《我們和動(dòng)物的關(guān)系》研修活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、我們和動(dòng)物的關(guān)系研修活動(dòng)方案設(shè)計(jì)研修主題了解動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，人與動(dòng)物之間的和諧共處背景原因動(dòng)物是人類的好朋友，但是在現(xiàn)實(shí)生活中還有許多傷害動(dòng)物的事情存在，令我們感到心痛。怎樣讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的可愛，并使學(xué)生熱愛、關(guān)心動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，從而保護(hù)我們生存的環(huán)境是探討的重點(diǎn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)從身邊的每一件小事做起，和動(dòng)物做真正的好朋友。動(dòng)物與我們既是朋友也可能成為敵人。充分認(rèn)識(shí)到動(dòng)物與人類的關(guān)系，可以更好地了解動(dòng)物?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過了解各種動(dòng)物的相關(guān)資料，加深對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到動(dòng)物的可愛，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛之情。2、了解生活中傷害動(dòng)物的例子，認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性，并努力從身邊的事情做起，和動(dòng)物成為真正

2、的朋友。3、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)動(dòng)物海報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和動(dòng)手能力，并且通過小組合作的形式培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。4、制作一期人類認(rèn)識(shí)動(dòng)物疾病或預(yù)防疾病的小報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、整理、收集的能力?；顒?dòng)步驟（一）自由分組，做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作 為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及學(xué)習(xí)效果，我采用小組合作的方式，先由他們自由組合，選出組長(zhǎng)，再給自己小組取一個(gè)頗有新意的名字，然后開展活動(dòng)。另外，為了使學(xué)生能看到自己小組的成績(jī)，我還給他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)表格，在每次活動(dòng)后都進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。如圖： 比一比，誰最棒 組 名 成 績(jī)（） 聰明屋小組 連星小組 精靈小組 小明珠小組 （二）搜集動(dòng)物資料 1、每個(gè)小朋友都有自

3、己最喜愛的動(dòng)物，讓學(xué)生通過各種方式收集動(dòng)物資料，然后，由每小組派1個(gè)代表來展示。 2、展示的內(nèi)容 （1）從雜志上剪貼可愛的動(dòng)物圖片，可以是中國(guó)的、也可以是外國(guó)的。 （2）到生活中去拍攝動(dòng)物，如：小寵物狗，商場(chǎng)內(nèi)的觀賞魚，動(dòng)物園的各種動(dòng)物等。 （3）上網(wǎng)搜集的資料等。 （三）收集一些殘害動(dòng)物的反面例子 1、以劉海洋傷熊事件為契機(jī)，在班內(nèi)展開討論，發(fā)表各自的見解，強(qiáng)烈批判這種不人道的行為，并要求學(xué)生收集生活中殘害動(dòng)物的事例。 2、公園里的熊，有一次生了病，經(jīng)過檢查，奇怪的發(fā)現(xiàn)它的胃里有許多塑料袋，空瓶子等，這些東西長(zhǎng)期占據(jù)著胃腔，使得身體強(qiáng)壯的熊病倒了。 3、一些珍稀的動(dòng)物，已經(jīng)出現(xiàn)在人們的餐桌上

4、，像揚(yáng)子鱷、東北虎等。 4、豹子、獅子在人們的圈養(yǎng)下，野性早已喪失，它們看起來更像溫順的貓！ 5奄奄一息的小貓，扔進(jìn)了河塘。 這些反面的例子引起了學(xué)生的不安和擔(dān)憂，我們?cè)撛鯓尤ケＷo(hù)這些動(dòng)物呢？ （四）通過表演，給學(xué)生啟示 1、收集相應(yīng)的動(dòng)物題材 2、制作動(dòng)物頭飾 3、節(jié)目表演 人物：少先隊(duì)員二人，販子，青蛙A、青蛙B、青蛙C、 青蛙A：呱呱呱，伙伴們，這里有好多害蟲，快來呀！ 青蛙B、C：哎，來了。 青蛙C：今天吃得真飽，真快活。不好了，有人來捉我們了，快逃吧?。◤倪h(yuǎn)處，走來了一個(gè)青蛙販子，背著一只大麻袋） 販子：呵，真開心，這幾天捉了些青蛙，賺了點(diǎn)錢，搓搓麻將，也蠻開心。哎，此地有幾只特別大

5、的青蛙，快點(diǎn)抓住它們，今天的運(yùn)氣真好。（販子終于抓住了三只青蛙）青蛙ABC：今天，該我們倒霉了。呱呱呱。販子：賣青蛙了，十五塊錢一斤，快點(diǎn)買，又鮮又嫩，數(shù)量不多，快來買呀！ 隊(duì)員甲：咦，好象有人在叫賣青蛙，我們快去看看，老伯伯，你是不是在賣青蛙？ 販子：是啊，十五塊錢一斤，小朋友，你買嗎，吃了青蛙，會(huì)變聰明的！ 隊(duì)員乙：老伯伯，你快把青蛙放了吧！青蛙是有益的小動(dòng)物，它們專吃稻田里的害蟲。 青蛙A：呱呱呱，是呀，我們青蛙專門吃稻田里的害蟲。 青蛙B：你們?nèi)祟愓鏆埲獭?青蛙C：我們青蛙這么忠誠(chéng)的對(duì)待你們?nèi)祟?，日日夜夜守護(hù)著莊稼，而你們?nèi)祟愡€要把我們放到餐桌上，嗚嗚嗚。 隊(duì)員甲：小青蛙別怕，現(xiàn)在，我

6、們國(guó)家已經(jīng)頒布了野生動(dòng)物保護(hù)法，里面有一條就是禁止捕殺和銷售青蛙，我們是來保護(hù)你們的。 販子：咱們鄉(xiāng)下一到夏天，全是一片蛙聲，捉幾只算得了什么！ 青蛙A：你哪里知道，我們真正能生存下來的很少。 青蛙B：就是，現(xiàn)在，我們的兄弟姐妹一年比一年少，害蟲到是越來越多。隊(duì)員齊說：老伯伯，其實(shí)你捕捉青蛙就等于在放養(yǎng)害蟲，你知道嗎？一只青蛙一年可吃害蟲15000多只，你放了它們吧！販子：這個(gè)，好吧！ 隊(duì)員乙：小青蛙，快回去吧，以后可得小心點(diǎn)。 青蛙ABC：謝謝你，少先隊(duì)員們，老伯伯，也謝謝你，我們一定努力捕捉害蟲，讓農(nóng)民有個(gè)好收成，再見。 4、小結(jié)：在學(xué)生幼小的心靈中，播下了愛護(hù)動(dòng)物的種子，和壞人作斗爭(zhēng)，讓所有的動(dòng)物都快快樂樂、自由自在地生活在大自然中。 （五）設(shè)計(jì)動(dòng)物版報(bào)每一小組自由展開想象，精心