【精華】學校教學教學總結(jié)模板匯編6篇_1

1、【精華】學校教學教學總結(jié)模板匯編6篇學校教學教學總結(jié) 篇1 在這一學年度的工作中，我擔當英語教學工作。我嚴格遵守國家法律和法規(guī)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。能夠貫徹國家的訓練方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學方案，履行老師聘約，完成訓練教學工作任務。遵守職業(yè)道德規(guī)范，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、敬重家長、廉潔從教、為人師表。現(xiàn)就本學年的工作小結(jié)如下： 一、仔細學習了老師法制訓練讀本，并仔細作好記錄，還進行了考試。通過學習，使我進一步理解了老師的權(quán)利和義務，進一步明白了老師所肩負的重任，提高了自己的思想政治覺悟，并付之于行動，更加努力地開展工作。 二、做到了嚴于律己，以身作

2、則，為人師表，時刻留意自己的言行舉止（做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容干凈）使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做同學的表率，給同學樹立一個好的榜樣。例如：開學初，教室里常常有垃圾，同學沒有什么環(huán)保意識，我一邊訓練他們，一邊用自己的行動來帶動他們自覺保持清潔衛(wèi)生。只要一觀察地面有垃圾，我就低頭撿起，不久，同學也不由自主地“爭撿垃圾”，還能夠自覺做到不亂丟垃圾了。 三、做到了關(guān)懷、愛惜全體同學，敬重同學人格，從不體罰同學，促進同學在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進展。既是同學的老師，有成為了同學值得信任的伴侶。 四、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強訓練教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷

3、提高訓練教學業(yè)務水平。仔細參與科組教研活動，和同事一起學習和探討專業(yè)學問以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。 五、遵守國家法律法規(guī)，喜愛學校，遵守學校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課，才去宿舍休息，或者就先跟同事調(diào)課，所以本學期做到了滿出勤。我盡量做到嚴于律己，對工作仔細負責，一絲不茍;與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局。 總而言之，通過這一學年度的努力，在教書和“育人”上都取得了良好的成果。得到了同學的信任和擁護，獲得了家長的好評和支持。在今后的工作中，我還將戒驕戒躁，更加勤奮努力地工作，把全部的熱血都奉獻到自己誠心寵愛的訓練事業(yè)上！為祖國的訓練事業(yè)奉獻

4、自己應有的力氣！ 學校教學教學總結(jié) 篇2 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的訓練教學工作做得更精彩，本人就這學期的工作總結(jié)如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，我始終在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應.進展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，到處以為人師表律己。 二、訓練教學方面 這學期，本人仍舊擔當語文教學工作，班上有46名同學。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學

5、的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時記錄下來與同事溝通，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平常，工作上任勞任怨、待人真誠、喜愛同學，由于低段教學識字是重點，所以我始終采納多種渠道讓同學輕松識字，并主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，溝通教學方法，博采眾長，提高教學水平。我敬重同學的人格，公平地對待班里的每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，由于良好的師生關(guān)系才能促進了同學的學習。 三、遵守紀律方面 我喜愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時

6、間做好自己分內(nèi)的工作。在平常工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能準時參與校本培訓，也會主動給領(lǐng)導請假，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對老師業(yè)務力量要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學現(xiàn)代訓練技術(shù)，會制作簡潔的平面圖；喜愛閱讀各類文學作品，特殊喜愛創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關(guān)于女人的哲理文章都出現(xiàn)在百度首頁。 五、教學效果方面 通過一學期的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的訓練教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進取，重

7、視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美妙的訓練事業(yè)奉獻自己的力氣。 學校教學教學總結(jié) 篇3 本學期以區(qū)教委工作思路為指導,以新課程改革為中心,以提高教學質(zhì)量為目標，以科研為龍頭，深化課堂教學改革。開發(fā)校本課程，建立校本培訓機制，開展校本教研活動。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，提高老師實施新課程的力量。關(guān)注每一位同學，培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量. 一、加強理論學習，樹立新的教學理念 我校緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的課程標準，老師逐步領(lǐng)悟到教學的終極目標是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有制造力量的人。從而形成了“實施新課程的成敗在

