小班美術(shù)教案《丹陽(yáng)皮鞋》丹陽(yáng)皮鞋.doc_第1頁(yè)
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1、小班美術(shù)教案丹陽(yáng)皮鞋丹陽(yáng)皮鞋活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試通過(guò)空手練習(xí)的過(guò)程，能較自如地運(yùn)用油畫(huà)棒。2.學(xué)習(xí)用油畫(huà)棒在一定的范圍內(nèi)順著一個(gè)方向平涂出漂亮的皮鞋。3.根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫(huà)，提高幼兒對(duì)色彩的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.ppt課件、輕音樂(lè)2.油畫(huà)棒、范畫(huà)。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣小朋友，老師現(xiàn)在請(qǐng)你們參觀皮鞋店，想看嗎?請(qǐng)你們輕輕閉上小眼睛，大家馬上就看到了。睜開(kāi)眼睛吧，看，它就是美麗的“喜羊羊”皮鞋店。二、觀看ppt、感受皮鞋的色彩美、圖案美。老師指導(dǎo)幼兒逐一看皮鞋，引導(dǎo)幼兒觀察皮鞋身上色彩以及圖案，加深幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。師：小朋友來(lái)看一看，“喜羊羊”皮鞋店的皮鞋穿著什么顏色的衣服呢?師：

2、這些皮鞋的身上什么花紋呢?師總結(jié)：“喜羊羊”皮鞋店的皮鞋真好看，紅的、黃的、有兩種顏色的它們身上還有各種各樣的花紋呢!三、出示“灰太狼”皮鞋店教師示范1、師：可是老師這兒也有“灰太狼”皮鞋店圖片，你們仔細(xì)看看，它的皮鞋店里的皮鞋怎么啦?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有一雙穿衣服皮鞋。2、請(qǐng)你們先看看老師給皮鞋設(shè)計(jì)的新衣服，小朋友一定要仔細(xì)看，師示范給皮鞋用平涂的方法涂色。請(qǐng)幼兒拿出右手食指在空中跟著教師練習(xí)涂色的過(guò)程，順著一個(gè)方向平涂。四、幼兒涂色，教師指導(dǎo)：1、“灰太狼”皮鞋店的皮鞋太難看了。小朋友想幫忙嗎?2、老師發(fā)給小朋友不穿衣服的皮鞋，請(qǐng)你用靈巧的小手給皮鞋穿上漂亮的衣服，看看哪一雙皮鞋穿得衣服最漂亮好嗎?3、教師指導(dǎo)幼兒涂色，重點(diǎn)指導(dǎo)有差異幼兒。(放輕音樂(lè))4、走，我們一起把你涂好的漂亮皮鞋送到“灰太狼”皮鞋店，教師組織幼兒將自己涂好的皮鞋貼上背景紙上。五、展示作品、評(píng)價(jià)交流。師：小朋友，你們用不同的顏色為皮鞋穿上了美麗的花衣服。許多小朋友涂得真好看。不但顏色均勻而且色彩艷麗。聽(tīng)，“灰太狼”好象在說(shuō)：“瞧，我們的皮鞋穿得衣服

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