【熱門】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集8篇

1、【熱門】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集8篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 每個人都盼望自己的職業(yè)生涯平坦而順暢，下面介紹八種影響個人職業(yè)規(guī)劃的重要因素。 1.進取心與責任心。 進取心是個人堅持奮斗和保持活力的內(nèi)部動力源，具有進取特質(zhì)的人拄往也就具有了事業(yè)勝利的心理基石。責任心強的人通常能夠?qū)彆r度勢地選擇目標，并長久、自信地追求這些目標，直至目標實現(xiàn)。 2.自信念。 自信經(jīng)常使人幻想成真，由于它總是能在逆坑中供應開拓創(chuàng)斷的士氣。喜愛挑戰(zhàn)、不甘失致、努力突破逆境是自信念強的表現(xiàn)。 3.自我力氣感。 雖然人的力量存在差別，但只要你具有中等程度的智力，擅長總結(jié)閱歷和教訓，擅長改進方法和策略，那么，經(jīng)過主觀努力后，很

2、多事情都能夠完成。因此，可以把勝利和失致歸因于努力程度的凹凸和工作方法的優(yōu)劣。 4.自我熟悉和自我調(diào)整。 包括了解自己的優(yōu)勢與短處，清晰與四周環(huán)境的關系，擅長調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃、學習方案等。 5.心情德定性。 德定的心情對技術(shù)性工作特別重要，冷靜、德定的心情狀態(tài)能為工作供應正確的猜測力，而焦慮和抑郁則會使人無端緊急、忙中出亂。 6.敏感性。 職業(yè)生涯順當?shù)娜送ǔθ穗H交往的性質(zhì)和進展趨勢有敏銳的洞察力和預見力，擅長把握人際交往之間的邏樣關系，總是在行動之前就思索行為的后果，并能設身處地地為他人著想，樂于與人交往。 7.接納性。 .接納性是建立深厚的個人關系的基礎，其主要表現(xiàn)是: 在承認彼此有差

3、別和不足的前提下接納他人，真誠地對他人及其言語感愛好，能認其傾聽并凝視對方等。 8.影響力。 主要表現(xiàn)為: 有以正直和公正為基拙的勸說力，有與他人進展和合作的精神，有擅長溝通溝通、鎮(zhèn)靜應對各種大事的影響力，有忠誠和正直等道德品德的感染力等。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 在很多占星書籍中，你都會看到，女性本命盤中的太陽代表著“她的男人”.這已被證明的確是正確的。本命太陽不只代表著女性的身體、自我表達的方式，也代表著誰可能是她的丈夫（們）【譯注：哈哈哈哈，這個復數(shù)讓譯者不厚道的笑了】。 但是，太陽絕不是獨立的“角色”,太陽會被許多其他的條件所影響，比如太陽星座和所落宮位，相位和中點，度數(shù)區(qū)域等等。 在

4、我們自己的討論中，我們發(fā)覺女性的丈夫大致能結(jié)合太陽所落星座、宮位和與太陽形成合相的行星看出來一些狀況。所以這個規(guī)章只適用于女性星盤中的太陽星座和與太陽合相的行星。 由于太陽代表著“呈現(xiàn)自我”的制造力，也就表現(xiàn)出了男人“呈現(xiàn)自我”的制造力，丈夫人選，就是一種最常見的反映，還能從男人/丈夫職業(yè)或者工作中看到反映。換句話說，女人本命盤中的太陽幾乎總是指向了其（將來）丈夫（們）的職業(yè)動力和工作愛好。 這世界上有很多種工作和職業(yè)，無法僅僅通過太陽星座和該星座所落行星就描述出全部詳情。同樣，男人/丈夫很可能有不同的工作和職業(yè)（同時從事不同的，或是換工作，比如原來是記者后來當了老師，或者原來是軍人后來當了消

5、防人員等等。）所以必需停留在理解行星和星座的基本含義和原型含義上。 并且，假如女人多婚，她丈夫的職業(yè)、工作、愛好也可能是不同的。 綜上所述，提示一下，審慎一些還是很有必要的，究竟破譯這個永久不會是那么簡潔的事情，但從下面的列表和令人驚異的例子里，你還是能夠發(fā)覺這個簡潔的規(guī)章還是有討論價值的。 同時，我還得提示大家，這個規(guī)章不適合太陽與多顆行星（超過1顆）合相的狀況，也不適合多顆行星同在太陽星座的狀況。 由于我們不行能總是獲得精準的女性誕生時間，現(xiàn)在就忽視掉太陽宮位的影響，只看太陽星座和與太陽合相的行星。除了結(jié)合太陽，任何與太陽同一星座的行星，假如其與太陽產(chǎn)生合相，也適用。 一些真實生活中的女性

6、命盤會使這個規(guī)章變得清楚明確： 日火合處女：丈夫是外科醫(yī)生（太陽代表她的男人，處女座代表醫(yī)學領域，火星代表“刀”和“血”）。 日土合白羊：丈夫是警官（太陽代表她的男人，白羊代表武裝力氣，土星代表“制服”和“法律與秩序”） 日火合巨蟹：丈夫是私營的建筑企業(yè)者（太陽代表她的男人，巨蟹代表房地產(chǎn)和房子，火星代表私企企業(yè)家） 日水合射手：丈夫是心理/精神學訓練學者（太陽代表她的男人，射手代表訓練領域和.學，水星代表口頭表達和思想、精神上的特長） 日水合雙子：丈夫是信息通訊技術(shù)專家和業(yè)務經(jīng)理（太陽代表她的男人，雙子代表信息科技領域，水星代表“常常在路上”或是編程/寫代碼） 日土合巨蟹：丈夫是地質(zhì)學家（太

