自己要潛入生活，熟悉生活。 想象作文也要遵循作文的基本寫法和規(guī)律。 必須熟悉小雨點(diǎn)的形態(tài)和特點(diǎn)，才可以把自己合理地想像為春天的小雨點(diǎn)，才可以真實(shí)地演繹出春天的小雨點(diǎn)栩栩如生和勃勃生機(jī)，從而達(dá)到與實(shí)際完美結(jié)合?！拔沂谴禾斓男∮挈c(diǎn)我是春天的小雨點(diǎn)”： 1、我是春天的小雨點(diǎn)我是春天的小雨點(diǎn)這篇文章要求這篇文章要求用第一人稱用第一人稱來寫。來寫。 2、春雨的、春雨的聲音聲音是怎樣的？是怎樣的？ “嘀嗒，嘀嗒嘀嗒，嘀嗒”、“淅瀝，淅瀝淅瀝，淅瀝”、

13、“嘩啦，嘩啦嘩啦，嘩啦”、“沙沙，沙沙，沙沙沙沙” 3、春雨的、春雨的聲音像什么？聲音像什么？ 像是春雨在唱歌，又像春雨在有節(jié)奏的打著鼓點(diǎn)像是春雨在唱歌，又像春雨在有節(jié)奏的打著鼓點(diǎn) 4、春雨回落到哪里？給那里帶來了什么呢？春雨回落到哪里？給那里帶來了什么呢？ 春雨落到冰封的小河，使河水流動(dòng)，把小魚喚醒春雨落到冰封的小河，使河水流動(dòng)，把小魚喚醒荷葉、青蛙荷葉、青蛙呢？呢？ 春雨落到干枯的樹木上，小樹發(fā)芽，垂柳抽出嫩綠的枝條春雨落到干枯的樹木上，小樹發(fā)芽，垂柳抽出嫩綠的枝條鳥鳥兒呢？?jī)耗兀?春雨落到田野里，麥苗蘇醒了；春雨落到果園里，果樹發(fā)芽了；春雨落到田野里，麥苗蘇醒了；春雨落到果園里，果樹發(fā)芽

14、了；春雨落到瓜地里，瓜秧鉆出土了春雨落到瓜地里，瓜秧鉆出土了農(nóng)民伯伯呢？農(nóng)民伯伯呢？ 春雨落到校園里，同學(xué)們都很開心，一年之計(jì)在于春，我們應(yīng)該春雨落到校園里，同學(xué)們都很開心，一年之計(jì)在于春，我們應(yīng)該怎樣做呢？怎樣做呢？ 春雨還可能落到哪里，給那里帶來了什么？春雨還可能落到哪里，給那里帶來了什么？朱自清春 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水長(zhǎng)起來了，太陽(yáng)的臉紅起來了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水長(zhǎng)起來了，太陽(yáng)的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園

15、子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。雪。 花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百

16、的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。睛，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子

17、，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。時(shí)候也成天在嘹亮地響。 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還點(diǎn)黃暈的光，烘

18、托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。 天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春一年之計(jì)在于春”；剛；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。起頭兒，有的是工夫，有的

19、是希望。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。 關(guān)于春天的詞語(yǔ) 春暖花開 春風(fēng)送暖 春風(fēng)拂面 春意盎然 百花盛開大地回春 萬物復(fù)蘇 萬木爭(zhēng)春 萬象更新 萬紫千紅陽(yáng)春三月 乍暖還寒 風(fēng)和日麗 和風(fēng)細(xì)雨 鳥語(yǔ)花香 氣象萬千 欣欣向榮 鶯歌燕舞 春光明媚 鳥語(yǔ)花香 春風(fēng)拂面 春意昂然 春光融融 春暖花開 滿園春色 東風(fēng)送暖 大地回春 雪化冰消 春風(fēng)

