一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)花生北師大版(秋)[001]

1、1 / 4數(shù)花生教學(xué)設(shè)計(jì)庚玉姣教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生能運(yùn)用不同的方法數(shù)出數(shù)量在以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)， 能 正確數(shù)出以內(nèi)的數(shù)。2. 結(jié)合多種數(shù)數(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，學(xué)會(huì)合作與交流，感受數(shù)數(shù)的樂趣。3. 通過對(duì)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，初步感受 一列數(shù)所蘊(yùn)含的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用不同的方法數(shù)出數(shù)量在以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，能正確數(shù)出以內(nèi)的 數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：手口對(duì)應(yīng)，掌握數(shù)數(shù)的方法。教學(xué)過程：一、 游戲?qū)?。今天我們一起做個(gè)小游戲，大家桌子上都有一些小棒，現(xiàn)在從你的小棒里拿出幾根放進(jìn)袋子里。數(shù)一數(shù)剩下多少根，寫在紙上，折起來。同桌交換位置數(shù)一數(shù)，寫在紙上，看看誰數(shù)得對(duì)，數(shù)得2 / 4對(duì)的加一分。二、

2、活動(dòng)探究。1. 活動(dòng)一。（）現(xiàn)在每一桌都在一袋小棒，請(qǐng)同學(xué)們先拿出來放在桌子的左 邊，再請(qǐng)每一桌左邊的同學(xué)數(shù)，邊數(shù)邊往右邊放，其他同學(xué)來監(jiān)督。 （學(xué)生數(shù)數(shù)，教師指導(dǎo)）（）你們數(shù)了多少個(gè)？（孩子的結(jié)果可能不一樣，指名同學(xué)上臺(tái) 來數(shù)。）請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來數(shù)，其他同學(xué)跟著一起數(shù)。 （指名同學(xué)上臺(tái) 數(shù)，教師注意認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，讓孩子做到手口對(duì)應(yīng)。 ）怎么數(shù)的？（學(xué)生匯報(bào)自己的數(shù)法，教師適時(shí)補(bǔ)充。一個(gè)一個(gè)數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，五個(gè)五個(gè)數(shù)，十個(gè)十個(gè)數(shù)。教師板書）這個(gè)結(jié)果跟我們 剛開始猜測(cè)的一樣嗎？ （不一樣） 這說明物體的多少有時(shí)候能用眼睛 直接看出來，有時(shí)候不能用眼睛直接看出來，這時(shí)應(yīng)該怎么辦？（數(shù) 一數(shù)）

3、（）剛才的同學(xué)數(shù)的究竟對(duì)不對(duì)呢？我們?cè)賮眚?yàn)證一下。 請(qǐng)右邊 的同學(xué)數(shù)，左邊的同學(xué)來監(jiān)督，可以換個(gè)方法來數(shù)。 （學(xué)生數(shù)，教師 巡視指導(dǎo)）剛才你的同桌數(shù)的對(duì)不對(duì)呢？2. 活動(dòng)二。()剛才同學(xué)們數(shù)的特別好，想不想數(shù)一個(gè)更大的數(shù)呢？把前 后兩桌的小棒放到一起， 由小組長(zhǎng)數(shù)， 其他同學(xué)當(dāng)監(jiān)督員， 數(shù)出根小 棒來。 (學(xué)3 / 4生數(shù)，教師檢查學(xué)生數(shù)的情況，再指名一組同學(xué)上臺(tái)根根 地?cái)?shù)。)().數(shù)好了就坐好.你是怎樣數(shù)出 10 0 根的？(3).我們?cè)倏纯瓷厦娴倪@組同學(xué)是怎樣數(shù)的？這樣數(shù)有什么好處呢？但要注意什么呢？(4).接著老師去掉一堆，多少？再去一堆呢？(老師接著做,直到 0，讓孩子們學(xué)會(huì)倒著十個(gè)十

4、個(gè)數(shù))三 練習(xí)鞏固1 老師說出一個(gè)數(shù)，你能快速地?cái)?shù)出來嗎？同桌一起數(shù)，數(shù)出3 5 根小棒.2.老師是五個(gè)五個(gè)數(shù)，我們一起來數(shù).五，十，十五，二十，二十五，三十，三十五 還能接著數(shù)嗎？讓我們?cè)囈辉囁?拓展提高1 孩子們剛才表現(xiàn)真棒， 現(xiàn)在老師要檢查一下大家會(huì)不會(huì)用自 己喜歡的方法數(shù)數(shù) 快速打開課本，翻到 23頁 第 4 題，我們用圈 一圈的方法來數(shù)一數(shù)有多少個(gè)小朋友？教師巡視，展示不同的圈法，講解不同的數(shù)法2.整齊排列的圖形大家會(huì)數(shù)，那排列較亂的呢？接下來我們來4 / 4數(shù)一數(shù)點(diǎn)子圖展示學(xué)生不同的數(shù)法五.課堂小結(jié).老師覺得今天同學(xué)們不但會(huì)動(dòng)手，還會(huì)動(dòng)腦，我 想大家肯定有不少的收獲吧？誰愿意分享你的收獲呢？板書設(shè)計(jì)：數(shù)花生一個(gè)一個(gè)數(shù)： 1,2,3,