7、陽代表她的男人，巨蟹代表房地產(chǎn)和土地，土星代表“外表面”和建設者） 日水合摩羯：丈夫是高速交警（太陽代表她的男人，摩羯代表制服和“法律與秩序”,水星代表“經(jīng)常在路上”） 日火合獅子：丈夫是大型企業(yè)機構(gòu)的CEO（太陽代表她的男人，獅子代表最高層管理者的領域和中心權(quán)力，火星代表“企業(yè)家”和“指揮者”） 盼望上述例子能讓你明白這個簡潔的規(guī)章是多么的好玩。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 作為一名工作時間不長的英語老師，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行訓練事業(yè)時有一個明確的方一直前進和進展。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格老師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)

8、一些差錯，不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進心。在將來的三年里我對自己制定的總目標是： 一、勤于學習，自我成長 老師們都有同感 ：“老師每天都在吐出學問，假如不準時吃進新知是不行的?！碑斀駥W問“爆炸”的時代，需要老師爭分奪秒地學習。 第一：努力學習新訓練的理念及精神。根據(jù)新訓練和新教材的理念，主動進行課堂教學模式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學過程，探究適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系，提高教學質(zhì)量。重視對同學力量的培育，不斷提高同學的綜合素養(yǎng)。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽完雨露中，自信且勝利地成長。 其次：上課要明確教學目標，把握

9、重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行仔細反思，寫下教學后記，不斷總結(jié)教訓，積累閱歷。勤于實踐，不斷自我反思. 第三：平常教學中注意自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各老師請教相關方面的學問，以達到從全方位的提高。 二、勤于學習，提高教學水平 老師的任務不僅要使同學把握科學學問、技能，培育和進展同學的智力和體力;而且要使同學養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，頑強的意志。這就要求老師不斷提高自身的訓練才能。 在力量方面要求自己學習做到以下幾點： 1、訓練感染力。專心靈去訓練同學，用情感去感動同學。訓練同學不能只用規(guī)范和懲處，我主見的是情感訓練。常常給他們講道理，分析問題的

10、緣由，教他們用道德來衡量事情的對錯。 2、因材施教的力量。不管是技能學習上還是品德上，同學與同學之間總有差異，擅長發(fā)覺同學的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信念，鼓舞他們前進。 3、完善課堂教學的力量。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何掌握時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使同學更好的把握技能和理論學問。 三、勤于教學理論及教學討論 1、主動努力學習專業(yè)的教學理論學問，并能運用在自己的教學中，準時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平常也要不斷補充其他方面的理論學問，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。 2、主動主動進行教學討論. 四、詳細規(guī)劃 第

11、一年：通過自己的努力學習,使自己在教學上教得好玩、敏捷，能讓同學喜愛我的課。盡量在同學心目中樹立自己良好的形象。 其次年：通過不斷的學習, 做到教得扎實、教得敏捷,使自己能敏捷駕馭教材. 第三年：1.達到學校所提出自己所教學科的各項要求。 2.在教學中形成師生關系民主、和諧。形成“向同學學習，師生共同進步”的德育互動的模式。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4 隨著我國高等訓練事業(yè)的迅猛進展，近幾年來我國每年都有幾百萬高校畢業(yè)生走出校內(nèi)，走向.，尋求工作崗位，尤其是2021年高校擴招之后，越來越多的就業(yè)問題開頭出現(xiàn)。估計20xx年也就是今年七月份，全國將有671萬高校畢業(yè)生走出校內(nèi)，踏上求職之路。 對于當

12、前的廣闊高校畢業(yè)生來說，就業(yè)方式已經(jīng)呈現(xiàn)出了多樣化的進展趨勢，敏捷就業(yè)已經(jīng)被越來越多的同學所接受。這種就業(yè)方式可以在很大程度上解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，同時也可以使他們在今后工作崗位的轉(zhuǎn)變過程中更加切合實際地熬煉好自己，積累工作閱歷。據(jù)萬學訓練act職業(yè)授課名師丘錫彬老師調(diào)查，當前高校生畢業(yè)去向主要有以下幾種。但是對于畢業(yè)之后從事實行哪種就業(yè)方式卻讓沒有工作閱歷的高校生們很頭疼。下面丘錫彬老師著重分析一下職業(yè)規(guī)劃的必要性和可行性，從而指導求職者來推斷哪種方式更適合自己。 選擇一、緩兵之計，復習考研。 當前本科生的畢業(yè)人數(shù)在逐年成倍數(shù)的增加，大家的競爭和生存壓力加大，而許多盼望得到"熱

13、門職業(yè)"的同學為了能在激烈的競爭中有高人一籌的資本，加入到報考討論生的隊伍。在特地調(diào)查中，有38.46%的人選擇畢業(yè)后報考討論生，這些人中有不少人聚集在大中城市的高校四周租房住，以便準時獲得最新的考試信息，參與學校組織的考研培訓。在各個高校周邊地區(qū)不乏這樣的莘莘學子。這批人如能考上討論生，則在2-3年之后，也就是他們討論生畢業(yè)之后進入到就業(yè)市場中；假如沒有如愿考上，在當年就會加入到就業(yè)行列。 選擇二、積累閱歷，彈性就業(yè)。 有一些畢業(yè)生在畢業(yè)之后處處打短工，頻繁變換自己的工作崗位；有一些則是由于用人單位或個人的緣由，時而應聘，時而解約。但這些人并不會因此而產(chǎn)生自卑觀念，反而會由于閱歷的

