【精華】學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案模板錦集七篇

1、【精華】學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案模板錦集七篇學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以黨的.精神為指針，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，緊緊圍繞市局訓(xùn)練工作部署，以“五個(gè)一流”訓(xùn)練為指針，以課程改革為中心，以教室教學(xué)為重點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)有效教室，努力打造高效教室，切實(shí)推動(dòng)有效教學(xué)工作，全面提高我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作要點(diǎn) (一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 1.嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，教育處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度，根據(jù)方案，對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查，準(zhǔn)時(shí)督促老師仔細(xì)完成自己的工作任務(wù)，提高老師對(duì)工作的自覺(jué)性，讓老師對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。 2.

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依據(jù)黑龍江省義務(wù)訓(xùn)練課程設(shè)置方案按要求開(kāi)足、開(kāi)齊各個(gè)學(xué)科課程，保證國(guó)家三級(jí)課程的實(shí)施;同時(shí)，根據(jù)要求開(kāi)設(shè)地方課程，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況開(kāi)設(shè)了古詩(shī)文誦讀(3-6年)等校本課程，仔細(xì)落實(shí)好36班級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。 3.連續(xù)推行新課程改革，發(fā)揮課改骨干的輻射作用，帶領(lǐng)四至六班級(jí)的老師連續(xù)探究適合我校的教室教學(xué)模式，扎實(shí)做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個(gè)環(huán)節(jié)，不走過(guò)場(chǎng)、不流形式，從而提高教室教學(xué)效果。 4.加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求一、二班級(jí)不留家庭書(shū)面作業(yè)，實(shí)行書(shū)包不回家工程，三至六班級(jí)常規(guī)作業(yè)不得超過(guò)40分鐘，針對(duì)同學(xué)差異留不同層次的家庭作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)都能有所收獲、有所

3、提高。不允許錯(cuò)批、漏批，不允許讓同學(xué)代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測(cè)試工作。 5.教育處學(xué)期初要求老師仔細(xì)研讀教材和老師用書(shū)，制定科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方案，并對(duì)老師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，要求老師要提高備課質(zhì)量，從整體上把握教材，擅長(zhǎng)駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)反思。并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。 6.打造有效教室，向40分鐘要質(zhì)量，老師就要仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、同學(xué)實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)出能最大限度地激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好、調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的作業(yè)。老師要有較強(qiáng)的教室駕馭力量。老師要真心關(guān)愛(ài)同

4、學(xué)，老師要用公平的心態(tài)對(duì)待同學(xué)，要敬重同學(xué)的個(gè)體差異，與同學(xué)建立起一種和諧的師生關(guān)系。這樣才能提高教室教學(xué)效益。 7.隨時(shí)隨地對(duì)每位老師進(jìn)行聽(tīng)課，定期對(duì)教學(xué)工作落實(shí)狀況進(jìn)行抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中各項(xiàng)工作的完成狀況和取得的成果，切實(shí)有效的完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽(tīng)課不少于80節(jié)，老師不少于20節(jié)。制定聽(tīng)評(píng)課制度，聽(tīng)后要準(zhǔn)時(shí)評(píng)課和反饋。加強(qiáng)對(duì)老師的跟蹤問(wèn)效和指導(dǎo)，課后依據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場(chǎng)考查同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)把握狀況來(lái)評(píng)價(jià)老師的教室教學(xué)質(zhì)量。 8.做好培育學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合同學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特殊重視對(duì)優(yōu)等生的培育，鼓舞其創(chuàng)新精神和超前熟悉;對(duì)學(xué)困

5、生，老師要樹(shù)立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明緣由，建立檔案，傾注愛(ài)心，培育其學(xué)習(xí)愛(ài)好，加強(qiáng)父母與學(xué)校的雙向反饋溝通，實(shí)現(xiàn)家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練的互動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展。 (二)主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革。 堅(jiān)持“以人為本，以質(zhì)量為本”開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。 1.九月份開(kāi)展好骨干老師示范課，課改老師每周一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)。 2.十月份開(kāi)展青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，以及課改老師過(guò)關(guān)課活動(dòng)。 3.十一月份開(kāi)展“父母開(kāi)放周”活動(dòng)，課改匯報(bào)展現(xiàn)課活動(dòng)。 4.十二月份開(kāi)展復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動(dòng)。 5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動(dòng)方案，每?jī)芍芙M織1次大的教研活動(dòng)，并列入學(xué)校教學(xué)工作方案