8、老師，老師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的進展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立同學主體觀，樹立同學進展觀，將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。關(guān)注同學情感的體驗，關(guān)注同學學習愛好等非智力因素，重視了同學獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，使獵取學問，學會學習，把握學問和技能的過程，成為同學豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。 二、加強校本培訓、提高老師素養(yǎng) 提高老師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素養(yǎng)和教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們在自己反思的基礎上，加強案例式分析，參加共享教學診斷，強調(diào)合作等，使老師在做中學，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結(jié)，總

9、結(jié)中提高的成長歷程。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出詳細的實施步驟，在自修自研的基礎上對比自我進展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并在老師中進行交互式爭論、開放式探究，使老師既討論了自己，又共享了別人成長的閱歷，提高了反思力量，自覺調(diào)合教與學的行為，提高課堂的教學效能。 上學期北京市下發(fā)了中學校課堂教學評價方案，結(jié)合我校實際狀況我校進行了仔細的學習。本學期在此基礎上，思索我們在教學中如何在教學中逐步達到評價內(nèi)容要求。在聽評課中讓老師們應用評價指標進行評課，逐步理睬評價的意義。 三、狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效 1、我校建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學

10、校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面進展，從微觀上，對學校的授課方案、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成果評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。提高課堂教學效率的關(guān)鍵是老師，每位老師必需備好每一節(jié)課，主動從教材中挖掘出培育同學力量的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調(diào)動同學的思維主動性，使大部分同學在克服肯定困難的前提下學到更多學問，增長力量。 2、 堅持以同學為主體，老師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中留意充分調(diào)動同學的主動性，活躍思維。在課堂上，老師要刻意創(chuàng)設問題的情景，主動引導同學對事物進行分析比較，培育概括和推斷推理、綜合的力

11、量和運用學問的力量。老師在以同學為主體，仔細討論教法。依據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、同學的年齡特點及班級的實際狀況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培育同學的規(guī)律思維力量、語言表達力量，動手操作力量及自學力量。努力改進教法的同時，也留意對同學進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。 3、深化鉆研教材。把握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，把握關(guān)鍵。細心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有詳細的教學內(nèi)容； 有連貫而清楚的教學步驟;有啟發(fā)同學主動思維的教法；有合適精當?shù)木毩?。要提前兩天備課。堅持寫教后記。授課后準時記載本課教學的勝利和失誤；以便不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓，

12、改進教法，不斷提高。 4、重視集體備課。按學期初制定的教研活動方案正常開展教學討論活動 。老師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進同學心智進展上。單純依靠教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷改善，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培育同學發(fā)覺問題，解決問題力量，擴展思路，加強課改熟悉，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。為此，我們特地搞了一次教學錄像課觀摩活動。在活動中，學校要求每個班級組在組內(nèi)輪番做課。然后推舉一節(jié)好課，全組再對這節(jié)課進行討論確定最佳教案，最終進行錄像。在全校會上進行展現(xiàn)、溝通。我們共推出了六

13、節(jié)課，包括語文、數(shù)學、音樂、體育。各科都充分展現(xiàn)了各科教學特點，達到了相互學習。 5、抓好同學基礎學問、基本技能 為了提高同學的學習質(zhì)量，鼓舞同學學習，我校主動開展同學的競賽活動。期末，我校進行了同學口算競賽、語文百詞競賽、英語百次競賽，同學的主動性較高。每班都有半數(shù)以上的同學取得優(yōu)秀，使同學具備了肯定的基本功，對四、五、六班級，我校聘請了校外書法老師講課，舉辦了書法競賽，又開展作業(yè)展覽、作文展覽 、英語競賽。期末對數(shù)學、語文、英語檢測中成果優(yōu)異的賜予嘉獎，這極大的鼓舞了同學，使整體水平有了提高。 四、以科研促教研 本學期，我校連續(xù)開展課題討論，通過課堂教學評價促進學校學業(yè)情感的進展。每位課題

