感恩教育活動(dòng)方案_第1頁(yè)
感恩教育活動(dòng)方案_第2頁(yè)
感恩教育活動(dòng)方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、感恩教育活動(dòng)方案學(xué)生擁有一顆感恩的心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩的心,才會(huì)勤奮學(xué)習(xí),真愛(ài)自己;擁有一顆感恩的心,才能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼;擁有一顆感恩的心,才會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福,才會(huì)明白事理、更快地長(zhǎng)大,就能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)上和我校一些學(xué)生中存在的不被感動(dòng)、不知感恩,任性、冷漠、自私的心理和行為,我校決定10月份在全校學(xué)生中開展以“心存感恩,成就人生"為主題的感恩教育系列活動(dòng)。一、教育目標(biāo)(1)讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛(ài)之恩,引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)

2、的圣潔、無(wú)私和偉大。(2)讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激,感謝他們,尊重他們,尊重他們的勞動(dòng);(3)讓學(xué)生感悟到真情回報(bào),不只是對(duì)父母、老師、幫助自己的人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào),重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母、老師、祖國(guó)和社會(huì),從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài),進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格,提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。(4)培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的自我要求。二、活動(dòng)安排(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(10月7日-9日,負(fù)責(zé)人劉寶忠)利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、國(guó)旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動(dòng)倡議;廣播站播放感恩系列歌曲;召開學(xué)生干部會(huì)議進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)。(二)

3、集中教育階段1、三、四年級(jí)各班利用音樂(lè)課至少教唱兩首感恩歌曲。(10月10日16日,負(fù)責(zé)人趙麗麗)2、各班辦一期感恩為主題的黑板報(bào)。(10月10日16日,負(fù)責(zé)人王亞兵,檢查時(shí)間10月17日上午課間操)3、各班學(xué)生算一次親情帳。(10月10日16日,負(fù)責(zé)人馬占福,各班主任將本班設(shè)計(jì)的賬務(wù)材料發(fā)給學(xué)生,完成后交年級(jí)部德育主任,年級(jí)收齊后交政教處存檔,完成時(shí)間為10月18日)將自己自上學(xué)以來(lái)的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資; 并計(jì)算學(xué)習(xí)投入的成本; 假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。4、各班召開一個(gè)感恩主題班會(huì)(先典型示范,然后面上推廣

4、)(10月17日,負(fù)責(zé)人卞存明,各班上交班會(huì)材料的截止時(shí)間為10月18日).5、每位學(xué)生寫一篇以“感恩”或“親情”為話題的作文,每班擇優(yōu)三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比,優(yōu)秀作文在宣傳櫥窗展示。10月25日前交到德教處。(10月17日24日,負(fù)責(zé)人張瑞民)6、舉行一次全校感恩故事會(huì)。(10月24日,負(fù)責(zé)人張瑞民)7、舉行一次全校感恩詩(shī)歌朗誦會(huì)。(10月31日,負(fù)責(zé)人張瑞民)(三)感恩行動(dòng)階段政教處、校團(tuán)委列出一些行動(dòng)建議,各班、各位學(xué)生可依據(jù)班級(jí)、個(gè)人實(shí)際情況選擇部分建議或采用建議之外的其它措施付諸行動(dòng).1、全校師生員工感恩父母行動(dòng)(10月16日到10月31日,負(fù)責(zé)人王巖)完成愛(ài)心家庭作業(yè):送父母一句溫馨

5、的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;給父母過(guò)生日;贈(zèng)送親手制作的禮物;給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;為家里做四件家務(wù)事:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物.倡導(dǎo)節(jié)約,杜絕浪費(fèi):“為父母節(jié)約一分錢,一粒米".向父母寫一封家書,匯報(bào)自己在校學(xué)習(xí)、生活情況。(各班主任將本班學(xué)生的行動(dòng)佐證材料收齊后在10月17日上交至年級(jí)部后交德教處存檔)2、感激老師的培育之恩(負(fù)責(zé)人:石洪云)見(jiàn)到老師,使用尊敬老師的文明用語(yǔ)。上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考和回答老師提出的問(wèn)題。向老師獻(xiàn)真情,自選“五個(gè)一”(給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物、向老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心)(教師節(jié)已做過(guò)本次不必重復(fù))。3、感激他人的幫助之恩(10月24日30日,佐證材料上交截止時(shí)間為10月31日,負(fù)責(zé)人:景愛(ài)國(guó))同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)。開展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。開展幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(組織去敬老院慰問(wèn)老年人).4、感激祖國(guó)之恩(十月份,負(fù)責(zé)人高麗路)將收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國(guó)防、文化繁榮的圖片資料在櫥窗展示。觀看一部愛(ài)國(guó)影片。(10月16日晚、23日晚,負(fù)責(zé)人馮昭祥)(四)總結(jié)評(píng)比階段(11月1日-3日,負(fù)責(zé)人侯愛(ài)付)德教處將把各班在各階段各項(xiàng)活動(dòng)中的完成情況納入班級(jí)量化考核,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論