14、增加而感到含金量增多。但是這種工作的不穩(wěn)定性很難對畢業(yè)生的生活和其他.關系產(chǎn)生主動保障的作用。 選擇三、通過報紙廣告應征，網(wǎng)上求職。 通過報紙廣告應征是目前求職的主要途徑，勝利的概率約為50%以上。眾多的高校畢業(yè)生通過閱讀報紙上刊登的聘請廣告獲得了大量的企業(yè)征才、求才信息，而且由于其量多面廣，使得畢業(yè)生有充分的選擇余地和更多的選擇機會。有近2%的人則是通過網(wǎng)上求職勝利就業(yè)，該類人員主要是一些電腦類人才，這同他們得天獨厚的便利條件和自身特長挺直相關。但是就目前來講，網(wǎng)上擇業(yè)對于大部分的人才與企業(yè)之間的溝通還不能大規(guī)模地推廣，尚有一些技術(shù)、設備條件和信息上的限制。 選擇四、通過人才市場或職業(yè)介紹所

15、。 有近20%的勝利畢業(yè)生是通過人才市場或參與各企、事業(yè)單位的供需見面會達成意向、獲得職業(yè)的。這是一種挺直而又便捷的求職途徑，也完全符合"雙向選擇"的理念要求。15%的人挺直或者間接地通過職業(yè)介紹所謀得現(xiàn)有職位，職業(yè)介紹所往往能夠供應更多的職位和就業(yè)機會。 選擇五、挺直與企業(yè)聯(lián)系等非公開就業(yè)途徑。 他們主要通過學校推舉、親朋好友或者家長及.關系的挺直介紹，有的是依據(jù)自己的專業(yè)特點了解到目前需要他們的企業(yè)后，挺直寫信、打電話前去應征，甚至有的是通過挺直登門訪問企業(yè)的'老總或者人事部經(jīng)理而最終獲得工作的。 除了以上幾種主要的就業(yè)方式及途徑外，當前高校生就業(yè)還呈現(xiàn)出了擇機

16、就業(yè)、敏捷就業(yè)、自由職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)等很多種。而且隨著.的進展，還有各種手段和途徑被應用到高校生就業(yè)的過程中。 選擇六、創(chuàng)業(yè)困難大資金與魄力同樣重要 但是當前大多數(shù)的同學還是盼望能夠獲得一份穩(wěn)定的工作，有較抱負的收入而不再"寄人籬下"，很少有同學實行自主創(chuàng)業(yè)的就業(yè)方式，依據(jù)萬學訓練act職業(yè)力量討論院調(diào)查，對于高校生來說創(chuàng)業(yè)并非易事。最重要的是在上高校期間，缺少實戰(zhàn)閱歷，職業(yè)力量嚴峻欠缺，所以創(chuàng)業(yè)之初幾乎都是以失敗而告終。同時也缺少運轉(zhuǎn)資金，高校畢業(yè)生都是剛剛從曾經(jīng)被.稱為"象牙塔"的高校校內(nèi)走出來的"驕子"們，在高校期間絕大多數(shù)的同學

17、都是依靠家庭的供應完成自己的學業(yè)的，他們并沒有過多的自己的收入。被調(diào)查的一部分同學說"不好意思"在畢業(yè)之后連續(xù)向家里要錢，而事實上更多的家庭也支付不起孩子在自主創(chuàng)業(yè)之初所需要的一大筆資金。 建議：什么是職業(yè)規(guī)劃?你做職業(yè)規(guī)劃了嗎? 萬學訓練act職業(yè)力量授課名師丘錫彬老師曾說過，做職業(yè)規(guī)劃的時候可能感覺不到他的重要性，但是真正用到的時候就能發(fā)覺有了職業(yè)規(guī)劃是多么幸運的事情。 正確分析自己所追求的目標及價值，與職場的現(xiàn)狀及要求同步與接軌，這一行為稱之為"職業(yè)生涯規(guī)劃"，簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設計，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設計與規(guī)劃則是旅行

18、中最不行缺少的工具-地圖，也就是前進的指南，旅途的航標。同學時代的目標規(guī)劃更接近抱負化，此后在各個時期，都在階段性的做出目標和規(guī)劃，并且一段比一段更與抱負拉開距離，更加接近.需求和職場實際，由于這時的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實和可行修正。 職業(yè)生涯規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎上，對自己的愛好、愛好、力量、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的支配。選擇實現(xiàn)這一目標的職業(yè)，以及制定相應的工作、培訓和訓練方案，并根據(jù)肯定的時間支配，根據(jù)長期性、挑戰(zhàn)性、清楚性、可行性、適時性、適應性、持續(xù)性的

19、原則，為自己定下事業(yè)大計，籌劃將來，依據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯進展方向。 正徘徊在十字路口的求職者伴侶，由于沒有規(guī)劃所以徘徊。丘錫彬老師建議這部分同學要盡快在職業(yè)力量培訓老師的指導下，結(jié)合自己目前的力量、將來進展的潛力、自己的愛好愛好，.需求力等各方面因素，進行綜合分析與權(quán)衡，給自己將來的職業(yè)進展做好職業(yè)規(guī)劃。在這樣的前提下，信任大家不管選擇哪種進展方式都會有一番成就的。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5 面試問題： 談談你將來的職業(yè)規(guī)劃，你目前工作現(xiàn)狀和你的職業(yè)規(guī)劃有哪些差距？你將如何實現(xiàn)你的職業(yè)規(guī)劃？ 分析： 一般來說，MBA院校傾向于選擇有想法有潛力的管理人才。所以務必把握關鍵點：1

