一年級上音樂教案滑雪_湘教版

1、.滑雪教學目的：1、通過聆聽、體驗，能較準確地理解、表現(xiàn)本單元音樂作品的情緒與意境。2、初步養(yǎng)成良好的歌唱習慣，能用自然的聲音演唱本單元的音樂，能背唱一首與雪有關(guān)的歌。   3、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學習活動，體驗到與別人合作的樂趣，音樂創(chuàng)造力和合作才能有所進步。教學重點、難點：1、能從音樂中感悟冬季的快樂。2、體驗與別人合作的樂趣。教具準備：音樂范唱帶、伴奏帶；音樂欣賞帶。教學過程：一、介紹關(guān)于“雪的音樂作品。 以小組為單位派代表向同學介紹本組搜集的作品。欣賞?雪絨花?、?踏雪尋梅?、?雪花飛舞?等歌曲片段。二、導入新課1、學生互相交流下雪時最

2、喜歡干的事情。2、同學們我們找到了這么多關(guān)于雪的歌曲，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語：叫花不是花，夏天不見它。寒風吹來時，飄落千萬家。以上內(nèi)容源自小精靈兒童網(wǎng)站三、學唱歌曲音樂游戲?堆雪人?伴隨著音樂伴奏輕聲、有節(jié)奏地朗讀歌詞，為唱歌曲鋪墊。1、用聽唱法學唱歌曲，引導學生用體態(tài)語言表現(xiàn)歌曲的情緒。2、體會三拍子的韻律。四、欣賞?滑雪歌?1、初聽全曲，引導學生感受歌曲的快樂氣氛。2、復聽全曲，學生講出雪孩子的得意之處。雪花真好看，把好多好多的小雪花揉在一起就變成了一個得意的雪孩子。故事導入，播放動畫片?雪孩子?片段。五、知識拓展1、互相介紹、討論滑雪小知識2、雪孩子真有趣，滑著雪快樂的玩耍，小朋友你

3、們會滑雪嗎？律動：?堆雪人? 我們也來模擬堆雪人的情景。1、將學生分成兩部分2、指導學生完成好?堆雪人?的律動3、鼓勵學生發(fā)揮想象，創(chuàng)編不同的“雪人造型，隨音樂表演。六、總結(jié)，下課。教學目的:理解滑雪時所需的運動器具，嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時人物的各種動態(tài)。  教學重難點：感受滑雪運動的刺激、愉悅，引導小朋友喜歡冬天，不怕冷。 教學準備：PPT、雪景圖片、音樂。  教學過程：  1、在?鈴兒響叮當?的音樂聲中帶學生入場回憶下雪時的景象，發(fā)表各自的見解。老師提問：小朋友，大雪紛飛是什么季節(jié)?冬天冬天下了雪以后，我們周圍的環(huán)境會怎么樣?你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪？老師提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運動?打雪仗、堆雪人、滑雪等 2、播放PPT，讓學生理解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態(tài)。 3、播放歌曲，老師范唱，學生學習歌詞。4、老師教唱，注意節(jié)奏的