6、，教研組長(zhǎng)每單周進(jìn)行上報(bào)。教研活動(dòng)要結(jié)合課題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際綻開(kāi)，注意活動(dòng)的有效性。留意資料的積累和整理，期末進(jìn)行學(xué)校先進(jìn)教研組的評(píng)比。 6.要求各教研組針對(duì)課改實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確立討論專(zhuān)題，進(jìn)行討論，學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查，學(xué)期末將全部的過(guò)程材料上交整理。 (三)主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)老師隊(duì)伍素養(yǎng)的提高。 1.依據(jù)綏市局的活動(dòng)支配，組織老師參與藝術(shù)訓(xùn)練成果展活動(dòng)，以此為契機(jī)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2.抓好老師課改基礎(chǔ)課、過(guò)關(guān)課活動(dòng)，熬煉老師隊(duì)伍，促進(jìn)我校老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。 3.連續(xù)搞好老師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)和同學(xué)作業(yè)展覽競(jìng)賽活動(dòng)。 本學(xué)期組織的同學(xué)

7、競(jìng)賽活動(dòng)有： 作文競(jìng)賽、百字測(cè)查;數(shù)學(xué)的口算、數(shù)學(xué)計(jì)算、解應(yīng)用題大賽等。以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。 (四)加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)。 外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，把更新訓(xùn)練思想觀念作為重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)老師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體老師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。 1.訓(xùn)練理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討、看名家論著、觀名家上課、聽(tīng)學(xué)者報(bào)告等。)本學(xué)期要求全體老師每月做到：“五個(gè)一”：撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì);上一節(jié)勝利的公開(kāi)課;寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思;做一個(gè)典范案例剖析;每學(xué)期寫(xiě)一篇獨(dú)立思索的基于自己校本討論中的感受與收獲的閱歷或論文。通過(guò)這些手段加速老師由教書(shū)匠向“討論型、學(xué)

8、者型、學(xué)者型”老師的轉(zhuǎn)化。 2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干老師的培訓(xùn)工作，制造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫桨緹?，提高力量，出?lèi)拔萃。 3.做好青年老師的培育工作。努力為青年老師制造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，定期組織青年老師上公開(kāi)課，使其備、講、說(shuō)、評(píng)力量得到不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。 4.利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派老師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)教室教學(xué)閱歷，多渠道提高老師的教室教學(xué)水平。 5.加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，主動(dòng)組織老師參與省、市各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)等各種競(jìng)賽，使老師在參與競(jìng)賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。 (五)開(kāi)展課題討論，走科研興校之路。 1.連續(xù)推

9、動(dòng)我校“十二五”課題的討論工作。 2.組織老師參與綏芬河市訓(xùn)練科學(xué)討論團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)活動(dòng)。 3.主動(dòng)做好20xx教學(xué)成果申報(bào)工作。 4.以教研組為單位，開(kāi)展“學(xué)校生如何書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字”課題討論，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題，本著邊試驗(yàn)，邊討論，邊總結(jié)，邊提高的原則，形成優(yōu)良的討論氛圍 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇2 一、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與四周常見(jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)學(xué)問(wèn)，并能應(yīng)用于日常生活，漸漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題；保持和進(jìn)展對(duì)四周世界的奇怪心與求知欲，形成大膽想象、敬重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)看法和

10、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感；親近自然、觀賞自然、珍愛(ài)生命，主動(dòng)參加資源和環(huán)境的愛(ài)護(hù)，關(guān)懷科技的新進(jìn)展。 二、教學(xué)資源分析 五班級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是由“沉和浮”“熱”“時(shí)間的測(cè)量”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、供應(yīng)足夠的材料讓同學(xué)在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù)。 2、關(guān)心同學(xué)把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。 3、建立科學(xué)概念，讓同學(xué)的熟悉沿著概念形成的規(guī)律進(jìn)展。 4、肯定要讓同學(xué)親自經(jīng)受制作的過(guò)程，才能進(jìn)展同學(xué)的科學(xué)探究力量。 三、同學(xué)基本狀況分析 從年齡結(jié)構(gòu)和心理特征來(lái)看，同學(xué)對(duì)一切事物都布滿(mǎn)著奇怪心，有較強(qiáng)的求知欲，在老師的引導(dǎo)下基本能主動(dòng)開(kāi)展探究活動(dòng)。但同學(xué)的