20、宜人 春回大地 萬物復(fù)蘇 春和景明 鶯歌燕舞 百花盛開 柳暗花明 草長(zhǎng)鶯飛 含苞欲放 花枝招展 陽(yáng)春三月 春寒料峭 姹紫嫣紅 春光滿面 春天使人想到綠草 春草：春天的草。例：“春草初露；大地已經(jīng)泛青了?！?芳草：香而鮮的草。例：“春回大地，芳草天涯。” 綠草：綠色的草。例：“山上綠草茵茵，野花飄香，真迷人?。　?嫩草：初生而柔弱的草。例：“嫩草油油，充滿生機(jī)?！?淺草：長(zhǎng)得不深的草。 青草：綠色的草。 小草：指生長(zhǎng)得小的草。例：“剛下過春雨，小草怯生生地探出頭來?！?野草：野生的草，野草的生命力極其旺盛。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生” 春天詞語(yǔ) 春雷：春天打的雷。如“春雷一聲驚天地”，“春雷催耕”

21、。 春意：春天的氣象。如“樹梢發(fā)青，已顯春意”。 與春意關(guān)聯(lián)的詞： 春意盎然 春意正濃 春意闌珊 春事闌珊 春雨：開春下的雨。如“春雨綿綿”。 杏花雨：春雨。例：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。 春天的詞語(yǔ)春天的詞語(yǔ) 春風(fēng)宜人春風(fēng)宜人：春天的和風(fēng)使人感到舒適溫暖。形容春天可愛。例：春天的和風(fēng)使人感到舒適溫暖。形容春天可愛。例：“春風(fēng)宜人，鳥語(yǔ)花香，正是旅游的好季節(jié)。春風(fēng)宜人，鳥語(yǔ)花香，正是旅游的好季節(jié)?！?春光明媚春光明媚：春天的景色鮮明可愛。例：春天的景色鮮明可愛。例：“春光明媚，百花爭(zhēng)春光明媚，百花爭(zhēng)艷艷?！?春光融融春光融融：春天的景色使人感到溫暖、舒暢。例：春天的景色使人感到溫暖、

22、舒暢。例：“春光融融，春光融融，楊柳依依，情意綿綿。楊柳依依，情意綿綿。” 春暖花開春暖花開：春天暖和，花兒開放。表示春天來臨，春景優(yōu)美。：春天暖和，花兒開放。表示春天來臨，春景優(yōu)美。例：例：“春暖花開，香氣四溢，游人如潮。春暖花開，香氣四溢，游人如潮?！?春意盎然春意盎然：春天的氣氛濃厚。例：春天的氣氛濃厚。例：“鳥囀鶯啼，花紅柳綠，到鳥囀鶯啼，花紅柳綠，到處春意盎然。處春意盎然?！?滿園春色：滿園春色：春色滿園，四處都是春天的景象。例春色滿園，四處都是春天的景象。例：“滿園春色滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！?大地回春大地回春：冬去春來。例：冬去春來。例：“大地回

23、春，陽(yáng)光普照，山河無限大地回春，陽(yáng)光普照，山河無限美好。美好?！?東風(fēng)送暖東風(fēng)送暖：東風(fēng)，春風(fēng)。：東風(fēng)，春風(fēng)。春風(fēng)送來暖意，表示春天來到。例：春風(fēng)送來暖意，表示春天來到。例：“東風(fēng)送暖，春回大地。東風(fēng)送暖，春回大地?！?雪化冰消雪化冰消：冰雪融化，表示春天來臨。例：冰雪融化，表示春天來臨。例：“雪化冰消，萬物雪化冰消，萬物復(fù)蘇，又是春到人間。復(fù)蘇，又是春到人間?！?例文1：我是春天的小雨點(diǎn) 我是春天的小雨點(diǎn)，滴嗒，滴嗒，帶來了春天的聲音。我跳上冰封的小河冰封的小河，催醒了河里沉睡的魚兒，催來了美麗的白天鵝。我要讓它們?cè)谇迩宓男『永镦覒?、玩耍?我是春天的小雨點(diǎn)，滴嗒，滴嗒，我來到了大森林里我來到了大森林里。我作為春天的信使，我將告訴每一棵大樹，每一只小鳥，“春天來了！”干枯的樹木吐出了嫩芽，湖邊的垂柳也抽出了新的枝條。寂靜的森林馬上熱鬧起來，鳥兒們歡快著、活潑著、高唱著、跳躍著。一派生機(jī)勃勃的美好景象。 我是春天的小雨點(diǎn)，滴答，滴答，我落到了廣闊的田野里，帶著春天的芬芳，走來了。我把小麥從厚厚的棉被里叫了出來；在果園里，桃樹已經(jīng)冒出了嫩芽；在瓜田里，