蘇科版生物七年級(jí)上期中考試復(fù)習(xí)題+答案

1、一、選擇題1、下列屬于生物的一組是( )A智能機(jī)器人 B變形金剛 C溶洞中不斷長(zhǎng)高的石筍 D石頭上的青苔2、一臺(tái)顯微鏡的兩個(gè)目鏡分別為5倍與10倍，物鏡分別為10倍和45倍，這臺(tái)顯微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別為 ( )A.15倍和55倍 B.50倍和450倍 C.5倍和45倍 D.100倍和225倍 3、在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方，要想將物象置于視野正中央，應(yīng)將裝片移向( )A.左下方 B.右上方 C.左上方 D.右下方 4、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”造成這一差異的環(huán)境因素是( ) A.光 B.水 C.濕度 D.溫度5、下列哪項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素 ( )A陽(yáng)

2、光 B.害蟲 C.溫度 D.水6、被稱為“雜交水稻之父”的專家是( ) A.虎克 B.達(dá)爾 C.袁隆平 D.巴斯特7、極地狐和大耳狐的耳朵大小明顯不同,造成這一差異的環(huán)境因素是( ) A.水分 B.溫度 C.光照 D.空氣8、各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的共同點(diǎn)是( )A.有生產(chǎn)者和分解者 B.有生產(chǎn)者和消費(fèi)者 C.有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 D.有消費(fèi)者和分解者9、“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睆纳飳W(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是( )A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D陽(yáng)光10、城市生態(tài)系統(tǒng)的核心是( )A.植物 B.動(dòng)物 C.人 D.城市所處的環(huán)境11、下列不屬

3、于生態(tài)系統(tǒng)的是( )A.一片森林 B.一個(gè)池塘 C.生物圈 D.草原上的羊群12、被稱為是“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是( )A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng) C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)13、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( ) A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈14、在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( ) A.有光、無(wú)光 B.有光、無(wú)水 C.干燥、濕潤(rùn) D.有空氣、無(wú)空氣15、生物圈包括：( )A、大氣圈、水圈、巖石圈 B、大氣圈底部、水圈大部、巖石圈表面C、大氣圈大部、水圈底部、巖石圈表面 D、大氣圈底部、水圈上部、巖石圈表面16、山頂、山腰、

4、山腳生長(zhǎng)的植物不同，造成這種差異的環(huán)境因素是( ) A.營(yíng)養(yǎng) B.溫度 C.土壤 D.水分17、下列生物之間屬于互助關(guān)系的是( )A.草原上的狼和兔 B. 豆科植物和生活在豆科植物上的菟絲子 C. 蜜蜂采蜜 D.稻田中的水稻和稗草18、地衣(一種植物)能在巖石表面生長(zhǎng),并能使巖石不斷風(fēng)化。這說明( )A.生物與環(huán)境之間沒有直接聯(lián)系 B.生物的生存和發(fā)展與環(huán)境有關(guān)C.生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境 D.生物的生存對(duì)環(huán)境有一定的影響19、調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法。下面屬于正確調(diào)查步驟的是( ) 確定調(diào)查對(duì)象 明確調(diào)查目的 調(diào)查時(shí)如實(shí)記錄 對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析 制定調(diào)查方案A. B. C. D.20、

5、以下生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用比較突出的是 ( ) A農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B海洋生態(tài)系統(tǒng)C森林生態(tài)系統(tǒng) D荒漠生態(tài)系統(tǒng)21、草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是( )A.草B.鼠C.蛇D.鷹22、海洋深處沒有綠色植物的生存，是因?yàn)槟莾喝鄙? )A.陽(yáng)光 B.溫度 C.動(dòng)物 D.空氣23、在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙屬于該系統(tǒng)中的( )A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.消費(fèi)者 D.都不是24、在小麥田里，下列生態(tài)因素中，哪項(xiàng)是影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素( )A.小麥田里的雜草 B.正在勞動(dòng)的農(nóng)民C.陽(yáng)光 D.小麥的蚜蟲25、下列生態(tài)系統(tǒng)中，最易遭到破壞的是( )A.熱帶雨林 B.落葉闊葉林 C.江河湖泊 D.沙漠戈壁1下列那