14、組老師都在教學實踐中實施教學評價，并且每位老師都作展現(xiàn)課活動。展現(xiàn)課后，再進行研討，總結(jié)閱歷。老師們在課堂教學實踐中，提高了自己的教學水平，促進了教學水質(zhì)量的提高。我校另一個課題是評語評價改革的討論，老師們嘗試鼓舞性的評語來激勵同學，并已總結(jié)出評價工具，取得了階段性成果。 五、開展觀摩課活動 每年一度的觀摩課活動形成了特色，它為老師，特殊是中青年老師供應了一個展現(xiàn)教學技能技巧的舞臺。此次活動宗旨，讓家長走進學校、走進課堂 ，能親身感受課堂教學氣氛，全程參加課堂教學活動，讓家進步一步了解孩子在校的學習狀況，切實感受新課改所帶來的改變，使教學工作取得家長的全面理解和支持。加深對國家基礎訓練課程改革

15、的了解，向家長宣揚新課程訓練理念。 在課堂內(nèi)，家長與孩子共坐在教室里，找到了自己當同學的感覺。參與活動的家長說：聽了老師生動的教學，知道了孩子的進步與老師的辛勤是分不開的。 我校在聽課后，給家長們發(fā)放了看法反饋表，仔細傾聽了家長們對本次開放課活動的看法以及家長們對學校的建議和看法，通過家長與家長、家長與老師、家長與學校領(lǐng)導之間的互動溝通，大家在孩子的訓練問題上達成共識。家長們?nèi)挤从?，通過參與學校的開放課活動，感覺到學校與家長之間的距離拉近了，這樣的活動對他們關(guān)心很大，對孩子的訓練很有啟發(fā)。他們認為孩子在這個班級學習讓他們放心。“家長開放課”使家長與學校、老師又多了一個溝通、聯(lián)系的橋梁與紐帶，

16、盼望常常聽這樣的開放課。 （六）開發(fā)校本課程 我國基礎訓練已走向多元化的軌道，實行國家、地方、學校三級課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學校，培育多元化人才開拓出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推動，我們更清晰熟悉到開發(fā)適合自己學校的校本課程的重要性和緊迫性。 本學期，學校校本課程的建立立足于同學的需求、.的需求、同學的愛好愛好、家長的愿望、老師的特長、學校的辦學理念等實際狀況構(gòu)思了校本課程體系。首先，我校依據(jù)以往的圍棋特色，開設了以圍棋為主的校本課程，我們在二、三、四班級分別開設了圍棋課程，每周兩節(jié)課，又特地培訓的老師上課。然后我們又結(jié)合德育訓練，開設了以文明禮儀、傳統(tǒng)節(jié)日、法制平安的課程，每周支

17、配一節(jié)課。班主任老師編寫教案。校本課程開發(fā)還剛剛開頭，我們感到它得到同學、家長的熱鬧歡迎和認可，它對進展同學愛好、培育特長有重要作用，是對學?，F(xiàn)行課程的必要的補充。同時對老師提出了挑戰(zhàn)，老師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的制造者、成為校本課程的主動參加者、開發(fā)者、利用者。期末，我們開展了第一屆圍棋級位競賽，評比了十名獲獎者。這極大鼓舞了同學們的學習熱忱。 （七）畢業(yè)班工作 畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名同學都順當畢業(yè)，合格升入學校，完成區(qū)訓練局要求的合格率達100%的任務。學校領(lǐng)導高度重視，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，準時召開畢業(yè)班老師工作會議，了解同學狀況，要求老師以教材為

18、主，打好同學雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習方案，采納抓兩頭帶中間的方法，仔細上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特殊對過去學習底子薄的孩子，更要關(guān)懷照看，保證完成教學任務。在此，我校準時召開六班級同學家長會，提出本學期畢業(yè)班的.要求，要求家長協(xié)作學校做的工作，并得到家長的支持。六班級同學全部考上了中學，部分同學考取了市區(qū)重點中學。 學校教學教學總結(jié) 篇4 一、強化理論學習，主動推動課程改革。 本學期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，連續(xù)完善和仔細落實好訓練教學管理制度。本學期我校以中心學校制定的訓練教學工作綜合評估方案和XX年學校工作看法等相關(guān)訓練教學工作要求為準繩，學校教

19、學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等嚴格根據(jù)中心學校的要求來完成。做到常規(guī)抓實、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導。 1、加強學習，立足校本培訓，全員參加。重點學習走進新課程、新課程標準、各學科的課程標準（大綱）等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、訓練觀念、改革目標和任務，相關(guān)政策和措施以及新教材教學的詳細操作等。 2、加強新設課程的實施討論。特殊重視討論了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為老師的教學價值觀和詳細的教學行為。 3、本學期選派優(yōu)秀老師上了多節(jié)示