11、自主性學(xué)習(xí)的力量還是比較薄弱，能主動(dòng)開(kāi)展的學(xué)習(xí)的同學(xué)比較少，比較依靠于老師的教；同學(xué)用自己擅長(zhǎng)的方法來(lái)表述自己的觀點(diǎn)以及合作討論學(xué)習(xí)的力量與意識(shí)還是比較薄弱。因此老師的教學(xué)要主動(dòng)地進(jìn)展同學(xué)探究學(xué)習(xí)力量、提高同學(xué)的合作意識(shí)，以及情愿用自己的方法來(lái)表達(dá)自己的熟悉與觀點(diǎn)。我要求同學(xué)在把握學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還應(yīng)記筆記，并能應(yīng)用到生活實(shí)踐中去。 四、教學(xué)方法設(shè)計(jì) 1、加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)校科學(xué)課中關(guān)于“科學(xué)探究學(xué)習(xí)”的理論和實(shí)際操作技能的思想與方法； 2、深刻領(lǐng)悟并仔細(xì)貫徹執(zhí)行新課程改革的精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求； 3、加強(qiáng)自身素養(yǎng)、學(xué)問(wèn)水平以及業(yè)務(wù)力量的提升并不斷提高自己的實(shí)踐力量； 4、仔細(xì)鉆研教材和各

12、類(lèi)教學(xué)參考書(shū)，掃瞄網(wǎng)絡(luò)、雜志等，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)策略；為同學(xué)的探究活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好氛圍； 5、潛心解讀同學(xué)、了解同學(xué)、知道同學(xué)認(rèn)知規(guī)律以及同學(xué)學(xué)習(xí)的心理； 6、主動(dòng)收集、預(yù)備各類(lèi)探究活動(dòng)材料供應(yīng)有結(jié)構(gòu)材料；進(jìn)展同學(xué)搜集各類(lèi)活動(dòng)資源和素材力量并用于探究活動(dòng)； 7、張揚(yáng)同學(xué)的個(gè)性，進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)，努力開(kāi)發(fā)同學(xué)的潛能，進(jìn)展同學(xué)的多元智能，注意同學(xué)自主性探究和個(gè)性特長(zhǎng)的培育。 五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案 1、課堂即時(shí)評(píng)價(jià)：是指在課堂訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，老師針對(duì)同學(xué)的語(yǔ)言、思維等學(xué)習(xí)行為，作出準(zhǔn)時(shí)的價(jià)值推斷。 2、老師自我反思：是老師主體對(duì)自我既往訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐的重新端詳，對(duì)其合理性，成敗得失進(jìn)行推斷與思索。 六、

13、日程支配 三月份 1、制定課題組方案。 2、制定個(gè)人教學(xué)方案。 四月份 1、收集相關(guān)資料和閱歷，相互聽(tīng)課，進(jìn)行一次同學(xué)學(xué)問(wèn)檢測(cè)。 五月份 進(jìn)行一次同學(xué)學(xué)問(wèn)檢測(cè)。 六月份 1、歸納收集資料，檢驗(yàn)試驗(yàn)效果。 2、做好期末復(fù)習(xí)工作。 3、撰寫(xiě)學(xué)期工作總結(jié)。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇3 為進(jìn)一步實(shí)行中共中心國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法推動(dòng)陽(yáng)完體育運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展校內(nèi)足球活動(dòng)，我校正式啟動(dòng)了校內(nèi)足球活動(dòng)，半年來(lái)我們根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，努力工作，取得了較好的成果，奪得20xx年市長(zhǎng)杯足球賽城區(qū)組冠軍，受到上級(jí)部門(mén)和家長(zhǎng)的確定和支持。為進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和我校實(shí)際狀