6、一項(xiàng)不屬于生命現(xiàn)象 A珊瑚礁由小長(zhǎng)大 B一個(gè)酵母菌變成兩個(gè)酵母菌C蝌蚪長(zhǎng)出后肢 D植物種子發(fā)芽并長(zhǎng)成一株植物2.下列成語(yǔ)中，說明生物能影響環(huán)境的是 A風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B千里之堤，潰于蟻穴C螳螂捕蟬，黃雀在后 D不入虎穴，焉得虎子3.我們?cè)陴B(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水，施肥，松土，陽(yáng)光照射，天氣冷了還要把花搬進(jìn)室內(nèi)，而且一個(gè)花盆中要栽種適量的花卉，這都體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，請(qǐng)選出正確的對(duì)應(yīng)順序營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)空氣陽(yáng)光溫度生存空間水分A BC D4.海洋中，淺水處生活綠藻，稍深處生活褐藻，再深處生活紅藻，海洋植物的這種分布主要受哪一種因素的影響 A陽(yáng)光 B海水的溫度C水中的氣體含量 D海水的鹽含

7、量5.在測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣濕度時(shí)，以下說法不準(zhǔn)確的是 A每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)若測(cè)三個(gè)數(shù)據(jù)，應(yīng)取其平均值B草坪與灌木叢相比，草坪的空氣濕度較大C裸地與草坪相比，裸地的空氣濕度較小D用來測(cè)量空氣濕度的工具是干濕表6.美洲的灰松鼠引入英國(guó)后，當(dāng)?shù)卦械钠胀ㄋ墒髱缀跞勘换宜墒笏娲@種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 A共生B競(jìng)爭(zhēng)C捕食D寄生7.科學(xué)探究的正確順序是( )提出問題制定計(jì)劃作出假設(shè)實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流ABCD8.某同學(xué)用顯微鏡觀察他自己制作的臨時(shí)裝片，結(jié)果看到的細(xì)胞一部分清晰，一部分模糊，這可能是 A反光鏡未調(diào)好 B顯微鏡物鏡是壞的C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒調(diào)好D標(biāo)本做得厚薄不均9維持生態(tài)系統(tǒng)的存在，下列不

8、是必需成分的是 A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者C分解者 D陽(yáng)光、水、空氣等10.生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是( )淡水中的衣藻高山上的油松土壤中的細(xì)菌朽木上的蘑菇樹上的麻雀河邊的青蛙池塘里的蠕蟲樹葉上的毛毛蟲A B C D2.（2分）11下列能夠反映生命基本特征之一的是 A生物都能夠快速運(yùn)動(dòng)B所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C生物都能進(jìn)行光合作用D生物都有遺傳和變異的現(xiàn)象12在溫暖潮濕的地區(qū)，生物的數(shù)量和種類一般比寒冷干旱的地區(qū)多，影響這一現(xiàn)象的主要原因是 A陽(yáng)光B空氣C土壤D水和溫度13.在低倍鏡下要使物像更清楚，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 A粗

9、準(zhǔn)焦螺旋 B反光鏡C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D轉(zhuǎn)換器14)當(dāng)顯微鏡視野很暗影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)采取措施是_A縮小光圈 B換高倍目鏡C選用反光鏡的凹面鏡D調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋15轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，顯微鏡_A沒有任何變化 B鏡筒迅速上升C鏡筒在極小的范圍內(nèi)升降D鏡筒迅速下降16下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是_A光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹鏡對(duì)光B觀察物象一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開C欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)D低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗17植物生活中需要量最大的三種無(wú)機(jī)鹽是（ ）A、含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 B、含鈣、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽C、含氮、鎂

10、、鋅的無(wú)機(jī)鹽 D、含鈣、磷、硼的無(wú)機(jī)鹽18將四株大小差不多的同一種植物的幼苗，分別培養(yǎng)在下列液體中，能正常生長(zhǎng)的是（ ）A、糖水 B、鹽水 C、土壤浸出液 D、自來水17、一次施肥過多，會(huì)導(dǎo)致植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是（ ） A、根細(xì)胞吸水過多 B、根細(xì)胞失水過多C、根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過多 D、根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過少18、正確表達(dá)光合作用的公式是（ ）A、有機(jī)物+氧 二氧化碳+水+能量 B、水+二氧化碳 有機(jī)物+氧C、水+氧 有機(jī)物+能量+二氧化碳 D、有機(jī)物+二氧化碳 水+氧+能量19檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟的第一步，是把植物放在黑暗處一晝夜，其主要目的是（ ）A、消耗葉片內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉

