”我們一家人“寢室文化節(jié)主題班會

1、班會活動策劃書石室中學北湖校區(qū)高2016級8班二零一三年十二月目錄活動主題·······························P2活動目的············

2、;···················P2活動背景······························

3、;·P2參加人員·······························P2主要活動內容···············

4、83;···········P3活動流程·······························P4附錄：主持稿·····&

5、#183;···················P8附錄：總結與反思·····················P11一、活動主題：我們一家人二、活動背景：校園是學生的家園，寢室更是學生的溫馨小窩寢室，

6、是我們學習和生活的后勤地，只有生活舒心了，才能更好的為學習服務。一個舒心的“家”需要的不僅僅是干凈整潔，更需要的情感的溫暖：互助互愛、常懷感恩。又是一年寒冬，石室學子迎來了“石室中學北湖校區(qū)第四屆寢室文化節(jié)暨心理活動健康周”，為了響應學校的大力號召，給寢室家園一個展示的時機，給情感一次釋放的時機，更是為了通過凝聚全寢室之力來加強班級凝聚力，樹立學生正確的生活價值觀、和情感觀，我班決定開展一次主題班會活動。三、活動目的：1.展示寢室風采，增進同學友誼。2.感恩生活老師，拉近師生距離3.樹立團體意識，增強凝聚力4.建設和諧寢室，共創(chuàng)美好家園四、參加人員：高2016級八班全體學生、班主任老師、寢室生

7、活老師、活動流程：1. 寢室入場儀式瞧這幾家子·····P42. 寢室文化表演秀出我風采·····P53. 寢室趣事暢談“糗”事一籮筐·P54. 走進生活老師背后的故事·····P65. 寢室知識競答你問我來答·····P66. 游戲活動環(huán)節(jié)團結“報”起來·P77. 爭做“石室好寢室”········

8、;······P7五、活動流程：一寢室入場儀式：瞧這幾家子入場形式：我班寢室男生寢室3個，女生寢室6個以3個寢室為一組兩個女生寢室、一個男生寢室，共3組依次入場。由各寢室室長舉牌入場，室員緊隨其后，每個寢室自創(chuàng)其寢室口號，寢室名及寢室解說詞交由主持人處分流按次序入座?；顒幽康模旱谝淮我詫嬍覟閱挝辉谌嗔料?。讓寢室之間互相認識。寢室同學在籌劃出場儀式過程中，增進凝聚力。附圖：講臺入口前門 嘉賓席舞臺二寢室文化表演：秀出我風采 簡要介紹：各寢室排練自己的寢室節(jié)目，經選拔選出最具特色的兩個寢室節(jié)目進行表演一個男生寢室、一個女生寢室節(jié)目選拔要

9、求：1、具有該寢室的特色。 2、形式新穎，內容有一定趣味性、教育意義。 3、貼近寢室真實生活。 4、主題鮮明、重點突出。關于內容方面的建議：1、涉及寢室安全2、涉及寢室文化3、涉及人際交往4、涉及寢室真實趣事三寢室趣事暢談：“糗”事一籮筐內容設計： 以舉手發(fā)言的形式分享寢室中的趣聞?；顒幽康模涸鲞M各寢室之間的交流，促進寢室與寢室之間的相互了解，融合氣氛，友誼升級。 四走進生活老師背后的故事 內容設計：組織一個記者小分隊，對生活老師的日常生活進行了解與記錄，拍成DV形式，后期制作成影片。供全體師生觀看。記者的小分隊成員：組長：沈書航 杜瑋杰成員：張嘯、楊曉岑、張亞男女生 栗駿楠、李雷行至、肖騰鄢

10、男生活動目的：讓學生常懷感恩之心，感恩生活老師對我們的悉心照顧！五寢室知識競答你問我答 內容設計：由生活老師作為嘉賓來提出問題共12個以寢室為單位對提出的問題進行搶答?；顒幽康模?.師生共樂，拉近距離2.增強同學們的安全意識，防止安全事故的發(fā)生。營造安全的寢室生活環(huán)境。 六游戲活動環(huán)節(jié)：團結“報”起來活動規(guī)則：每寢室邀請一名老師共同參與此項目。要求參賽者人數為7人，其中6人站在一張報紙上，剩下1人負責撕下周圍多余的報紙，參與的6人的腳不能觸及除報紙以外的地面可單腳站立，也可自行選擇形式，但不可借助除參與同學之外的外力。以寢室為單位，進行兩兩PK?；顒幽康模涸鼋瑢W間的友誼和師生間的情誼，從活動