14、況制定我校校內(nèi)足球工作方案： 一、組建好各年齡段的校隊(duì) 學(xué)校連續(xù)設(shè)立訓(xùn)練點(diǎn)，隊(duì)員在課余時(shí)間將免費(fèi)參與學(xué)校的足球培訓(xùn)，用法學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練器材，依據(jù)實(shí)際狀況，男女隊(duì)各一支(人數(shù)每隊(duì)12人左右)。代表學(xué)校參與各級(jí)少兒足球聯(lián)賽，完成和足球有關(guān)的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂免費(fèi)培訓(xùn)的協(xié)議。 二、校隊(duì)的訓(xùn)練以及競(jìng)賽 1、訓(xùn)練時(shí)間：周一至周五每天上午6：40-7：20 下午4：00-5：30(冬季大約1小時(shí)) 2、競(jìng)賽任務(wù)及活動(dòng)： 市長(zhǎng)杯、區(qū)長(zhǎng)杯、校長(zhǎng)杯等三級(jí)聯(lián)賽。 學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)： 20xx年12月學(xué)校足球節(jié)(包括班級(jí)足球展現(xiàn)、足球征文、攝影等) 三、營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化校內(nèi)足球文化建設(shè) 1、學(xué)校把以往培育少

15、數(shù)足球特長(zhǎng)生為目的的足球活動(dòng)，轉(zhuǎn)變以豐富全體同學(xué)校內(nèi)生活、熬煉同學(xué)體魄、培育同學(xué)特長(zhǎng)的群眾性足球活動(dòng)。規(guī)定每周各班都要上一節(jié)足球課，任課老師要科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)、合理支配教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)備課上課，加強(qiáng)足球基本功的訓(xùn)練。如：運(yùn)球繞桿、接球、傳接、顛球、射門(mén)等，讓足球苗子嶄露頭角，為校足球隊(duì)啟動(dòng)選拔、組隊(duì)、集訓(xùn)工作把好資格關(guān)。 2、把足球?qū)W問(wèn)進(jìn)體育課堂，利用體育課進(jìn)行一些最基本的足球?qū)W問(wèn)教學(xué)，并在有條件的狀況下組織同學(xué)觀看足球方面的視頻音像。 3、連續(xù)完善和進(jìn)行學(xué)校足球隊(duì)空間的建設(shè)和管理，準(zhǔn)時(shí)更新足球隊(duì)博客上的文章和音像資料，讓.各界和更多的家長(zhǎng)了解校隊(duì)的近況和學(xué)校足球活動(dòng)開(kāi)展的，力爭(zhēng)把學(xué)校足球隊(duì)推向

16、更高的一個(gè)平臺(tái)。 4、加強(qiáng)班級(jí)足球活動(dòng)的開(kāi)展，3-6班級(jí)各班要利用足球角、班級(jí)博客等形式加大足球氛圍的營(yíng)造，使同學(xué)享受到足球帶來(lái)的樂(lè)趣。并建立班級(jí)足球隊(duì)和啦啦隊(duì)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的足球活動(dòng)。 四、挖掘資源，優(yōu)化校內(nèi)足球基礎(chǔ)保障。 學(xué)校要大力支持老師參與各級(jí)足球培訓(xùn)，增加 “造血”功能。要求體育老師必需加強(qiáng)足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，上好每周一次的足球課。在新的訓(xùn)練思想，新的訓(xùn)練理念的指引下，加大足球校本課程的開(kāi)發(fā)和討論，明確各年齡段的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，使校內(nèi)足球有的放矢的進(jìn)行。加大校內(nèi)足球的投入，重點(diǎn)解決足球場(chǎng)的老化和破損狀況，爭(zhēng)取政府和.的力氣幫扶，爭(zhēng)取早日翻新。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇4 一

17、、活動(dòng)目標(biāo) 1、培育同學(xué)探究性和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)展同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好與特長(zhǎng)。 2、培育同學(xué)克服困難的意志，使同學(xué)對(duì)失敗有承受力，有堅(jiān)韌拼搏精神。 3、使同學(xué)初步樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)的信念，培育創(chuàng)新意識(shí)。 4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)一些科學(xué)討論方法。培育同學(xué)獨(dú)立思索和獨(dú)立完成任務(wù)的力量；社交活動(dòng)力量；語(yǔ)言表達(dá)力量；組織工作力量；搜集和處理資料的力量；動(dòng)手實(shí)踐力量；創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。 5、通過(guò)小試驗(yàn)和各種討論活動(dòng)，把握科學(xué)觀看的方法，培育解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的力量。初步學(xué)會(huì)科學(xué)試驗(yàn)的方法，具有肯定的試驗(yàn)力量。 二、活動(dòng)方式 科技愛(ài)好小組主要以“專(zhuān)