11、 B、消耗葉片內(nèi)的葉綠素C、儲(chǔ)備光合作用的原料 D、提高光合作用的效率20使用顯微鏡觀察裝片，下降鏡筒時(shí)為什么眼睛要注視物鏡（ ）A、觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)通光孔 B、避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞C、觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)反光鏡 D、可以在視野中找到物象21植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）A、莖 B、葉 C、葉柄 D、植物體各部分4.蚯蚓生活在潮濕疏松富含有機(jī)物的土壤中，而蚯蚓的活動(dòng)又能改變土壤，提高土壤的肥力。這說明 （ ）A.生物能適應(yīng)環(huán)境，并能主宰環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境能適應(yīng)生物C.生物只能適應(yīng)環(huán)境，不能影響環(huán)境 D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境5.樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都

12、盡可能多地接受陽(yáng)光的照射，說明（ ）A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境不能影響生物C. 環(huán)境能適應(yīng)生物 D.生物不能影響環(huán)境6.東北某林區(qū)山腳是闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，這種狀況形成的主要環(huán)境因素是( ) A陽(yáng)光 B溫度 C水 D土壤花盆光線情況溫度水甲向陽(yáng)處5oC充足乙向陽(yáng)處20oC充足10.某同學(xué)在兩只同樣的花盆中種下蠶豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，從該實(shí)驗(yàn)可知：影響大豆發(fā)芽的因素是( ) A.陽(yáng)光 B.空氣 C.溫度 D.水分17. 地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@，請(qǐng)問地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 （   ）A城市生態(tài)系統(tǒng)   B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

13、60;  C森林生態(tài)系統(tǒng)   D生物圈18.綠色植物的光合作用為地球生物提供了( ) 食物來源 空氣來源 氧氣來源 能量來源A. B. C. D.20.人們常常在魚缸中放些新鮮水草的主要目的是（ ）A.清潔魚缸里的水 B.供給魚新鮮食料 C.使魚缸更加美觀 D.增加水中含氧量25.植物生活離不開水，其原因不包括 （   ）A.環(huán)境中水越多植物生長(zhǎng)的越好 B.干種子必須吸足水才能萌發(fā)C.植物進(jìn)行光合作用需要水 D.土壤中的無(wú)機(jī)鹽必需溶解在水中才能被根吸收 26. 為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的? ( ) 合理密植 盡量密植 間作套種

14、 大面積單一作物種植 A. B. C. D. 27.將經(jīng)過黑暗各件處理的天竺葵的葉片一部分把上下兩面遮蓋起來，移到光下照射，然后經(jīng)過處理再滴加碘液，所看到的現(xiàn)象和對(duì)現(xiàn)象理解正確的是( )見光部分變藍(lán) 未見光部分也變藍(lán) 產(chǎn)生了淀粉 未產(chǎn)生淀粉需光 不需光 場(chǎng)所是葉綠體 不需要葉綠體A. B. C. D.16在“大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃水草”這一食物鏈中，大魚屬于（ ）A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D分解者和消費(fèi)者 22、生活在高原地區(qū)的人，血液中紅細(xì)胞數(shù)目比生活在平原地區(qū)的人多，和這一現(xiàn)象有關(guān)的生態(tài)因素是（ ） A、陽(yáng)光 B、溫度 C、大氣 D、水分23、若不動(dòng)顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

15、，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×，視野中的光線將會(huì)（ ） A、變亮 B、變暗 C、無(wú)變化 D、變化無(wú)規(guī)律24、在載玻片上寫下數(shù)字69，用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)看到放大的圖形形狀是（ ）A、99 B、66 C、96 D、699、黃河上游水土流失嚴(yán)重，你認(rèn)為與之有關(guān)的是 ( ) A、自然災(zāi)害 B、原來就這樣 C、洪水泛濫 D、植被遭到嚴(yán)重破壞10、科學(xué)探究常要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意（ ）A、除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同 B、所有變量都相同 C、所有變量都不相同 D、除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都不相同11、探究光照對(duì)水稻生存的影響的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)應(yīng)該（ ）A、所有變量都相同 B、只存在

16、陽(yáng)光這一差異，其他變量都相同C、其他變量不相同，只有陽(yáng)光這一變量相同D、以上說法都不對(duì)1、下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是 _和 _。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是 _(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是 _。(4)光線經(jīng)過反光鏡反射后進(jìn)入鏡筒，我們能通過目鏡觀察到物象。光線經(jīng)過顯微鏡的 _、 _、 _、 _、 _這幾個(gè)部件。連線題：A熱帶雨林內(nèi)比沙漠中生活的生物種類多 a生物對(duì)環(huán)境的影響B(tài)鴨子的足有蹼C保護(hù)色 b環(huán)境對(duì)生物的影響D擬態(tài)E大樹底下好乘涼 c生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)1、傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。目前，我國(guó)勞動(dòng)人民