20、范課，提高了全鎮(zhèn)老師對新課程課堂教學的熟悉，提高了老師對新課程課堂教學的駕馭力量，整體推動了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。 4、大力宣揚課程改革的必要性和緊迫性，使老師、同學、家長和.各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設課程改革的良好氛圍。 5、主動組織老師參與各級各類的競賽，通過一系列活動，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素養(yǎng)。我校有眾多老師在競賽中脫穎而出，如湯昌珍主任獲全國語言文字基本功大賽三等獎，獲鄉(xiāng)學校語文教學設計競賽二等獎；刁以東主任獲鄉(xiāng)學校數(shù)學教學設計競賽二等獎；丁荷平老師獲鄉(xiāng)學校數(shù)學課堂教學競賽一等獎，獲鄉(xiāng)學校數(shù)學教學設計競賽鼓舞獎；湯新萍老師獲鄉(xiāng)學校語文課堂教學競賽三等獎

21、，獲鄉(xiāng)學校語文教學設計競賽鼓舞獎；黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)學校綜合科課堂教學競賽二等獎；丁桂華老師獲鄉(xiāng)學校綜合科課堂教學競賽三等獎；康招君老師獲鄉(xiāng)學校語文教學設計競賽鼓舞獎。另外，學校湯昌珍主任、刁以東主任、丁莉老師還主動地向縣局教研室編印的課程改革實踐與探究投了稿。 二、加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。 教學質(zhì)量是學校的生命線，訓練質(zhì)量的優(yōu)劣挺直影響到學校與老師在.上的聲譽和形象。我們把提高訓練質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作： 1、通過期初摸底，深化分析各班現(xiàn)狀，依據(jù)各班教學質(zhì)量的實際狀況，找出存在的問題，分析問題的根源，增加老師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。 2

22、、進一步完善教學常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對訓練教學工作的督查指導。一學期來每位老師聽課不少于20節(jié)，每位領(lǐng)導的聽課不少于30節(jié)。 3、建立規(guī)范的訓練秩序，本學期我處嚴格根據(jù)課程標準來開設課程，支配課時，制訂教學進度，掌握同學在校活動總量。 4、強化教研、考研，堅持效率第一。仔細組織了期中、期末考試。5、抓好特色訓練，進展同學的愛好愛好，個性特長。 三、大力抓好隊伍建設。 良好管理體制和一支高素養(yǎng)老師隊伍，是我們順當實施課程改革，提高訓練質(zhì)量的重要保證。 1、抓好青年老師的培育工作，重在全程管理。主動鼓舞老師參與各種形式的進修、培訓和自學考試。 2、抓好骨干老師的培育工作。本

23、學期啟用了一批既肯干又能干的骨干老師，把他們支配到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。 3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素養(yǎng)。 本學期，在全面推行課程改革和義正詞嚴抓教學質(zhì)量的新形勢下，我校得了一些成果，但同時也應清醒地看到不足，展望將來既面臨挑戰(zhàn)，又布滿機遇。我們必需搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創(chuàng)我校教學工作的新局面。 學校教學教學總結(jié) 篇5 一學期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多總體看，全體數(shù)學老師仔細執(zhí)行學校訓練教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學，在連續(xù)推動我校自主創(chuàng)新課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思

24、想新理念和數(shù)學課堂教學的新思路新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學，收到很好的效果。 一、課程標準走進老師的心，進入課堂 我們怎樣教數(shù)學，國家數(shù)學課程標準對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估訓練價值觀等多方面都提出了很多新的要求無疑我們每位數(shù)學老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。 二、課堂教學，師生之間同學之間交往互動，共同進展 本學期我們每位數(shù)學老師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想把數(shù)學教學看成是師生之

25、間同學之間交往互動，共同進展的過程在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，和我校自主創(chuàng)新的教學模式在有限的時間吃透教材，撰寫教案，依據(jù)本班同學狀況說課主講自評；主動利用各種教學資源，制造性地用法教材，反復推敲完善出精彩的案例實踐表明，這種備課方式，既照看到班集的實際狀況，又有利于老師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃完點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高老師的教學水評是非常有用課前預備不流于形式，變成一種實實在在的討論，課后的反思為以后的教學積