18、題講座”、“觀看科教片”、“科技小創(chuàng)造”、“科技小論文”和“科技實(shí)踐”等方式開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫(xiě)“愛(ài)好小組活動(dòng)記錄表”。 三、活動(dòng)時(shí)間 科技愛(ài)好小組的活動(dòng)時(shí)間為：周一至周五的中午大休息。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 科技愛(ài)好小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為：學(xué)?？茖W(xué)試驗(yàn)室、操場(chǎng)等。 五、活動(dòng)支配 （一）輔導(dǎo)內(nèi)容支配 第一階段 專(zhuān)題講座及觀看科教片 組織同學(xué)參與理論訓(xùn)練講座和觀看科教片，通過(guò)講解相關(guān)科技學(xué)問(wèn)及歷年獲獎(jiǎng)作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學(xué)技能，使同學(xué)把握必要的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。指導(dǎo)撰寫(xiě)科技小論文等。 其次階段 科技制作（趣味制作） 通過(guò)制作和展現(xiàn)各種小創(chuàng)造，培育同學(xué)的識(shí)

19、圖力量和各種工具的用法技巧，提高動(dòng)手力量。 第三階段 面對(duì)生活家庭科技實(shí)踐活動(dòng) 改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具，目的是使我們用起來(lái)更便利、快捷。使同學(xué)能應(yīng)用學(xué)問(wèn)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。參加家庭種植、養(yǎng)植活動(dòng)。 第四階段 科技實(shí)踐小創(chuàng)造（創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作） 自己設(shè)計(jì)并制作作品上交，并附寫(xiě)創(chuàng)意說(shuō)明書(shū)。培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和意識(shí)，關(guān)心同學(xué)實(shí)現(xiàn)可行性高的一些制造。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇5 一、教材分析 本著“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注意語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，注意基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神，本冊(cè)教材在“積累和運(yùn)用”中支配的8次習(xí)作訓(xùn)練，有記實(shí)作文、想像作文、有縮寫(xiě)和寫(xiě)讀后感、觀

20、后感，還支配了一次不作任何要求的自由習(xí)作。 本冊(cè)支配的兩次“實(shí)踐活動(dòng)”，分別是辦小報(bào)和搜集、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要充分體現(xiàn)同學(xué)的自主性，要讓同學(xué)自己制定方案，自己找合作伙伴，通過(guò)個(gè)人或小組的努力來(lái)完成任務(wù)。 二、班級(jí)狀況分析 六班級(jí)共有四個(gè)班，一班、二班、四班同學(xué)作文基礎(chǔ)一般，少部分同學(xué)作文的語(yǔ)句還不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還不能正確用法，另外大部分同學(xué)缺乏想像力和觀看力量，本學(xué)期需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高他們的觀看力量和想象力量。三班同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，語(yǔ)言功底深，想象力豐富，本學(xué)期將進(jìn)一步提高他們的作文水平。 三、教學(xué)要求 要留意激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的喜愛(ài)，調(diào)動(dòng)同學(xué)觀看、思索和練筆的主動(dòng)性。無(wú)論是寫(xiě)記實(shí)作文還

21、是寫(xiě)想象作文，都要鼓舞同學(xué)自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，敏捷地運(yùn)用教材，盡量地為同學(xué)的自主作文制造條件。 四、 教學(xué)措施 1、 讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。 2、 作文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練， 3、 加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬同學(xué)的視野，豐富同學(xué)的學(xué)問(wèn)，積累詞匯，培育語(yǔ) 感。 4、 要充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。充分運(yùn)用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā) 同學(xué)寫(xiě)作愛(ài)好，提高作文教學(xué)效率。 5、 主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)多一些體驗(yàn)訓(xùn)練，為習(xí)作供應(yīng)實(shí)踐閱歷和經(jīng)受感 受。 五、課時(shí)支配 周次 內(nèi)容 1 桂林山水排比句式仿