20、.目標明確，基于以往工作閱歷和現(xiàn)狀進行規(guī)劃，切忌“假大空”；2.能認清現(xiàn)狀與規(guī)劃的差距，有切實可行的實現(xiàn)路徑。 -.與點評- Alice 用時2分34秒 職業(yè)目標：三年內(nèi)成為國際業(yè)務部副總，將來五年總經(jīng)理或一級支行行長，將來十年向行領導或省聯(lián)社管理層進展。 差距：有豐富的工作閱歷與專業(yè)力量，但缺乏相應的管理學問。 實現(xiàn)目標：學習上，通過MBA學習管理理論與管理閱歷，提升行業(yè)相關學問水平；工作上，積累更多管理閱歷，開辦更多業(yè)務種類，再次簡述職業(yè)規(guī)劃；生活上，完成人生大事，主動健身。 點評： 閱歷豐富的銀行從業(yè)人員，目標與銀行系統(tǒng)親密相關，上升路徑較明確，職業(yè)規(guī)劃切實可行。但說到差距時，僅僅說到缺

21、乏理論學問與管理閱歷，不夠細化與個性化。談到如何實現(xiàn)目標時，條理清楚，但內(nèi)容需要精簡。沒有脫稿，言語不夠自然。 請叫我小勤 用時3分9秒 將來規(guī)劃：35歲前積累管理閱歷，35歲后創(chuàng)立機械制造公司。目前正在實施的短期目標：擴大目前公司的規(guī)模。 差距：缺乏管理學問、管理閱歷，及對大企業(yè)管理模式的熟悉。 實現(xiàn)規(guī)劃：通過MBA的學習，奠定理論基礎，向優(yōu)秀的人才學習管理與創(chuàng)業(yè)閱歷，建立人際網(wǎng)絡，獲得到大企業(yè)學習的機會。 點評： 言語表達流暢。但內(nèi)容欠缺條理性，且偏離職業(yè)規(guī)劃，談論過多考MBA的緣由，而非怎么實現(xiàn)職業(yè)目標。 Allen Cheng 用時2分54秒 職業(yè)規(guī)劃：職業(yè)經(jīng)受與獲得的閱歷，目標成為供

22、應鏈管理的職業(yè)經(jīng)理人。 實現(xiàn)規(guī)劃：有肯定距離，但目前基層工作為職業(yè)經(jīng)理人打下基礎，且有扎實的工科背景。積累工作閱歷，主動參與學習、培訓，在該校MBA學習企業(yè)管理學問，開闊視野與思維。 點評： 建議精煉職業(yè)經(jīng)受的內(nèi)容。敘述上要增加規(guī)律性，先說明職業(yè)目標再闡述自身力量，這樣規(guī)律性更強。留意職業(yè)規(guī)劃與報考緣由的區(qū)分。 下小雨 用時2分20秒 職業(yè)規(guī)劃：將來五年，考上MBA，完成學業(yè)的同時，成為技術(shù)與管理人才，考取中級經(jīng)濟師，晉升風險管理部負責人；將來十年，積累工作閱歷，提升技術(shù)水平，積累客戶資源與人脈，向風險管理部執(zhí)行經(jīng)理邁進。 差距：工作內(nèi)容較單一，缺少金融行業(yè)管理理念與管理閱歷，缺少執(zhí)行經(jīng)理必備

23、的技能與創(chuàng)新力，社交圈較窄。 實現(xiàn)規(guī)劃：訓練培訓，通過MBA學習、單位供應的培訓機會提升自我；人際溝通，在讀期間多與老師、同學溝通，接觸各行業(yè)從業(yè)人員，工作上與領導、同時加強溝通。 點評： 語氣自然。職業(yè)規(guī)劃清楚明確，分階段實現(xiàn)，可信度高。在提及差距時，先確定目前成果，在說差距會較好。前面提及缺乏經(jīng)理人必備的創(chuàng)新力，后面沒有回答如何不足，建議不要說創(chuàng)新力。 白菜 用時2分 職業(yè)規(guī)劃：短期，進入該學府讀MBA；長期，將來5-8年，積累學歷與閱歷，得到晉升。 差距：目前所在公司與自己的職位，晉升空間大，但學歷一般。 如何實現(xiàn)：閱歷豐富，通過學習與積累，及向其他優(yōu)秀管理者的學習。 點評： 回答的是學

24、習與閱歷方面的內(nèi)容，沒有挺直體現(xiàn)出職業(yè)生涯有什么方案?？梢酝χ北磉_幾年內(nèi)達到什么崗位，做出總規(guī)劃及階段性的小規(guī)劃?；卮鸩罹鄷r，不要暴露對自己影響特別大的缺陷。就如何實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃方面，內(nèi)容比較空洞。 張穎 用時2分39秒 職業(yè)進展目標：成為數(shù)字消遣領域開拓者。 差距：行業(yè)不一樣；管理學問欠缺；技術(shù)水平與人脈的欠缺。 如何實現(xiàn)：十年方案，今年進入行業(yè)領域；2-3年，完成學業(yè)，熟識行業(yè)，擴大人脈，全面提升；3年內(nèi)，具備獨立的項目開發(fā)力量與管理力量；4年內(nèi)，關心公司實現(xiàn)上市，成為“數(shù)字轉(zhuǎn)變生活”的先行者。 點評： 考官可能會對提到的虛擬現(xiàn)實技術(shù)感愛好，因此對行業(yè)及前景要有肯定了解。由于目前所屬行業(yè)與創(chuàng)

