六年級語文上冊《詹天佑》第二課時教案

1、六年級語文上冊?詹天佑?第二課時教案教學(xué)目的：扣住語言文字誦讀、感悟、體會，引導(dǎo)學(xué)生理解詹天佑主持修筑京張鐵路的經(jīng)過，認識詹天佑是一位出色的愛國工程師，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和不怕困難的堅強意志。教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，明確目的。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道詹天佑是在怎樣的情況下承受任務(wù)修筑京張鐵路的嗎？師生交流。詹天佑是在帝國主義國家的阻撓、要挾、嘲笑聲中詹天佑承受了修筑京張鐵路的任務(wù)。這節(jié)課，我們將深化課文，透過修筑京張鐵路中的點點滴滴來感受這位出色的愛國工程師。板書：出色 愛國二、品詞析句，感悟人物。詹天佑出色的才能、愛國的熱情，融入了他修筑鐵路的三件事中了，誰來說說這三件事？板書：勘測線路

2、、開鑿隧道、設(shè)計人字形線路學(xué)習(xí)第四自然段1勘測線路是修筑鐵路的第一步，也是關(guān)鍵的一步。課件出示引讀：哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進展周密計算。用自己喜歡的方式讀讀課文第4自然段，看看詹天佑在勘測線路中是怎么說的？怎么做的？找出有關(guān)句子用批注寫寫自己的理解。2學(xué)生自讀學(xué)習(xí)。3全班討論交流。1指名讀詹天佑說的話，課件出示：詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說“我們的工作首先要精細，不能有一點兒馬虎從詹天佑說的話中你體會出什么？認真嚴謹、一絲不茍、嚴格要求、高度負責(zé)指導(dǎo)朗讀。那就請你讀出他的認真嚴謹一絲不茍、嚴格要求。正是詹天佑對工程一絲不茍、高度負責(zé)的精神和嚴謹?shù)?/p>

3、科學(xué)態(tài)度奠定了修筑好京張鐵路的根底，讓我們在朗讀中再次來感受一下。2他是這么說的，又是如何做的呢？從他的做法中你讀懂了什么？他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點，測繪。詹天佑身先士卒、率先垂范請你讀好這句話。齊讀這句話。塞外常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。詹天佑不怕環(huán)境惡劣，更不怕危險請你讀好這句話。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。詹天佑抑制困難、風(fēng)餐露宿請你讀好這句話。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。詹天佑不辭勞苦、夜以繼日請你讀好這句話。為了尋找一條適宜的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。詹天佑身為工程師并沒有高高在上

4、，卻不恥下問，多么謙虛啊請你讀好這句話。他身先士卒、不怕危險、夜以繼日、不恥下問，憑著這樣的精神怎么會修不好京張鐵路呢？讓我們一起在朗讀中再來感受一下。學(xué)生齊讀3了不起的詹天佑，他這樣說這樣做源于他的一個信念，課件出示：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否那么，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失掉信心。引讀：這是失掉信心。從他的想法中，你明白了什么？修筑好鐵路的堅決決心，愛國之心只許成功，不許失敗。一旦失敗，會帶來什么后果?。繒獾匠靶?，會使中國工程師失掉信心，更會使全國人民都抬不起頭來。師表達：就是這樣一個信念支撐著他，遇到困難永不言棄。所以，不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終

5、堅持在野外工作，他是在想生讀：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否那么，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失掉信心。師表達：白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算，這時他又在想生讀：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否那么，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失掉信心。師表達：為了尋找一條適宜的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，此時，他還是在想生讀：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否那么，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失掉信心。正是詹天佑堅決的決心，愛國的熱情，使他抑制重重困難，順利完成了勘測線路。學(xué)習(xí)第五、六自然段1在接下來的修

