XX年三年級語文上冊半期試題

1、XX 年三年級語文上冊半期試題XXXX 年秋三年級上冊語文期中測試卷學(xué)校班級姓名考號說明：總分 100100 分，時間 120120 分鐘一、語言積累選擇題。選出下列加點字讀音完全正確的一組是A A、梧桐下咽挑促織稍息B B、凌空召開停歇答應(yīng)c c、融化孵蛋手臂咱們D D、中彈準(zhǔn)備繽紛切菜選出下列詞語搭配不正確的一項A A、鮮艷的服裝婉轉(zhuǎn)地歌唱 B B、明朗的天空高高地飄揚c c、紀(jì)律嚴(yán)明要求嚴(yán)格 D D、發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品發(fā)明問題下面哪組是意思相反的詞A A、安靜平靜 B B、寒冷炎熱 c c、答應(yīng)同意 D D、準(zhǔn)備打算 下面哪個句子與“銀杏樹的葉子像一把把小扇子”這句 話寫法相似？A A、松柏穿上厚

2、厚的、油亮亮的衣裳。B B、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。c c、秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里.D D、今天太熱了，我感覺自己要融化了。 下列詩句描寫的季節(jié)與其他三項不同的一項是。A A 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B B、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。c c、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。D D、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客與“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”表達(dá)的感情不 相同的詩句是A A、悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。B B、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。c.c.誰言寸草心，報得三春暉。D.D.兒童相見不相識，笑問客從何處來。下列不屬于安徒生童話的是A A、

3、丑小鴨B B、小紅帽c c、堅定的錫兵D D、海 的女兒下列說法不正確的一項是A A、寫日記時，不需要注意格式。B B、為了更好地表達(dá)句子的意思，我們在朗讀時要注意 重音。c c、為了更好地預(yù)測，我們要多關(guān)注細(xì)節(jié)。D D、閱讀童話不僅可以讓我們感受到故事的有趣，還能獲得很多啟示。把下列詞語補充完整。手腳大吃心膽嘴舌繽紛高爽面方發(fā)中閃閃查字典。我們在讀書時， 遇到“鳶”字不認(rèn)識， 就用查字法查字 典， 先查，再查畫。遇到認(rèn)識的字“聞”，想了解字義，可 以用查字法查字典，先查音序，再查。“聞”在字典中的解 釋有：聽見；聽見的事情，消息；用鼻子嗅氣味； 出名，有名望。請給下面的“聞”選擇正確的解釋。

4、聽而不 聞默默無聞聞見香味句子診所。廣場上飄著五顏六色的紅旗。這些山林里的朋友，是那樣好奇感興趣地聽著同學(xué)們讀 課文。按要求寫句子。明時白是一只夜鶯，他們也會給打下來。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué) 雨一來，他們便放假了。清 風(fēng)一吹， 那 些 花積累填空。有理走遍天下， _ 。一個籬笆三個樁， _。_ ，泰山移。_ ，忽然閉口立。停車坐愛楓林晚，_。課堂上開展學(xué)習(xí)討論活動，讓我們在你來我往的辯論中認(rèn)識了深刻的道理，這正如俗語所說：“，?！卑險斷正誤，對的打“/”，錯的打“X”。贈劉景文是劉景文寫給蘇軾的詩。鋪滿金色巴掌的水泥道中“金色巴掌”是指楓葉。去年的樹中，那個唱歌的鳥兒很守

5、信用，懷念逝去 的朋友。不會叫的狗是一篇童話。不懂就要問這篇課文告訴我們，不懂就問老師，用 不著自己思考。二、閱讀理解。課內(nèi)閱讀。老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”選段出自課文。給第 1 1 自然段加上標(biāo)點?！爸ㄖㄑ窖健边@是個表示的詞，用在這里說明了。概括故事內(nèi)容，填空。老屋為了 _，多站了。請你評價文中的“老屋”有什么樣的品德。.課外閱讀。永不凋謝的玫瑰花校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開 得最大，紅艷艷的花

6、朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉你肯 定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚 訝，每天都有許多同學(xué)來看。這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個四五歲的小女孩，她徑直走 向那朵最大的玫瑰花，摘下來，拿在手中，向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔 住她。正在旁邊散步的校長蘇霍姆林斯基看到了，走過去， 彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花去干什么呀？ 能告訴我嗎？”“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點不相信。我把花摘下來送給奶奶看，看后我再把它送 回來?！毙∨⒑π叩卣f。聽了小女孩天真的回答，同學(xué)們不說話了

7、，校長的心顫 動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花， 對她說：“這一朵是獎給你的一一這一朵是獎給你媽媽的 一一純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎？聯(lián)系上下文理解詞語的意思。贊不絕口：發(fā)揮你的想象力，在第 5 5 自然段橫線處補充內(nèi)容。文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，次同學(xué)們“驚訝”是因為_; 第二次“驚訝”是因為o文中還有令我們感到驚訝的事是在你認(rèn)為理解正確的句子后面畫“V”。1小女孩關(guān)心媽媽是對的，但是不該摘學(xué)校里的玫瑰 花。2校長又給小女孩摘了兩朵大玫瑰花，是為了獎勵小女 孩的誠實。3校長應(yīng)該教育小女孩愛護花草樹木，不該又給小女孩 摘兩朵大玫瑰花。4再美的玫瑰花也終有凋謝的一天，只有純潔、善良、 美好的心靈之花才會永不凋謝，令人贊嘆。三、習(xí)作表達(dá)。這次習(xí)作有兩方面的內(nèi)容，你可以任選其中一個內(nèi)容寫 一