25、業(yè)公司區(qū)分較大，所以要交代清晰做出該規(guī)劃的緣由、優(yōu)勢等，否則會顯得不切實際。 Rachel.Z 用時3分18秒 職業(yè)規(guī)劃氛圍三個階段：三年內(nèi)，在完成學業(yè)的同時，幫助公司完成更大的藍圖建設；3-5年，晉升公司人力資源部總經(jīng)理，積累行業(yè)人脈；5年后，創(chuàng)業(yè)。 與目標的差距差距：簡述目前工作內(nèi)容基層管理，與自我職業(yè)規(guī)劃中的戰(zhàn)略大局觀不符。 如何實現(xiàn)目標：夯實基礎，不斷提升，與學校老師同學學習溝通；工作中需要不斷完善管理閱歷；汲取各領域的學問與閱歷。 點評： 三個階段解讀職業(yè)規(guī)劃，逐級拔高，不錯。另，把報考院校與職業(yè)目標結(jié)合精彩。但在說到如何實現(xiàn)時，帶有疑問式的做法不夠有勸說力，解決方案肯定要干脆提出。

26、 Ariel 用時2分22秒 職業(yè)規(guī)劃：將來3-5年走上領導崗位?，F(xiàn)狀與目標的差距：學習力量強，但職業(yè)要求不斷提高，自身也需要進行提升；溝通力量有待提升，在高校氛圍中利于提升這方面力量；不是很自信，與優(yōu)秀的老師、同學一起學習，優(yōu)秀的學歷背景有利于提升自信。 點評： 富有規(guī)律性，條理清楚。作為公職人員對將來進展的職位有點敏感，但可以談目前崗位，對將來規(guī)劃奠定基礎。另，還可談情懷，將MPA所學運用到實踐中為人民服務，做出實質(zhì)性貢獻。 鍋 用時3分31秒 職業(yè)規(guī)劃分兩個階段：26-30歲積累上升階段，目標成為高級項目工程師。簡述所在公司類型、業(yè)務及自己目前的職位。從技能、溝通、視野三方面提升自我、實

27、現(xiàn)目標；30-40歲組織領導階段，成為項目服務經(jīng)理到項目服務總監(jiān)。從溝通、視野、技術(shù)三方面組織團隊、領導團隊、促進公司轉(zhuǎn)型。 點評： 前期規(guī)劃明確，但關于公司介紹過多，建議挺直說成為高級項目工程師。后期規(guī)劃太長遠，一般說近5年方案即可。對三方面的內(nèi)容敘述過于具體，像背定義。另，沒有明確回答現(xiàn)狀與規(guī)劃的差距，及實現(xiàn)規(guī)劃的措施。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6 高中同學綜合素養(yǎng)評價成長規(guī)劃一般高中課程方案指出，評價要實行學業(yè)成果與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，學校應依據(jù)目標多元、方式多樣、注意過程的評價原則，綜合運用觀看、溝通、測驗、實際操作、作品展現(xiàn)、自評與互評等多種方式，為同學建立綜合、動態(tài)的成長記錄

28、手冊，全面反映同學的成長歷程。重慶市全部一般高中從20xx年秋季起，全面進入新課程試驗，我縣主動參加，在同學綜合素養(yǎng)評價方面進行了一些探究。 一、評價熟悉 綜合素養(yǎng)評價不是甄別，而是促進同學健康成長；它不是管理，而是激勵同學上進；它不是花架子，而是助推器；它即要等級評定，更要語言評價；它即要關注共性，更要敬重個性；評價結(jié)果要充分利用，但不要功利化。 綜合素養(yǎng)評價是進展性、動態(tài)性評價與結(jié)果性評價有機體。它注意評價主體多元，注意對同學進展過程，注意評價內(nèi)容多樣，在評價中體現(xiàn)出民主和個性，從而促進同學全面而有個性地進展。 二、評價實踐 （一）加強宣揚和培訓，營造評價改革的良好氛圍。一是組織全部高一老

29、師學習重慶市訓練委員會關于開展一般高中新課程試驗工作的看法和重慶市一般高中同學綜合素養(yǎng)評價方案（試行）；二是組織高中學校部分管理人員和老師到西北工業(yè)高校附中實地考察學習先進閱歷；三是專題研討各校綜合素養(yǎng)評價實施細則，擬定評價標準、觀測點。四是通過多種形式的爭論、對話和溝通，力爭讓絕大部分的老師、同學和家長能夠比較清楚地理解為什么要實行高中生綜合素養(yǎng)評價，怎樣實施這一評價，以及評價對高中生將來進展的主動影響。五是開展學校管理人員、學籍管理人員“同學電子化學習平臺”用法培訓。 （二）研發(fā)電子網(wǎng)絡平臺，確保評價全面準時。我縣自主開發(fā)出了“同學電子化學習平臺”。學科模塊成果、綜合實踐活動、個人獲獎、平