26、累了很多有益的閱歷與啟示。 提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而特別有價值的努力過程我們在總結(jié)成果的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，不斷地將公開課上的精華延長運用于日常教學實踐努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培育同學應用數(shù)學的意識和力量重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新力量。 常思索，常討論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，進一步轉(zhuǎn)變訓練觀念，堅持以人為本，促進同學全面進展，打好基礎，培育同學創(chuàng)新力量，以自主創(chuàng)新課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。 三、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展 我們把評價作為全面

27、考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。 對同學的學習評價，既關(guān)注同學學問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與看法的形成和進展；既關(guān)注同學數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的改變和進展抓基礎學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關(guān)注同學已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量使評價結(jié)果有利于樹立同學學習數(shù)學的自信念，提高同學學習數(shù)學的愛好，促進同學的進展例如：這幾天我們學習了較大的長度單位千米的熟悉，同學們通過自己的努力，能收集記錄較遠的路程，知道如何推想估量較遠的距

28、離，在這方面是班里的但在語言表達方面有肯定的困難，希連續(xù)努力等級評定，優(yōu)這個以定性為主的評語，是同學與老師的一次情感溝通，同學獲得了勝利的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信念，也知道了哪些方面應當連續(xù)努力。 本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是老師對一日作業(yè)做出評價，同學自查后賜予改正。 四、抓實常規(guī)，保證訓練教學任務全面完成 堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進老師嚴謹扎實高效科學的良好教風及同學嚴厲勤奮求真善問的良好學風的形成。 老師從點滴入手，了解同學的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)愛好，教給了同學學問，更教會了

29、他們求知合作競爭，培育了同學正確的學習看法良好的學習習慣及方法，使同學學得好玩，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內(nèi)容教學方式教學評估及訓練價值觀等多方面體現(xiàn)。 一份耕耘，一份收獲教學工作苦樂相伴我們將本著勤學善思實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 學校教學教學總結(jié) 篇6 新學期已到來，我們又要投入到緊急、繁忙而有序地訓練教學工作中，怎樣做好這些艱難而富有重大意義的工作，使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的訓練精神，提高自身的業(yè)務力量，圍繞

30、我校新學期的工作方案要求制定初一數(shù)學教學方案： 一、指導思想： 訓練同學把握學校數(shù)學學習常規(guī)，把握基礎學問與基本技能，培育同學的規(guī)律思維力量、運算力量、空間觀念和解決簡潔實際問題的力量，使同學逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀看分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡潔的推理。使同學懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的愛好，逐步培育同學具有良好的學習習慣，實事求是的看法。堅韌的學習毅力和獨立思索、探究的新思想。培育同學應用數(shù)學學問解決問題的力量。 二、學情分析 從同學的成果來看，比較抱負。兩個班的優(yōu)生只有二十個，僅占百分之十，而學困生接近百分之四十，。大部分同學的

31、數(shù)學成果不抱負，大部分同學數(shù)學基礎差，底子薄給教學帶來了肯定的困難，所以今年的教學任務較重。所以要依據(jù)實際狀況，面對全體，因材施教，對于學習較差的同學今年進行小組輔導，對特殊差的同學可以進行個別輔導 三、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié) 1、發(fā)揮集體才智，仔細進行集體備課。 新的學期，學校數(shù)學課課節(jié)較少，怎么能在有限的時間里提高學習效率是全部數(shù)學老師面對的問題？在這里，學校給我們明確了方向。加強集體備課，發(fā)揮集體才智，仔細討論教材及課程標準，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們爭論、討論確定教學的重點、難點、教學目標、教法、學法，細心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學問的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實效，讓每位同學愉悅的獲得新知。 2、學習和強化“自主學習”與分層教學實踐 新的學期，我校全部學科都主見自主學習與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們爭論、討論確定重點、難點、教學目標、教法、學法，細心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學問的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學案的用法，能夠使同學明確學習任務，了解教學目標，對于課堂教學省時高效，取得事半功倍的好效果 3、抓住