11、中領悟到團結的重要性。七爭做石室好寢室內容設計：在經過了以上的六個活動以后，請同學們談談對自己寢室的看法，對自己的寢室提出改良的建議，可以以小紙條的形式對自己的室友或其他寢室提出合理可行的建議。讓每一個寢室都成為石室好寢室。活動目的：寢室與寢室，室友與室友之間的相互交流促進各個寢室和諧向上的發(fā)展。附錄：主持稿開場白：家是溫暖的避風港，家是永恒的停靠站，家好比乍寒初暖時一襲溫柔的輕衣，狂風驟起時一把堅守的雨傘。寢室我們特別的家，我們共同的家；寢室裝滿了我們幸福的房屋，停駐了我們友誼的碼頭。今天，我們懷著期待的心情，走進高2016級8班：“我們一家人”主題班會，分享關于寢室的點點滴滴。寢室入場儀式

12、串詞：每個寢室都有自己獨特的文化，緊緊相依的6個人組成了一個溫馨的小家庭。在這里我們相識相知，在這里我們暢所欲言，在這里我們有歡笑、有淚水、有幸福也有感慨。下面就讓我們共同來認識一下這些可愛的“小家庭”吧！寢室趣聞分享串詞：記憶中，室友是常常想起，是把關心放在心里，把關注盛在眼底；室友是相伴走過一段又一段人生，攜手共度一個又一個黃昏；室友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。他們的關愛讓我們忘卻想家的感覺，離開舊友時的寂寞，而和室友之間的每一個故事，都是我們最珍貴的獨家記憶。走進生活老師串詞：寢室豐富多彩的文化生活都離不開生活老師的協助，他們起早貪黑，不辭辛勞，為寢室樂園作出了良多的的奉獻。今天，

13、讓我們也走進與我們朝夕相處的生活老師，了解他們的故事，觸摸他們的人生。寢室知識問答串詞：彈指一揮間，住校生活也竟是走過半個多學期了。同離開父母的照顧固然是有益于鍛煉我們的獨立性，但與此同時，寄宿生活也帶給年少的我們很多問題。不算寬敞的寢室里擠了六個人，起居和在家有所不同，安全也顯得尤為重要。下面讓我們來考考同學對寢室知識的認知有多深刻吧。一起走進我們的“你問我來答”。游戲環(huán)節(jié)：童年時總喜歡和小伙伴們一起在藍天白云下，綠草茵茵上嬉戲玩耍，現在長大了不免有些思念。你是不是也想與親愛的室友一起玩玩游戲呢？現在讓我們一起來玩玩游戲，增進友誼吧！爭做石室好寢室串詞：世間萬物皆有情，世間萬物皆有感。日日夜

14、夜的扶持相處，幾十分鐘的短短交流。想必一定在你的心湖蕩漾著層層漣漪，那么，各位同學對室友，對寢室一定有很多想說的的話吧！請大家舉手發(fā)言。結束語：我們每個人都是一滴小小的水滴，然而我們的寢室，我們的班級就是容納小小水滴的海洋。只有將自己融進這樣大大的海洋里，我們的存在才會更加具有價值。我們在一起，一同為了夢想而努力，我們在一起，一同嘗盡人生百味，我們在一起，一同分享歡樂承擔責任。也許你我只是萬里長城中的一磚；也許你我只是千萬多浪花中的一朵；也許你我只是千百片雪花中的一片。但是，當我們凝聚，融合為一體的時候便是堅不可摧的！我愛我們我們的寢室，我愛我們的班級。而我相信，于你也是這樣的。 在寢室，和同學們相處的日子就好似張曉風所言，依依暖暖如一川花事之無限。要維系這份嵌滿了感動的溫暖是需要我們所有人為之付出和奉獻的。所以，讓我們?yōu)榱宋覀児餐摹凹摇币黄鸺佑桶?！最后，謝謝各位老師，同學們參加今天的主題班會，希望短短一個小時對你們來說是有意義的。附錄：活動反思經過本次活動，我們得到了許多珍貴的經驗，也認識到了我們的不足之處。在本次活動中我們的活動內容較豐富，項目多元，形式新穎，能夠讓同學們在輕松與歡笑之余思考寢室文化的重要性和搞好師生間和室友間關系的必要性，基本到達了團結寢室、豐富課余、進一步增進師生關系的主要活動目的。但不足之處也從本次活動中反映出來了：1