四年級下英語教案Unit 4 At the farm PA Let's learn _人教PEP

1、.Unit 4 At the farmPA Let's learnP39教案教學目的1語言技能：1可以在情境中運用以下詞匯：carrots, tomatoes, potatoes, green beans, onions。2可以使用句型，描繪蔬菜的特征，例如：Theyre so long. / The potatoes are big.3可以根據(jù)意群朗讀課文中的句子。4可以學唱課本P39下面的歌謠。5可以完本錢課相應的學習任務。2語言知識：1可以知道名詞單數(shù)轉變?yōu)閺蛿?shù)的兩個根本規(guī)那么。2可以知道一些蔬菜的英文名稱。3情感態(tài)度：1在學習的過程中，可以做到樂于感知并積極嘗試使用英語。4學習

2、策略：1在課堂交流中，遇到問題主動向老師或同學請教。5文化意識：1在學習和日常交際中，能初步注意到中外文化異同。教學重點1句型：Theyre so long. / The potatoes are big.2詞匯：carrots, tomatoes, potatoes, green beans, onions教學難點1詞匯與句型在情境中的詳細運用。教學用具1與本課時相關的課件。教學過程Step 1：Warming up1Greeting. 師生使用英語打招呼，老師點名，確定參與上課的人數(shù)。2Lets sing. 學生理解了本節(jié)課的學習目的之后，老師繼續(xù)播放課件，播放三年級下冊學過的一首英文歌曲

3、的視頻“Old MacDonald，學生看視頻，唱歌曲，在美妙的音樂節(jié)奏中，愉快地開場本節(jié)課。3Lets meet Old MacDonald. 學生唱完歌曲 Old MacDonald 之后，接下來，老師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)圖片與文字提示，邀請學生來到 Mr Old MacDonald 的農場。Hello, boys and girls. Im Mr Old MacDonald. Welcome to my farm again.Step 2：Presentation1Look, ask and answer. 學生來到了農場之后，接下來，老師繼續(xù)播放課件，復習已經學過的詞匯和核心句型，進而引

4、出本節(jié)課的其他核心詞匯：green beans, potatoes, onions，在句型中初步學習詞匯。Look at these. What are these? Theyre carrots.cat - carrot - carrots Theyre carrots.Look at these. What are these? Theyre tomatoes.today - tomato - tomatoes Theyre tomatoes.Look at these. What are these? Theyre potatoes.toes - potato - potatoes Th

5、eyre potatoes.Look at these. What are these? Theyre green beans.teacher - bean - beans Theyre green beans.Look at these. What are these? Theyre onions.onion - onions Theyre onions.2Listen and say. 學生初步學習了詞匯之后，接下來，老師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)音頻，點擊音頻，學生聽音，說詞，進一步學習詞匯：carrots, green beans, onions, potatoes, tomatoes。3Lo

6、ok and say. 接下來，老師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)圖片，學生看圖片，說詞匯：green beans, carrots, onions, tomatoes, potatoes。4Read and find. 接下來，教師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)詞匯，學生朗讀詞匯的單數(shù)形式和復數(shù)形式，嘗試發(fā)現(xiàn)名詞單數(shù)變復數(shù)的兩種規(guī)那么變化：名詞單數(shù)變復數(shù)，一般情況加s；以o結尾的名詞，復數(shù)要加es。5Read and fill. 接下來，老師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)題目，學生回憶所學的詞匯，將詞匯補充完好，并補充中文意思。6Look and describe. 接下來，老師繼續(xù)播放課件，出示圖片和文字提示，學生嘗試描繪圖

7、片中的蔬菜。7Watch and follow. 接下來，老師播放課件，播放視頻，學生跟讀課文內容。8Lets read. 接下來，老師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)課文內容與斷句的線條，學生根據(jù)提示，按照意群朗讀句子，再使用升降調，朗讀單詞，在這個環(huán)節(jié)，老師需要注意觀察學生哪些句型不熟悉，針對學生不純熟的內容，加以引導。Step 3：Practice1Lets chant. 接下來，老師繼續(xù)播放課件，播放課本P39的歌謠視頻，學生看視頻，學唱歌謠，老師播放歌謠第一遍，學生看歌謠，感受歌謠的韻律，老師播放歌謠第二遍，學生跟唱，并初步體會歌謠內容，老師播放歌謠第三遍，學生自己跟唱歌謠。2Make a summary. 老師引導學生回憶這節(jié)課，學習了什么？請幾個學生說一說，老師幫助總結。Sentences：Look at the green beans.Theyre so long!The potatoes are big.I love to eat green beans.Onions make me cry.Words：carrots, tomatoes, potatoes, g