17、就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“?；~塘”也得到了發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼渣喂魚。（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑是_關(guān)系。（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，將這些有機(jī)物分解的生物主要是_。（3）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自_，是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中的_ _ 通過光合作用完成轉(zhuǎn)化的。2、回憶一下顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，完成下面填空：(1)請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)填寫顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)的名稱。(2)使用光學(xué)顯微鏡

18、時(shí)，觀察的材料必須滿足的條件是 。(3)在顯微鏡的使用中，如果發(fā)現(xiàn)所觀察的圖像較暗，此時(shí)應(yīng)該采用的方法是 ； 。(4)某同學(xué)將數(shù)字和字母“6G”寫在透明的紙片上，制成玻片標(biāo)本(字母正放)那么視野中的物象是怎樣的 (5)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：_。選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔左眼注視目鏡（右眼睜開）轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。(6)如果物鏡是10×，要使物像放大160 倍，那么應(yīng)選用下列哪種目鏡_A5× B8× C10× D16×3、請(qǐng)你根據(jù)進(jìn)行“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究活動(dòng)的體會(huì)，認(rèn)真回答下列問題(8分提出

19、的問題是 。作出的假設(shè)是 。探究過程中，實(shí)驗(yàn)的變量是 。為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的，要采用 。所以要設(shè)置 和 兩種環(huán)境。實(shí)驗(yàn)完成后，你們小組是如何處理鼠婦的? 答： 。4、有一次小華買回來一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小華覺得很奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個(gè)問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。（1）你的問題是： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）針對(duì)你提出的問題，請(qǐng)作出假使： 對(duì)葉綠素產(chǎn)生了影響。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案： A、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個(gè)容器中。 B、甲放在 地方培養(yǎng)，把乙放在 地方培養(yǎng)。（4）該實(shí)

20、驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠。（填“變“或”不變“）（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要 。5、實(shí)驗(yàn)探究：要使一棵植物的幼苗健壯的成長(zhǎng)，需要給它澆水、施肥，需要給它充足的陽(yáng)光，還需要有適宜的溫度。某生物興趣小組，想要探究溫度對(duì)植物生存的影，選取了生長(zhǎng)狀況相仿的3株雛菊幼苗，分別栽種在花盆里。將花盆編上A、B、C 序號(hào)，按照下面表格設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)囍迅鹘M條件補(bǔ)充完整。環(huán)境條件編 號(hào)ABC光光照充足水分適量澆水溫度6、如圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的）。（1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組_實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量：

21、。（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了_，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的_也為植物光合作用提供了原料。7、顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具，請(qǐng)回答下列問題：（1）現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，配有兩個(gè)物鏡，放大倍數(shù)分別為10×和40×，對(duì)光時(shí)，選用的物鏡是_。（2）顯微鏡觀察的材料一定要是_。（3）觀察過程中若光線變暗，可調(diào)整_，若使左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)向_移動(dòng)裝片。要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)_。（4）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇的目鏡是_，物鏡是_。8結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)

22、中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序_ 。9將葉片部分遮光的目的是為了與不遮光部分進(jìn)行 。10.葉片脫色后再向葉片上滴加碘酒，為檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生 。11綠葉在光下能制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)證明了 ( )A.光合作用需要光才能進(jìn)行，光合作用釋放氧氣 B.光合作用條件之一是光照，制造的產(chǎn)物是淀粉C.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣 D.光合作用在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行三、填空題 （本大題包括8小題，每空1分，共21分。）1、生物是指有 的物體。生物學(xué)是研究生物體的 現(xiàn)象及其 的科學(xué)。2、 和 是科學(xué)探究最基本的方法。除病毒以外，生物都是由 構(gòu)成的。3、在一定地域內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體叫做 。有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)的是_，地球上所有的生物共有一個(gè)家，這就是 。它包括 底部、 的大部和 的表面。4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是 存在的，生物只有 才能生存下來。否則，就會(huì)被 二氧化碳+ 光（條件） （場(chǎng)所） （主要是淀粉）+氧氣5、光合作用6、植物生長(zhǎng)需要最多的無(wú)機(jī)