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1、感謝您的信任_高中地理:在信任中溝通,在關(guān)愛中理解高中地理:在信任中溝通,在關(guān)愛中理解那是一節(jié)很平常的信息課,但又是一節(jié)令人難忘的信息課! 對信息課,我是很有心理準備的,因為在信息課的課堂上,總會出現(xiàn)一些這樣或那樣的事。 每到上信息課的時候,總會有少數(shù)學生迫不及待的點擊IE瀏覽器,看能否上網(wǎng);網(wǎng)沒有通的時候,他們就低著頭“埋頭苦干”聯(lián)網(wǎng)打紙牌,根本無心理會學習的內(nèi)容。究其原因,是他們把信息課看成“無用課”,提不起興趣。對待這些學生,我通??偸墙o予嚴厲的批評,因為在我眼里,他們就是“壞學生”。
2、; 但在一堂網(wǎng)絡信息搜索課當中,一個偶然的發(fā)現(xiàn),讓我改變了對他們的看法,同時也讓學生改變了對信息課的認識。 那是某個下午的第一節(jié)課,我?guī)ьI(lǐng)學生來到機房上課,打開電,學生們按部就班的坐在各自的位置上,隨后我開始了課程內(nèi)容的學習:信息的發(fā)展。在講解知識的時候,有些調(diào)皮的學生在那交頭接耳。我很是生氣,便嚴厲批評了他們。等講解完以后,我便布置了任務,要求學生上網(wǎng)使用搜索引擎搜索“信息的發(fā)展”。 于是,學生便開始做搜索練習。我開始在班級巡視,指導學生,釋疑解難。突然,我看見有幾個學生湊到了一起,他們還時不時地在
3、網(wǎng)上找尋別的什么東西。我一看就是那幾個不守紀律的“壞學生”。心想,又在搗亂,肯定又在網(wǎng)上搜索游戲之類的東西了。平常就聽說,這幾位同學愛上網(wǎng)打游戲。于是,我不再猶豫,一個箭步?jīng)_上去,大聲呵斥到:“你們在干什么?”全班同學都驚訝的瞪大了眼睛,不知道班級發(fā)生了什么重大事情。那幾位學生看到我生氣了,小聲的回答道:“沒有干什么。”其中一個叫黃磊的同學慌張地把搜索的視頻窗口給關(guān)上了?!斑€說沒有干什么,你們幾個湊到一起還能有什么好事,把剛才的窗口給我打開,給班上的其他同學看看,你們在玩什么游戲?”這時的我,就想盡快地把他們“犯罪的證據(jù)”找出來。于是,我迅速的打開了IE瀏覽器,并且打開了網(wǎng)址。 突然間,我?guī)缀鯁】跓o言了。原來他們打開的是QQ騰訊網(wǎng)站,那里有為紀念4.14玉樹地震而建立的悼念網(wǎng)站,那幾個同學正在用他們的方式悼念遇害的同胞。我還看到黃磊同學在自己的筆記上已記下了中國紅字會的地址。此時的我再也沒有勇氣去責怪他們了。 我為我的沖動而感到害羞,我為那幾個同學的舉動而感動。這時的我,很慚愧。電視里報道災難的場景在我心頭縈繞。于是,我適時
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