【精華】學(xué)校教學(xué)方案匯編四篇

1、【精華】學(xué)校教學(xué)方案匯編四篇學(xué)校教學(xué)方案 篇1 本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素養(yǎng)訓(xùn)練和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作方案，以學(xué)校進(jìn)展為本、以同學(xué)進(jìn)展為本、以老師進(jìn)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體老師參加教科研工作的主動性，進(jìn)一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高老師教學(xué)效能和專業(yè)力量，使訓(xùn)練科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的動力。強(qiáng)教學(xué)討論，狠抓常規(guī)落實，細(xì)化習(xí)慣培育，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作如下： 一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實施學(xué)校生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程，結(jié)合我校和班級實際狀況，每位老師制訂

2、出切實可行的方案并嚴(yán)格按其方案實施。 2、依靠學(xué)科教研組和班級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五班級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠(yuǎn)程訓(xùn)練網(wǎng)資源為主，同班級同學(xué)科備一課。加強(qiáng)同科老師間的閱歷溝通，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的溝通，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。 3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們連續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。 4、搞好老師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)閱歷，提高老師課前預(yù)備的業(yè)務(wù)力量；搞好同學(xué)作業(yè)的評比，提高老師課后反思的業(yè)務(wù)力量，要求老師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思，整體提高老師的教學(xué)水平。 二、全

3、面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 1、嚴(yán)格根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求支配課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍舊堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。 2、各學(xué)科連續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮同學(xué)特長，綜合實踐活動，要有活動方案，有記錄、分析，以提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。 3、發(fā)揮素養(yǎng)訓(xùn)練作用。組織同學(xué)進(jìn)行詩文朗誦、講故事、歌詠競賽、書法競賽文藝節(jié)目形式活動，給同學(xué)熬煉和展現(xiàn)才能的機(jī)會與舞臺，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。 三、深化校本研修，營造書香校內(nèi)。 1、完善教

4、研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組根據(jù)學(xué)校教研方案仔細(xì)實施，保證教研效果，使老師在活動中討論，在討論中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中進(jìn)展。 2、抓好現(xiàn)代訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)。要求老師把訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織老師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論、訓(xùn)練教學(xué)信息動態(tài)及訓(xùn)練教學(xué)形勢分析，促進(jìn)老師訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變，增加老師科研興校意識。本學(xué)期方案每隔周進(jìn)行一次老師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位老師本學(xué)期至少讀一本訓(xùn)練專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。 3、增加老師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力老師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客，增加老師間溝通與研討，提高自身素養(yǎng)；要求老師上

5、先進(jìn)閱歷和方法，本學(xué)期老師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。 4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。根據(jù)縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參與人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。常常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有預(yù)備，課后有反思、有分析。每位老師都要參加，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實踐中。 5、搞好先進(jìn)閱歷的溝通和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評比工作，要讓優(yōu)秀老師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。 6、搞好縣級課題影響農(nóng)村學(xué)校語文成果提高因素的分析，爭取本年度結(jié)題。 7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合

6、我校實際狀況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位老師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，本學(xué)期連續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去熬煉。 學(xué)校教學(xué)方案 篇2 一、學(xué)情分析 三班級同學(xué)，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)學(xué)問有了初步的熟悉。同學(xué)已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)同學(xué)熟悉到數(shù)學(xué)學(xué)問無處不在，生活中到處有數(shù)學(xué)。這為同學(xué)對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高同學(xué)的解決問題力量和實踐力量制造了條件。 二、教材分析 這冊試驗教材對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套試驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊

7、試驗教材同樣的風(fēng)格與特點(diǎn)。所以本冊試驗教材仍舊具有內(nèi)容豐富、關(guān)注同學(xué)的閱歷與體驗、體現(xiàn)學(xué)問的形成過程、鼓舞算法多樣化、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。同時，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本試驗教材還具有下面幾個明顯的特點(diǎn)。 1.改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，重視培育同學(xué)的數(shù)感。 2.量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際，重視同學(xué)的感受和體驗。3.空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實際操作與自主探究，加強(qiáng)估測意識和力量的培育。 三、教學(xué)目標(biāo) 1.會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。 2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算;能嫻熟地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有

8、余數(shù)的除法。 3.初步熟悉簡潔的分?jǐn)?shù)(分母小于10)，會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步熟悉分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡潔的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。 4.初步熟悉平行四邊形，把握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長;能估量一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。 5.熟悉長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米;熟悉質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克;熟悉時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡潔計算。 6.初步體驗有些大事的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的;能夠

9、列出簡潔試驗全部可能發(fā)生的結(jié)果，知道大事發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡潔大事發(fā)生的可能性做出描述。 7.能找出事物簡潔的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思索問題的意識，初步形成觀看、分析及推理的力量。 8.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。 9.養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。 10.體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量 四、主要教學(xué)措施 1、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注同學(xué)的生活閱歷，供應(yīng)豐富的感性材料，加強(qiáng)同學(xué)的操作活動，結(jié)合生活實際關(guān)心同學(xué)建立有關(guān)的.數(shù)學(xué)概念。 2、培育同學(xué)估測、估算的意識，重視培育同學(xué)的估測