22、寫(xiě) 2 積累運(yùn)用1：看圖寫(xiě)作 3 幫媽媽做件事，觀看媽媽的動(dòng)作神情 4 聽(tīng)讀作文 5 國(guó)慶放假 6 積累運(yùn)用2：關(guān)懷你的人 7 填寫(xiě)我國(guó)資源狀況表格 8 積累運(yùn)用3：“20年后的” 9 長(zhǎng)征贊歌 10 積累運(yùn)用4：觀后感 11 期中考試 12 寫(xiě)出游子吟所描寫(xiě)的情景 13 積累運(yùn)用5：童年往事 14 寫(xiě)一篇導(dǎo)游解說(shuō)詞 15 積累運(yùn)用6：“我發(fā)覺(jué)了” 16 你想對(duì)凡卡說(shuō)什么 17 積累運(yùn)用7：縮寫(xiě)小抄寫(xiě)員 18 積累運(yùn)用8：自由作文 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇6 在新學(xué)期里，本人認(rèn)為工作重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在以下幾個(gè)方面：在一學(xué)期的管理用法中，積累了很多的管理閱歷，也發(fā)覺(jué)了很多急解決的問(wèn)題。 1、多媒體教室

23、方面：老師用法多媒體教室前，應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提前通知管理員(一般為提前一天左右)，避開(kāi)與其他用法者沖堂。并使管理員有時(shí)間對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，做預(yù)備工作。 上課前，管理員向用法多媒體的老師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：用法者)移交公車(chē)中學(xué)多媒體教室用法記錄，并向其介紹設(shè)備的預(yù)備狀況，用法者請(qǐng)仔細(xì)填寫(xiě)記錄單。上課前，用法者可以向管理員詢(xún)問(wèn)設(shè)備的用法方法和其他有關(guān)的操作規(guī)章。上課后，未經(jīng)用法者準(zhǔn)許，管理員不進(jìn)入課堂，以免干擾課堂。 教學(xué)進(jìn)行時(shí)，如設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通知管理員進(jìn)行處理。 教學(xué)結(jié)束后，用法者應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)： A、結(jié)束課程后，讓同學(xué)清理各自座位及抽屜里的廢棄紙張等物品。 B、同學(xué)清點(diǎn)各自攜帶的物品。 C、讓

24、同學(xué)按規(guī)定擺放整齊多媒體教室內(nèi)的桌椅(基本上一張臺(tái)放三張椅子，多余的椅子放在教室后面) D、確認(rèn)記錄本已經(jīng)如實(shí)填寫(xiě)。(機(jī)器用法狀況) 管理員接收記錄本，并對(duì)教室內(nèi)的設(shè)備進(jìn)行核實(shí)，填寫(xiě)管理員驗(yàn)收看法并簽字。 多媒體教室是一個(gè)綜合的學(xué)問(wèn)展現(xiàn)平臺(tái)，一些操作的要求非常的嚴(yán)格，本人在接手多媒體教室的時(shí)候，它剛剛完成平臺(tái)的調(diào)試，尚不能有效的用法。針對(duì)這個(gè)狀況，本人主動(dòng)與平合供應(yīng)商聯(lián)系，在短時(shí)間內(nèi)把尚未完成的部分完善，使多媒體教室得以準(zhǔn)時(shí)對(duì)廣闊老師們開(kāi)放。但是在用法的過(guò)程中，也暴露了一些不足的地方：首先本人的管理閱歷不足，在多媒體教室投入用法的初期，并沒(méi)有能很令人滿(mǎn)足地給老師們供應(yīng)服務(wù)，主要表現(xiàn)在對(duì)某些特別