30、常表現(xiàn)等諸多內(nèi)容都可以登錄到此平臺。目前，已經(jīng)上傳11000多篇同學文章、2200多項個人成果、24000多條評價看法。此平臺記錄同學綜合素養(yǎng)的進展過程，不同的評價主體可以隨時、隨地登錄平臺，準時便捷地對同學各個方面的進展表現(xiàn)做出準時評價，這對于減輕老師、同學參加綜合組織評價的負擔、提升評價的可行性具有重要意義。 （三）建立成長記錄袋，記錄成長痕跡。全部高中學校均建立了以成長記錄袋記錄成長痕跡的綜合素養(yǎng)評價方式。成長記錄袋記錄內(nèi)容豐富，包括學業(yè)成果、討論性學習、社區(qū)服務、.實踐、個人成果、個人體驗、他人評價等內(nèi)容。成長記錄袋建立遵循以下原則：制作不求精致，但求真實；形式不求統(tǒng)一，但求個性；內(nèi)容

31、不求繁多，但求重量。學校定期對成長記錄袋進行各種展現(xiàn)溝通活動，讓同學相互了解，相互學習。全縣不定期開展成長記錄袋展現(xiàn)，讓學校間相互借鑒，取長補短，共同提高制作水平。到目前為止，我縣各高中學校已經(jīng)進行了兩次縣級展現(xiàn)溝通。 （三）細化評價方案，形成學校評價要點。重慶市一般高中同學綜合素養(yǎng)評價方案（試行）明確指出：高中同學綜合素養(yǎng)評價應從道德與公民素養(yǎng)、學習與創(chuàng)新力量、合作與溝通、運動與健康、審美與表現(xiàn)五個方面進行評價。學校據(jù)此，細化方案，形成學校個性化的觀測點。比如東溪中學，在運動與健康的身體與健康這一指標中，從本校實際動身，形成如下觀測點：喜愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品；有良好的衛(wèi)生習慣；合

32、理支配課余生活；合理消費，勤儉節(jié)?。粨碛薪】狄庾R； 養(yǎng)成熬煉的習慣。 （四）搭建評價平臺，為同學進展供應機會。 學校應當為高中生綜合素養(yǎng)的進展與提升搭建平臺，否則，同學綜合素養(yǎng)沒有了施展和提升的機會，更無法以顯性的形式表達出來。各高中學校從校情動身，主動為同學綜合素養(yǎng)的全面而健康成長搭建各種平臺，并在同學們的主動參加和認同中，關心他們共同建立起新的素養(yǎng)評價觀。 同學以學為主，國家和省級（直轄市級）訓練行政部門規(guī)定的各類學科課程是同學提升和進展綜合素養(yǎng)的主要途徑。但這些課程校際之間并沒有太大的差異，新課程實施就是要體現(xiàn)校本特色和校本進展的價值取向，顯示一種學校對同學綜合素養(yǎng)進展的主動培育與有效促

33、進。為此，我們主動探究和開發(fā)校本課程，加強學校的特色建設，有效開展高中討論性學習、綜合實踐活動等亮點課程，努力組建各類同學課外社團，逐步搭建起具有校本特色的高中生素養(yǎng)進展新平臺。比如：南州中學建立同學自主管理體系，同學在學校的生活學習高度實行自主化管理；試驗中學開展生活化德育課程修煉，不斷對自我的行為習慣和道德品質(zhì)進行完善與提升；綦江中學、三江中學建立的各種同學社團，為同學的個性成長搭建了成長平臺；打通中學開展文體系列化活動、感恩勵志系列化主題訓練都成為了同學展現(xiàn)和成長的舞臺。 （五）導師制度建立，確保評價工作輕裝前進。 實施綜合素養(yǎng)評價假如只是班主任和同學的事兒，這項工作必定會給班主任造成很

34、大的工作量，以致出現(xiàn)評價“應付”的局面。為避開這種現(xiàn)象發(fā)生，我縣主動推行導師制度。將每個班級科任老師發(fā)動起來，同學依據(jù)自己和科任老師性格、愛好、學科專長等因素有機結(jié)合起來進行調(diào)配管理，每位科任老師對67名同學進行學習、生活、行為、品質(zhì)等全面關注和引導。學校將科任老師的此項工作納入工作量認定，此舉大大減輕了班主任的工作壓力，確保綜合素養(yǎng)評價又快又好進展。 （六）嚴格規(guī)范制度，確保綜合素養(yǎng)評價質(zhì)量。 一是開展自評和互評?！巴瑢W電子化學習平臺”便利、快捷地實現(xiàn)評價主體多元化，確保公正、公正、公開，確保全面、客觀、真實。學校兩月或一學期開展一次自評、同伴評、老師評、家長評。 對道德與公民素養(yǎng)、學習與創(chuàng)

35、新力量、合作與溝通、運動與健康、審美與表現(xiàn)等，用定性描述和等級評價相結(jié)合的方式；學科模塊成果、體質(zhì)健康等內(nèi)容，以數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn)；綜合實踐活動評價，采納定性描述和學分相結(jié)合的方式。試驗中學還把生活化德育課程修煉也用學分進行評價。綦江中學和試驗中學采納“一講二評三公示”評價方法。這兩所學校的同學定期在全班或小組內(nèi)講解并描述自己近段時間的表現(xiàn)、成果，而后其他同學、老師對其進行評價。這一方式既是評價的過程，又熬煉了同學表達力量。 二是加強評價結(jié)果的審核與抽查。學校綜合素養(yǎng)評價委員會定期對各班級評定的結(jié)論進行抽樣復合與審查，對于出現(xiàn)的問題準時反饋和更正，這確保評價結(jié)論的真實、科學、公正。 三、評價感悟 綜