10、、估算力量。 3、讓同學(xué)通過解決實際問題來學(xué)習(xí)計算，提高教學(xué)的實效性， 4、運(yùn)用遷移法進(jìn)行教學(xué)，培育同學(xué)舉一反三的力量。 5、引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思索、合作溝通，讓同學(xué)體驗探究的樂趣。恰當(dāng)、適時地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式，重視培育同學(xué)的應(yīng)用意識和解決實際問題的力量。 6、重視直觀教學(xué)，充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。 7、注意同學(xué)對計算過程和方法的理解，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使同學(xué)打下扎實的學(xué)問基礎(chǔ)。 8、讓同學(xué)充分經(jīng)受猜想、試驗、驗證的過程，主動建構(gòu)數(shù)學(xué)學(xué)問。 學(xué)校教學(xué)方案 篇3 一、同學(xué)狀況分析 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按時完成作業(yè)，能嫻熟利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)一般話，能利用字典，理解生字

11、新詞的意思，能閱讀程度適合的文章，能理解文章的主要內(nèi)容，能正確、流利有感情地讀課文。通過三年半的語文學(xué)習(xí)，孩子們提高了許多，已有了初步的自學(xué)力量，喜愛提問，喜愛提出自己不同的見解。但班級同學(xué)的語文學(xué)習(xí)狀況兩極分劃比較明顯，優(yōu)生比較突出，但差生也有，而且狀況比較嚴(yán)峻，語文書上不熟悉幾個字，課堂上又不聽老師講課，作業(yè)也不做，沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)愛好。不過，通過上一學(xué)期的耐煩輔導(dǎo)，他們也有了一點(diǎn)進(jìn)步。 四班級的語文學(xué)習(xí)又上了一個新臺階，要完成由中班級向高班級的過渡。通過學(xué)習(xí)，要能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高班級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)除了扎實的語言文字的基礎(chǔ)外，還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深

12、厚的學(xué)習(xí)愛好、有效的學(xué)習(xí)方法。 二、教材分析 本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文，共有40篇。教材共設(shè)計了8個專題，依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)斗與和平、喜愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還支配有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與與更加豐富多彩。 每個專題單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文23篇，略讀課文12篇，精讀課文后有思索練習(xí)題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀

13、課文的學(xué)習(xí)要求。依據(jù)教學(xué)的需要，在一些課文后面支配有資料袋和或閱讀鏈接，以供應(yīng)課文的背景資料，并豐富同學(xué)的閱讀。 語文園地由5個部分組成，其中有4個固定欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)覺”“日積月累”;另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展現(xiàn)臺”或“成語故事”，這四項內(nèi)容分別在全冊8個語文園地中各支配兩次。 三、教學(xué)目標(biāo) 本冊學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo)： 1.認(rèn)字200個，會寫200個，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。 2.會用法字典、詞典，有獨(dú)立識字的力量。能用鋼筆嫻熟書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。 3.能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。 4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。 5.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體

14、會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。 6.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。 7.在交談中能仔細(xì)傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清晰明白地講解并描述見聞，并說出自己的感受和想法。 8.留心四周事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清晰、比較詳細(xì)。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。 9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展?fàn)幷摚鉀Q生活中的簡潔問題。 四、提高教學(xué)質(zhì)量措施 1、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，注意培育自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，敬重同學(xué)的個體差異，鼓舞同學(xué)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)在實踐中學(xué)

15、會學(xué)習(xí)。 2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，按課時提出教學(xué)目的要求，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，整體考慮學(xué)問與力量，情感與看法，過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、爭論式教學(xué)，課堂上同學(xué)多讀多講，老師盡量少講精講。 3、遵循同學(xué)的身心進(jìn)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。培育同學(xué)高尚的首先情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和主動的人生看法，注意熏陶感染，潛移默化。 4、注意語言的積累、感情和運(yùn)用，注意基本技能的訓(xùn)練，注意開發(fā)同學(xué)的制造潛能，促進(jìn)同學(xué)持續(xù)進(jìn)展。 5、利用資源優(yōu)勢，進(jìn)行開放教學(xué)。既開放教學(xué)內(nèi)容，開放課堂教學(xué)，讓同學(xué)在自然中學(xué)習(xí)語文;改革語文評價，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的方法與過程、情感看法和價值觀，重視語文實踐力量的培

16、育與提高。 6、重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)精神的培育，養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在作業(yè)布置上，還給同學(xué)作業(yè)的選擇權(quán)。如在抄寫詞兒上，規(guī)定詞兒的數(shù)量，如課內(nèi)詞匯已把握，則在課外讀物上選擇，從而擴(kuò)大詞匯量;在課外閱讀上，規(guī)定達(dá)標(biāo)要求，自己選擇學(xué)習(xí)方法。 7、建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，重視同學(xué)質(zhì)疑、想象、思維等力量的培育，促進(jìn)同學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)的進(jìn)展。 學(xué)校教學(xué)方案 篇4 游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)： 1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情

17、或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心