25、的機(jī)械和信息原理用法不夠精準(zhǔn)、推斷信息問(wèn)題不夠?qū)I(yè)等。其次，老師們?cè)谟梅ǘ嗝襟w教室的時(shí)候，有時(shí)候不能夠很好的遵守管理?xiàng)l例的要求，在用法過(guò)程中比較隨便，而且不能對(duì)用法后的多媒體教室進(jìn)行必要的維護(hù)。 第三，同學(xué)們對(duì)多媒體教室的愛(ài)惜程度不足，教室剛投入用法的時(shí)候，由于一些組件還沒(méi)運(yùn)到，所以同學(xué)們對(duì)教室的愛(ài)惜程度不高，比較突出的就是在衛(wèi)生清潔方面?？偟膩?lái)說(shuō)，多媒體教室在這個(gè)學(xué)期的用法狀況還是比較讓人滿(mǎn)足的。但暴露出來(lái)的缺點(diǎn)同樣不能忽視。在多媒體教室的用法方面，主要還存在著一些不讓人滿(mǎn)足的地方：如同學(xué)們總喜愛(ài)把很多與上課不相關(guān)的物品帶到教室，間或還有很多同學(xué)把物品遺留在教室內(nèi)，給教學(xué)工作增加了肯定的額外

26、負(fù)擔(dān)。而很多老師在用法教室的時(shí)候，也未能遵守規(guī)定，例如吸煙等狀況還普遍存在。 2、在微機(jī)教室方面，讓人興奮的是，微機(jī)教室在本人的細(xì)心維護(hù)下，在衛(wèi)生清沽、用電平安方面沒(méi)有任何的疏忽。而且同學(xué)們對(duì)微機(jī)的愛(ài)惜程度比較高，整個(gè)微機(jī)教室的用法狀況特別好，機(jī)器的完好率也在100%。不足之處在于同學(xué)們對(duì)微機(jī)的軟件運(yùn)作方面比較奇怪，間或也出現(xiàn)一些軟件方面的問(wèn)題，但都被本人準(zhǔn)時(shí)的解決和排解。因此，本人認(rèn)為微機(jī)教室管理應(yīng)當(dāng)重于以下幾點(diǎn)： A、平安訓(xùn)練第一重要，在每節(jié)課上都應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)用電平安，并全課堂隨時(shí)留意同學(xué)的舉動(dòng)，防止同學(xué)擔(dān)心全舉動(dòng)的發(fā)生。 B、根據(jù)微機(jī)教室用法規(guī)定嚴(yán)格要求同學(xué)，上課的時(shí)候要嚴(yán)明紀(jì)律，做到課堂氣

27、氛活躍而不沉悶。 C、清潔衛(wèi)生方面，由于教室內(nèi)電器多，清潔衛(wèi)生的時(shí)候要隨時(shí)留意，不能讓電路電線等受潮濕的影響。(每周清潔2次) D、設(shè)備維護(hù)方面，每天都應(yīng)當(dāng)除塵，開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)透氣，對(duì)每一臺(tái)機(jī)器進(jìn)行用法前的檢查。并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，做到不讓系統(tǒng)積累無(wú)用的文件。 3、本學(xué)期的主要用法狀況： 多媒體教室方面：學(xué)校在本學(xué)期將要進(jìn)行各種會(huì)議，演出。除了日常要進(jìn)行會(huì)議的用法，還要協(xié)作其他科老師用法多媒體教室授課。演出方面要協(xié)作同學(xué)排練歌舞等。微機(jī)教室方面：由于其他老師幾乎不用法，因此一般只被用來(lái)上信息技術(shù)課，用法狀況比較單一。 總的來(lái)說(shuō)，徽機(jī)教室和多媒體教室在上學(xué)期的用法狀況和維護(hù)狀況總體，是讓人滿(mǎn)足的，本人

28、信任在本學(xué)期的用法中，只要做到仔細(xì)細(xì)致、嚴(yán)格遵守各種操作規(guī)章制度，就肯定能把這連兩個(gè)功能教室用法的更好。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校將仔細(xì)貫徹義務(wù)訓(xùn)練課程設(shè)置實(shí)施看法，圍繞區(qū)教研室教學(xué)工作要求，連續(xù)開(kāi)展提高課堂效益系列活動(dòng)，以學(xué)習(xí)貫徹新課程改革精神和討論課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，努力開(kāi)展校本教研，確保我校教學(xué)質(zhì)量連續(xù)名列全市學(xué)校的前茅。 二、工作思路 1、以提高課堂效益為中心，探究提高課堂效益新思路，提高教學(xué)質(zhì)量，提高老師專(zhuān)業(yè)化水平。 2、加強(qiáng)課程改革在課堂教學(xué)中

