二年級上冊識字5

1、2014-2015學(xué)年度（上） 箭盤山小學(xué)“和韻成長 和煦課堂” 電子集體備課表課題及所在單元第五單元識字5年級二年級蘇教（版本）蘇教版學(xué)時2課時研究專題主備人蘇錦其他組員陸海萍、柯磊、羅萍、溫治冰、覃錫枝、韋玉新教學(xué)目標(biāo)1正確、流利地朗讀課文。2能學(xué)會本課的生字，正確、美觀地書寫生字。3初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會本課的生字，并能正確、美觀地書寫。教學(xué)重難點(diǎn)：識字、寫字。教具學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡、圖片。學(xué)情分析教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)意圖集體備課意見（每位組員姓名、意見及建議）一 情境導(dǎo)入小朋友，你們誰不怕冷？請舉手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好，現(xiàn)在，老師就帶你們到冰雪覆蓋的野外去活動好

2、不好？請閉上眼睛，小朋友，我們到啦！請大家仔細(xì)看看，野外怎么樣？二看圖說話學(xué)字詞1 冬天到了，天氣怎么樣？（1） 引導(dǎo)學(xué)生看圖練習(xí)說話。（2） 相機(jī)出示詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀：大雪、北風(fēng)。（3） 講詞卡貼在相應(yīng)的事物旁。（4） 小朋友，冬天到了，有時氣溫會突然下降，讓人感到特別冷，那是因?yàn)楸狈絹砹藦?qiáng)冷空氣，這強(qiáng)冷空氣就叫"寒流"。出示詞卡，認(rèn)讀。2 天這樣冷，有些動物都躲到洞里去生活了，是哪些詞語？你認(rèn)識嗎？（1） 引導(dǎo)學(xué)生看圖練習(xí)說話。（2） 相機(jī)出示詞卡認(rèn)讀并貼在相應(yīng)的事物旁：蟒蛇、螞蟻、刺猬。（3） "蟒蛇"你了解嗎？3 哪些植物不怕冷？它們分別是什么樣

3、的？（1）引導(dǎo)學(xué)生看圖練習(xí)說話。（2）相機(jī)出示詞卡認(rèn)讀并貼在相應(yīng)的事物旁。（4） 教師介紹：臘梅、翠竹、蒼松不怕冷，被稱作"歲寒三友"。4 小朋友也不怕冷，他們在干什么？（1） 指導(dǎo)學(xué)生用"有的.有的.有的."練習(xí)說話。（2） 相機(jī)出示詞卡認(rèn)讀并貼在相應(yīng)的事物旁。5 借助圖畫，看拼音讀詞語。自由讀、相互讀。齊讀。三 根據(jù)詞義歸類學(xué)韻文1 小朋友，看這圖上的詞語，想一想，讀一讀，哪些詞語分別表示冬天氣候特點(diǎn)的？哪些詞語表示不畏寒冷的植物的？哪些詞語表示在洞里過冬的動物的？哪些詞語表示體育鍛煉活動的？2 分組討論。請四個大組推選一人來取詞卡，并按順序排列在黑

4、板上，貼后以組為單位讀一讀。3 練讀韻文。（1） 按要求歸類讀詞語。（2） 多種形式練讀。4 去掉生字注音讀韻文。5 背誦韻文?？磮D背誦，邊背邊想象畫面。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1正確、流利、有感情地朗讀韻文，背誦韻文。2繼續(xù)學(xué)習(xí)生字詞，鞏固字音、字形。3發(fā)展語言和發(fā)展思維相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，感受到冬天雖冷，但仍充滿著生機(jī)勃勃和生活情趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：寫字。一 檢查復(fù)習(xí)，鞏固舊知1 出示生字，指名讀。2 用"寒、流、滑、繩"口頭擴(kuò)詞。3 背誦關(guān)于"春天、夏天、秋天、冬天"的韻文，幫助學(xué)生積累。二指導(dǎo)書寫，檢測效果1 認(rèn)識新偏旁"羽"。2 學(xué)生看筆順描紅書中田字格里的生字。3 反饋檢查，說說"刺、蛇、寒、翠"的筆順。4 教師范寫難寫的字。 “梅”、“滑”、“繩”：左窄右寬。“蛇”的左右基本等寬。5 學(xué)生在習(xí)字冊上練習(xí)。6 聽寫詞語，檢測效果。三 指導(dǎo)學(xué)生用課文中的詞語，看圖說話。（詞語用得越多越好）姓名課后反思備注：電子集體備課有三個階段-1、個人備課。由組長分配，進(jìn)行個人備課，如第一單元每位組員備一課，寫好教學(xué)設(shè)計(jì)及