36、合素養(yǎng)評價通過一學期多的實踐，有效增進了師生間、同學間、父母子女間的溝通了解。同學、老師和家長普遍對此持主動認同和接納看法。 1。同學改變。一是綜合素養(yǎng)評價提高了同學道德素養(yǎng)。三江中學一同學如是說。他在家長會的通知書上就這樣寫道：“這是我讀高中以來的第一次家長會，媽媽為了不遲到，很早就從家里動身。開家長會雖然是很小的一件事，但我看出了媽媽對我的關懷。誰言寸草心？報得三春暉?，F(xiàn)在我只能用好的成果來回報父母?！倍蔷C合素養(yǎng)評價提升同學學習力量和自我規(guī)劃力量?！皩嵤┚C合素養(yǎng)評價加強了我們學習、生活過程中的力量培育、自我推斷更精準?！濒虢袑W一同學說道。還有同學說，成長記錄袋讓他們記憶成長痕跡，關注成

37、長歷程，關心人生目標規(guī)劃。 2。老師改變。實施綜合素養(yǎng)評價，老師得到了提高。一是訓練觀念開頭改變，從應試訓練想素養(yǎng)訓練轉(zhuǎn)變。老師開頭重視同學的全面進展。二是訓練方式發(fā)生改變。老師長期以來忽視同學的體驗、感悟、反思又被重新挖掘，并內(nèi)化為自己的訓練才智。三是老師的職業(yè)美好感得到提升。同學對老師的每一條評價和寄語都會讓老師布滿期盼，老師觀察同學發(fā)自內(nèi)心的人生成長感悟后，老師的職業(yè)美好感會油然而生。 3。訓練工作改變。綜合素養(yǎng)評價和訓練管理相輔相成，突出了同學思想道德訓練的地位，較好解決了德育與智育分別、重智輕德等現(xiàn)象，尤其是促進了“五育”的融合，真正導向素養(yǎng)訓練目標進展。 四、問題與困惑 目前評價同

38、學、學校的關注點仍舊是集中在升學考試方面，同學和家長也更關注高考錄用有關的因素，綜合素養(yǎng)評價與高考“軟掛鉤”，會對同學和家長產(chǎn)生消極影響。因此，如何轉(zhuǎn)變家長功利性的熟悉是擺在我們面前的難題。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7 可銳職業(yè)顧問在20xx詢問案例分析盤點中發(fā)覺，很多職業(yè)白領的職業(yè)含金量在下降，其中尤其危急的有三類白領：第一類為企業(yè)形象工程的高薪者；其次類白領雖然身處高職位，但多年不能晉升，職位成為進展的阻礙；第三類人本身從事的工作就是非核心工作，看似繁忙卻不能對企業(yè)產(chǎn)生價值，他們也隨之淪為非核心員工，沒有任何職業(yè)平安可談。這三類白領的身價在下跌，職業(yè)進展前景不容樂觀。 打破虛高幻影輕裝上陣 可

39、銳職業(yè)顧問案例：王林，一家中型網(wǎng)站的首席執(zhí)行官，薪水豐厚，可謂高薪高職。但他所做工作和職位不相符。每天做的工作就是維護網(wǎng)站正常運行，并治理手下的程序員和網(wǎng)絡編輯。其實，公司的業(yè)務完全不在網(wǎng)站，這個網(wǎng)站建立帶有很大的政績工程的性質(zhì)，因此王林的工作熱忱驟減。而且，這樣的日子總讓他覺得是在混日子，卻又不能下定決心離開。畢竟高薪還是讓人不忍心放棄的。 可銳職業(yè)顧問建議：職場生存，當然要講究物質(zhì)回報，但是當回報與工作不成正比的時候，就面臨著一個選擇，究竟是要高薪，還是要職業(yè)進展呢。王林已經(jīng)陷入了純粹以薪資為導向衡量職業(yè)價值的陷阱。當職業(yè)已經(jīng)沒有什么價值的時候，為了利益的標準而放不開，其實是在消耗以往的工

40、作積累，自己的閱歷和時間成本在流失，職業(yè)身價在下跌。這對他來說是特別不經(jīng)濟的。 因此，重新定位自己的進展燃眉之急。王林作為網(wǎng)絡工程師，又有過運營商業(yè)網(wǎng)站的實戰(zhàn)閱歷，可他的長期進展戰(zhàn)略卻明顯偏離了正常的軌道，停滯不前。跳槽是目前唯一的選擇，通過跳槽來經(jīng)營職業(yè)長期規(guī)劃，而不要為高薪所累。職業(yè)身價的增長和可持續(xù)進展才是最重要的。 突破晉升困局自己跳高 可銳職業(yè)顧問案例：Tom在一家公司做公共關系部經(jīng)理。才進公司的時候，有一段時間，公司組織架構(gòu)面臨著很大幅度的調(diào)整，Tom提出了許多看法和建議，他有過一段布滿工作.的歲月?！澳莻€時候，每天都工作到很晚，但有一種布滿盼望的累和壓力?！钡?，他已經(jīng)3年沒有晉