29、的實(shí)施和教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)。 3、提倡求真務(wù)實(shí)的教研作風(fēng)，完善“校本教研”的機(jī)制，加強(qiáng)老師培育，提高全體老師的整體素養(yǎng)。特殊要注意青年老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和骨干老師的知名度的提高。 4、提升教研活動(dòng)水平，提升課程實(shí)施水平，提升老師專(zhuān)業(yè)水平。 三、工作要點(diǎn) （一）轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，連續(xù)開(kāi)展提高課堂效益的系列活動(dòng)。 （1）組織老師連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，促使老師提高熟悉，并堅(jiān)固確立“五個(gè)觀念”：面對(duì)全體同學(xué)；促使同學(xué)全面進(jìn)展；培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量；弘揚(yáng)同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展；樹(shù)立連續(xù)訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí)的思想。 （2）以教研組為單位，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各教研組要加強(qiáng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)，

30、根據(jù)學(xué)校研修方案對(duì)教研組的要求，仔細(xì)的開(kāi)展工作，把提高教學(xué)討論于課堂教學(xué)效益供應(yīng)緊密聯(lián)系起來(lái)。提高老師參加研修的主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。 （3）利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)術(shù)爭(zhēng)論、溝通訓(xùn)練教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題、敏感話題。主動(dòng)參與涪城研修網(wǎng)相應(yīng)學(xué)科的研討活動(dòng)，注意先進(jìn)方法的汲取，為我所用，改進(jìn)教學(xué)方法。 （4）連續(xù)開(kāi)展“提高課堂效益”活動(dòng)及各學(xué)科論文、案例征集活動(dòng)。 （二）規(guī)范教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。 1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)訓(xùn)練課程設(shè)置實(shí)施看法，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。教務(wù)處已經(jīng)依照上級(jí)的義務(wù)訓(xùn)練課程實(shí)施看法制定了安昌路學(xué)校義務(wù)訓(xùn)練課程設(shè)置實(shí)施看法，并將在本期的教學(xué)中嚴(yán)格

31、落實(shí)。堅(jiān)決執(zhí)行課程方案細(xì)則，對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，課上隨便離開(kāi)課堂，任意拖課，隨便換課等嚴(yán)格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保同學(xué)課間休息。放學(xué)時(shí)按時(shí)清堂。教務(wù)處將加強(qiáng)平常檢查力度，作好記載，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)訂正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。 2、突出“六仔細(xì)”管理。嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于“六仔細(xì)”規(guī)范的要求，堅(jiān)持平常檢查與期末考核相結(jié)合的過(guò)程管理，建立教學(xué)工作月查報(bào)告制度。校長(zhǎng)、教育主任、教研組長(zhǎng)仍負(fù)責(zé)本組月查工作，并在全校老師會(huì)上對(duì)檢查狀況進(jìn)行通報(bào)，便于當(dāng)即訂正，杜絕后患。教務(wù)處組織校內(nèi)視導(dǎo)，隨機(jī)抽查老師“六仔細(xì)”工作狀況，仍突出上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點(diǎn)檢查，但時(shí)間不限，次數(shù)不限，

32、加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度。教務(wù)處人員和教研組長(zhǎng)要常常深化課堂，進(jìn)行指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)特殊要加強(qiáng)對(duì)新上崗老師、薄弱老師的聽(tīng)課指導(dǎo)。 3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，在提高課堂效率上小工夫，向40分鐘要質(zhì)量，減輕同學(xué)過(guò)重的可壓負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓同學(xué)想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)準(zhǔn)備，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)懷愛(ài)護(hù)，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，確保我校連續(xù)穩(wěn)居全市前列。 4、加強(qiáng)教研組建設(shè)。學(xué)校教研組是青年老師成長(zhǎng)成材的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識(shí)和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通、共享教研成果。教研組長(zhǎng)要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭(zhēng)取及早成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人等。教研組長(zhǎng)要擔(dān)負(fù)起培育老師的神圣職責(zé)，充分利用每周的教研組活動(dòng)時(shí)間，扎