平行線(xiàn)性質(zhì)(二)導(dǎo)學(xué)案卜志華

1、平行線(xiàn)的性質(zhì)（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】利用平行線(xiàn)的性質(zhì)及判定方法進(jìn)行幾何推理【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】運(yùn)用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理說(shuō)明【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】平行線(xiàn)性質(zhì)及判定方法的綜合運(yùn)用.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)預(yù)備平行判定1：，兩直線(xiàn)平行；平行判定2：，兩直線(xiàn)平行；平行判定3：，兩直線(xiàn)平行；平行性質(zhì)1：兩直線(xiàn)平行，；平行性質(zhì)2：兩直線(xiàn)平行，；平行性質(zhì)3：兩直線(xiàn)平行，；二、知識(shí)研究平行線(xiàn)的性質(zhì)與平行線(xiàn)的判定的區(qū)別判定：角的關(guān)系平行關(guān)系性質(zhì)：平行關(guān)系角的關(guān)系證平行，用；知平行，用.三、知識(shí)運(yùn)用（預(yù)習(xí)課本52 頁(yè)）例 1如圖：（ 1）若 1 = 2，可以判定哪兩條直線(xiàn)平行？根據(jù)是什么？（ 2）若 2 = M，可以判定哪兩條直線(xiàn)平行

2、？根據(jù)是什么？（ 3）若 2 + 3 =180 °，可以判定哪兩條直線(xiàn)平行？根據(jù)是什么？解： (1) 1 = 2（已知）/（）(2) 2 = M（已知）/（）(3) 2 + 3 =180 °（已知）/（）例 2如圖， ABCD，如果 1 = 2，那么 EF 與 AB 平行嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由解： 1 = 2（已知）/（）AB CD（已知）/（）例 3如圖，已知直線(xiàn) a b，直線(xiàn) c d， 1 = 107 °，求 2， 3 的度數(shù) .學(xué)習(xí)好資料歡迎下載解： a/b 1 = 107 ° （已知）（） c/d （已知）（） 3=四、鞏固練習(xí)（一）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)如圖a，

3、b 被 c 所截且 ab，得到 1= 2 的依據(jù)是（）A兩直線(xiàn)平行，同位角相等B兩直線(xiàn)平行，內(nèi)錯(cuò)角相等C同位角相等，兩直線(xiàn)平行D內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行在四邊形ABCD中， AB CD,AD BC下列各式不一定正確的是（）A 1+ 2=180°B 2+3=180°C 3+ 4=180°D 2+ 4=180°. 如圖，已知1105°， 2=75°，你能判斷a b 嗎？（二）能力提升已知，如圖，1= 3，那么， 1 和 2 的大小有何關(guān)系？ 1 和 4 的大小有何關(guān)系？為什么？由此你得到什么結(jié)論？五、學(xué)習(xí)小結(jié)今天你學(xué)到了什么知識(shí)？談本節(jié)課你的收獲.六、課后作業(yè)A 組1 已知：如圖：DF AC， C= D，求證： DBEC填寫(xiě)理由 :學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（ 1）如圖，DF AC（已知），EFD D+_=180°（ _ ） C= D（已知）， C+_=180°（ _ ）DB EC（_） ABC（ 1）已知：如圖，A= BDE，且 C=90°求證： DE BC A= BDE（已知）， _ _（ _ _ ） DEB=_ （ _ ） C=90°（已知）， DEB=_（ _ ） DE _（ _ ）B 組2如圖，已知AB CD， AD BC，求證： A= C， B= D.C 組3