41、升了。Tom始終在遲疑在新的一年要不要重新考慮自己的將來。他很沖突，自己已經(jīng)熬了3年，假如不等到晉升就走人，然而他自認跳槽的底氣還不足?？墒蔷同F(xiàn)在的狀況來看，晉升的可能性很小。 可銳職業(yè)顧問建議：依據(jù)可銳職業(yè)顧問競力做一個客觀分析。 Tom已經(jīng)3年沒有晉升，3年在同一個崗位上工作的經(jīng)受有限，戰(zhàn)略運作力量得不到提升，限制了他的延長進展。沒有新的技能和專業(yè)閱歷來補充，職業(yè)含金量確定無法為自己價格提升帶來支撐。假如一份工作本身不能夠為你供應足夠的進展空間和上升的趨勢，哪怕現(xiàn)在有更高的職位，對于Tom而言，也只是一個謊言而已！ 整合以往工作閱歷和優(yōu)勢，給自己高一點的定位，這樣雖然跳槽有肯定的挑戰(zhàn)，但拔

42、高的勝利率很大。 摒棄非核心工作專業(yè)傍身 可銳職業(yè)顧問案例：蘇佳原來在一家IT公司做客戶主管，主要是詢問與處理客戶投訴，將客戶看法反饋給其他部門。這既不需要什么專業(yè)技能，也沒有多大的挑戰(zhàn)性，而且工作瑣碎，出了成果是別人的，出了差錯確定找到自己頭上。蘇佳之所以進這家公司，主要是看中了它是高科技企業(yè)，公司的辦公環(huán)境好，待遇也算不錯的?？墒?，就現(xiàn)在的狀況看，她越來越厭倦這份工作，心情不好，也影響了工作。直到領導提出警告，蘇佳才發(fā)覺自己的地位已經(jīng)奄奄一息。但是她不知道該不該放棄這份雞肋工作，然而沒有專業(yè)技術(shù)跳槽的底氣不足。 可銳職業(yè)顧問建議：蘇佳在這個企業(yè)的工作完全是打雜性質(zhì)的，這種打雜性質(zhì)的工作，在

43、企業(yè)內(nèi)部可有可無，會隨著形勢的改變，而陷入危急境地。假如效率不高，或者企業(yè)裁員，那么她們將首當其沖的被裁掉。 因此，越早能夠意識到自己的危急境地，實行防范措施越有利。蘇佳的主要問題就在于沒有專業(yè)技能，所以即使跳槽目標也不明確，沒有信念。蘇佳現(xiàn)在最重要的就是定位自己的職業(yè)方向，有了方向，才能有目標。這時，首先要能夠全面的了解自己，然后結(jié)合愛好、行業(yè)動態(tài)等選擇職業(yè)。 可銳總裁兼首席職業(yè)顧問卞秉彬先生認為： 聰慧的職業(yè)人是對職業(yè)前景有前瞻性的人，肯定要走好每一步，否則，一步走錯滿盤皆輸。職業(yè)的含金量與一個人的身價親密相關，不要被高薪高職的外表所迷惑。利用節(jié)前和節(jié)日期間盤點工作閱歷，整合競爭力，做好職

44、業(yè)規(guī)劃，以便節(jié)日過后抓住機會跳槽，拔高身價。據(jù)可銳職業(yè)顧問客戶服務中心歷年調(diào)查數(shù)據(jù)綜合分析推想，20xx年第一波有價值的工作會在2月底3月初出現(xiàn)，量也比較大，提示白領們應提前做好預備。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8 職業(yè)規(guī)劃：天上不會掉餡餅，春華才會得到秋實 文/王振 通過半學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，我最終清晰理解了職業(yè)這個名詞的真正涵義。在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命

45、和時間的鋪張。 作為當代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的.怎能滿意.的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。高校是我們進入.職業(yè)的預科，我們必需通過合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來設計屬于自己的將來的藍圖。下面我從個人分析、職業(yè)選項、決策理由等方面來談談我的職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。 一、自我分析 我是一個內(nèi)向害羞的男孩，這在以前我已多次提到，平日里不太寵愛交際，或者說交際力量欠佳。我知道這對于現(xiàn)代就職是很不利的，我也很努力地去改善自己，爭取讓自己漸漸活潑起來。 我的愛好很廣泛，看書、足球、音樂、電玩都是我的愛好。我的家鄉(xiāng)在江蘇

46、的一個小城鎮(zhèn)，那里記錄了我由一個小男孩漸漸長大成人的歷程。我擁有一個美好美滿的家庭，優(yōu)越的經(jīng)濟條件、和諧的內(nèi)部關系都是令我無比驕傲。 從小到大，我始終是全家人關懷的對象，爸爸媽媽更是把盼望毫無保留地寄予在我身上，還好，我還算爭氣，并沒有辜負家人的寄予。說完自己的性格、愛好、家庭，再談談我的優(yōu)勢、劣勢吧。我認為我的優(yōu)勢在于我的嚴謹審慎的做事看法，這使我在遇到一切事情都能冷靜思索、謹重行事。我的劣勢可能就是不夠大膽，沒有放手一搏的氣魄和士氣，這也讓我在墜入困立刻顯得不夠頑強。 二、職業(yè)選項及決策理由 我讀的是法律專業(yè)，理應是將來從事法律專業(yè)，通過司法考試，取得律師資格，當律師、法官等等。但是從目前司法考試的形勢來看，我的狀況并不是非常樂觀，據(jù)我了解，目前司法考試的錄用率極低，可謂是“天下第一大考”。這種現(xiàn)象也很正常，從事律師、法官等法律職業(yè)有著不匪的經(jīng)濟收入、顯赫的.地位，這些都深深地吸引著眾多學子。同樣，我也被這樣優(yōu)越的條件深深地吸引。可是，凡事都得退一步考慮，更何況現(xiàn)在的如此嚴峻的就業(yè)形勢和殘酷的競爭壓力，這也讓我陷入沖突中。 或許有人認為我這樣是懦夫，