旋轉(zhuǎn)課堂練習題(精華版)_第1頁
旋轉(zhuǎn)課堂練習題(精華版)_第2頁
旋轉(zhuǎn)課堂練習題(精華版)_第3頁
旋轉(zhuǎn)課堂練習題(精華版)_第4頁
旋轉(zhuǎn)課堂練習題(精華版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第二十三章 旋 轉(zhuǎn)測試1 圖形的旋轉(zhuǎn)學習要求1通過實例認識圖形的旋轉(zhuǎn)變換,理解旋轉(zhuǎn)的含義;通過探索它的基本特征,理解旋轉(zhuǎn)變換的基本性質(zhì)2能按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形課堂學習檢測一、填空題1在平面內(nèi),把一個圖形繞著某_沿著某個方向轉(zhuǎn)動_的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)這個點O叫做_,轉(zhuǎn)動的角叫做_因此,圖形的旋轉(zhuǎn)是由_和_決定的2如果圖形上的點P經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄cP,那么這兩點叫做這個旋轉(zhuǎn)的_3如圖,AOB旋轉(zhuǎn)到AOB的位置若AOA=90°,則旋轉(zhuǎn)中心是點_旋轉(zhuǎn)角是_點A的對應點是_線段AB的對應線段是_B的對應角是_BOB=_4如圖,ABC繞著點O旋轉(zhuǎn)到DEF的位置,則旋轉(zhuǎn)中心是_旋轉(zhuǎn)角是_A

2、O=_,AB=_,ACB=_3題圖 4題圖 5題圖5如圖,正三角形ABC繞其中心O至少旋轉(zhuǎn)_度,可與其自身重合6一個平行四邊形ABCD,如果繞其對角線的交點O旋轉(zhuǎn),至少要旋轉(zhuǎn)_度,才可與其自身重合7鐘表的運動可以看作是一種旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,那么分針勻速旋轉(zhuǎn)時,它的旋轉(zhuǎn)中心是鐘表的旋轉(zhuǎn)軸的軸心,經(jīng)過45分鐘旋轉(zhuǎn)了_度8旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是對應點到旋轉(zhuǎn)中心的_相等;對應點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于_;旋轉(zhuǎn)前、后的圖形之間的關(guān)系是_二、選擇題9下圖中,不是旋轉(zhuǎn)對稱圖形的是( )10有下列四個說法,其中正確說法的個數(shù)是( )圖形旋轉(zhuǎn)時,位置保持不變的點只有旋轉(zhuǎn)中心;圖形旋轉(zhuǎn)時,圖形上的每一個點都繞著旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了相

3、同的角度;圖形旋轉(zhuǎn)時,對應點與旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;圖形旋轉(zhuǎn)時,對應線段相等,對應角相等,圖形的形狀和大小都沒有發(fā)生變化A1個B2個C3個D4個11如圖,把菱形ABOC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)得到菱形DFOE,則下列角中不是旋轉(zhuǎn)角的為( )ABOFBAODCCOEDCOF12如圖,若正方形DCEF旋轉(zhuǎn)后能與正方形ABCD重合,則圖形所在平面內(nèi)可作為旋轉(zhuǎn)中心的點共有( )個A1B2C3D413下面各圖中,哪些繞一點旋轉(zhuǎn)180°后能與原來的圖形重合?( )A、B、C、D、綜合、運用、診斷14如圖,六角星可看作是由什么“基本圖形”通過怎樣的旋轉(zhuǎn)而得到的 ? 15如圖,五角星可看作是由什么“基本圖形”

4、通過怎樣的旋轉(zhuǎn)而得到的? 16已知:如圖,四邊形ABCD及一點P求作:四邊形ABCD,使得它是由四邊形ABCD繞P點順時針旋轉(zhuǎn)150°得到的17如圖,已知有兩個同心圓,半徑OA、OB成30°角,OB與小圓交于C點,若把ABC每次繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)30°,試畫出所得的圖形 拓廣、探究、思考18已知:如圖,當半徑為30cm的轉(zhuǎn)動輪按順時針方向轉(zhuǎn)過120°角時,傳送帶上的物體A向哪個方向移動?移動的距離是多少?19已知:如圖,F(xiàn)是正方形ABCD中BC邊上一點,延長AB到E,使得BE=BF,試用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)說明:AF=CE且AFCE 20已知:如圖,若線段CD是由線

5、段AB經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變換得到的求作:旋轉(zhuǎn)中心O點21已知:如圖,P為等邊ABC內(nèi)一點,APB=113°,APC=123°,試說明:以AP、BP、CP為邊長可以構(gòu)成一個三角形,并確定所構(gòu)成三角形的各內(nèi)角的度數(shù) 測試2 中心對稱學習要求1理解兩個圖形關(guān)于某一點中心對稱的概念及其性質(zhì),能作一個圖形關(guān)于某一個點的中心對稱圖形2理解中心對稱圖形3能熟練掌握關(guān)于原點對稱的點的坐標4能綜合運用平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)等變換解決圖形變換問題課堂學習檢測一、填空題1把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)_,如果它能夠與另一個圖形_,那么稱這兩個圖形關(guān)于這個點對稱或中心對稱,這個點叫做_,這兩個圖形中的對應點叫做關(guān)于