6、筑過程中，詹天佑仍然遇到了很多困難，請你讀讀課文5、6自然段，看看詹天佑是如何抑制困難開鑿隧道的？在紙上畫畫開鑿隧道的示意圖。再看看詹天佑又是如何抑制困難設(shè)計“人字形線路的？想想火車是如何開上陡坡的。課件出示要求2學(xué)生按要求自學(xué)。3指名上黑板畫畫開鑿隧道示意圖。老師已經(jīng)將居庸關(guān)、八達嶺的示意圖畫在黑板上，我想請兩位詹天佑上黑板來畫畫開鑿隧道的示意圖。4點評：畫對了嗎？詹天佑，我想問問你，為什么采用這種方法開鑿隧道??？因為居庸關(guān)山勢高、巖層厚，所有采用這種從兩端向中間鑿進的方法。畫對了嗎？你這是什么開鑿法呀？怎么和他的不一樣？請這位詹天佑來給大家解釋一下。這是豎井開鑿法，先從山頂往下打一口井，再

7、分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工。為什么這樣設(shè)計??？因為八達嶺隧道長約1100米，是居庸關(guān)的三倍長，所以采用這種方法可以縮短一半的工期師：縮短工期就意味著可以提早開工，用行動來給你些藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。5當(dāng)詹天佑和施工人員來到青龍橋附近，施工又到了一個大難題？指名說困難。由于坡度大，火車無法開上去。老師板書青龍橋附近地形。6師表達：詹天佑心想：設(shè)計隧道？不行，不符合設(shè)計隧道的條件。要不把這個陡坡鏟平點？也不行，用時太長，工作量太大了。假如這坡度變緩就好了，他就這樣思來想去，終于想到了一個好方法？誰來說。老師畫示意圖，邊問：為什么采用“人字形線路設(shè)計？為什么采用兩個火車頭？采用“人

8、字形線路設(shè)計，減緩坡度，采用兩個火車頭，增加動力。7指名上黑板演示。如今，我請一位列車駕駛員來把火車開過這座山。恭喜你，開過這個陡坡啦，更恭喜詹天佑，他的設(shè)計成功了。8無論是豎井開鑿發(fā)，還是“人字形線路設(shè)計，都可謂是巧奪天工啊，從這些設(shè)計中我們又可以看出詹天佑是一個怎么樣的人呢？一個擁有高度智慧和創(chuàng)造精神的人。難怪人們說詹天佑是一位出色的愛國工程師。三、整體概括，升華主題。1就這樣，詹天佑忍辱負重，憑著滿腔的愛國熱情和出色的才干，抑制重重困難，不滿四年就出色地完成了京張鐵路的修筑任務(wù)，比原方案提早了兩年，這件事給了那些藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。這個四年里，你可知道詹天佑經(jīng)歷了多少磨難

9、？這是老師搜集整理的一段資料。課件出示默讀。慈禧太后為修頤和園每年不惜數(shù)千萬金，但不愿為修路出錢。京張鐵路經(jīng)費被控制在英國匯豐銀行手中。正當(dāng)進入第二段工程時，匯豐銀行成心刁難，拖付工錢，造成誤工。帝國主義乘機欺凌，他們派人打扮成獵人的模樣，在詹天佑修筑鐵路的地段巡視，以便隨時看中國人出洋相。鐵路要經(jīng)過皇室親戚的墳地，他們率眾鬧事，要求改道。詹天佑忍辱負重，花費許多時間跟權(quán)貴周旋，終于讓鐵路從墓墻外通過。和詹天佑一起修筑鐵路的好友，有的墜入深澗，不幸犧牲；有的中途逃跑；最讓詹天佑感到痛心的是，女婿被綁架，心愛的女兒不幸身亡。面對困難，他沒有放棄，沒有退縮，總是想：師引讀這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否那么，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失掉信心。2今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑。許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。假設(shè)你來到青龍橋車站，站在詹天佑銅像前，你會如何贊嘆？你真是出色的愛國工程師，修筑的京張鐵路使中國