6、中心的_2關(guān)于中心對稱的兩個圖形的性質(zhì)是:(1)關(guān)于中心對稱的兩個圖形,對稱點所連_都經(jīng)過_,而且被對稱中心所_(2)關(guān)于中心對稱的兩個圖形是_3把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)_,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形_,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點就是它的_4線段不僅是軸對稱圖形,而且是_圖形,它的對稱中心是_5平行四邊形是_圖形,它的對稱中心是_6圓不僅是軸對稱圖形,而且是_圖形,它的對稱中心是_7若線段AB、CD關(guān)于點P成中心對稱,則線段AB、CD的關(guān)系是_8如圖,若四邊形ABCD與四邊形CEFG成中心對稱,則它們的對稱中心是_,點A的對稱點是_,E的對稱點是_BD_且BD=_連結(jié)A,F(xiàn)的

7、線段經(jīng)過_,且被C點_,ABD_8題圖9若O點是ABCD對角線AC、BD的交點,過O點作直線l交AD于E,交BC于F則線段OF與OE的關(guān)系是_,梯形ABFE與梯形CDEF是_圖形二、選擇題10下列圖形中,不是中心對稱圖形的是( )A圓B菱形C矩形D等邊三角形11以下四個圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有( )A4個B3個C2個D1個12下列圖形中,是中心對稱圖形的有( )A1個B2個C3個D4個13下列圖形中,是軸對稱圖形而不是中心對稱圖形的是( )綜合、運用、診斷14如圖,已知四邊形ABCD及點O求作:四邊形ABCD,使得四邊形ABCD與四邊形ABCD關(guān)于O點中心對稱15已知:如圖,

8、四邊形ABCD與四邊形EFGH成中心對稱,試畫出它們的對稱中心,并簡要說明理由 16如下圖,圖(1)和圖(2)是中心對稱圖形,仿照(1)和(2),完成(3),(4),(5),(6)的中心對稱圖形17如圖,有一塊長方形鋼板,工人師傅想把它分成面積相等的兩部分,請你在圖中畫出作圖痕跡18已知:三點A(1,1),B(3,2),C(4,1)(1)作出與ABC關(guān)于原點對稱的A1B1C1,并寫出各頂點的坐標;(2)作出與ABC關(guān)于P(1,2)點對稱的A2B2C2,并寫出各頂點的坐標拓廣、探究、思考19(1)到目前為止,已研究的圖形變換有哪幾種?這些變換的共同性質(zhì)有哪些?(2)如圖,O是正六邊形ABCDEF

9、的中心,圖中可由OBC旋轉(zhuǎn)得到的三角形有a個,可由OBC平移得到的三角形有b個,可由OBC軸對稱得到的三角形有c個,試求(abc)abc的值20已知:直線l的解析式為y=2x3,若先作直線l關(guān)于原點的對稱直線l1,再作直線l1關(guān)于y軸的對稱直線l2,最后將直線l2沿y軸向上平移4個單位長度得到直線l3,試求l3的解析式21如圖,將給出的4張撲克牌擺成第一行的樣子,然后將其中的1張牌旋轉(zhuǎn)180°成第二行的樣子,你能判斷出被旋轉(zhuǎn)過的1張牌是哪一張嗎?為什么? 測試3 旋轉(zhuǎn)的綜合訓練一、填空題1如圖,用等腰直角三角板畫AOB=45°,并將三角板沿OB方向平移到如圖所示的虛線處后繞

10、點M按逆時針方向旋轉(zhuǎn)22°,則三角板的斜邊與射線OA的夾角a為_°2如圖,把邊長為1的正方形ABCD繞頂點A逆時針旋轉(zhuǎn)30°到正方形ABCD,則它們的公共部分的面積等于_ 1題圖 2題圖3在平面直角坐標系中,已知點P0的坐標為(1,0),將點P0繞著原點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到P1,延長OP1到點P2,使OP2=2OP1,再將點P2繞著原點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得點P3,則P3的坐標是_4如圖,已知梯形ABCD中,ADBC,B=90°,AD=3,BC=5,AB=1,把線段CD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°到DE位置,連結(jié)AE

11、,則AE的長為_5如圖,以等腰直角三角形ABC的斜邊AB為邊作等邊ABD,連結(jié)DC,以DC為邊作等邊DCE,B,E在C,D的同側(cè)若則BE=_6如圖,已知D,E分別是正三角形的邊BC和CA上的點,且AE=CD,AD與BE交于P,則BPD_° 4題圖 5題圖 6題圖二、選擇題7下列圖形中,既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是( )A等邊三角形B菱形C等腰梯形D平行四邊形8數(shù)學課上,老師讓同學們觀察如圖所示的圖形,問:它繞著圓心O旋轉(zhuǎn)多少度后和它自身重合?甲同學說:45°;乙同學說:60°;丙同學說:90°;丁同學說:135°以上四位同學的回答中,錯誤

12、的是( )A甲B乙C丙D丁9如圖,在平面直角坐標系中,ABC和DEF為等邊三角形,AB=DE,點B,C,D在x軸上,點A,E,F(xiàn)在y軸上,下面判斷正確的是( ) ADEF是ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的BDEF是ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到的CDEF是ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)60°得到的DDEF是ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)120°得到的10以下圖的邊緣所在直線為軸將該圖案向右翻折后,再繞中心旋轉(zhuǎn)180°,所得到的圖形是( )三、解答題11已知:如圖,四邊形ABCD中,D=60°,B=30°,AD=CD求證:BD2=AB2BC212已知:如圖,E是正方形ABCD的邊CD上任意一點,F(xiàn)是邊AD上的點,且FB平分ABE求證:BE=AFC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論