《自選商場(chǎng)》優(yōu)質(zhì)課教案公開(kāi)課教案.doc

1、自選商場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課教案 公開(kāi)課教案自選商場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)意圖： 黃 麗本課是小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)中的一篇識(shí)字課文。文中的生字與生活聯(lián)絡(luò)較嚴(yán)密，課文又貼近生活，所以我以 “情境教學(xué)法”來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)?！氨局谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，利用學(xué)生不隨意注意識(shí)字”的原那么是貫穿整篇文章的設(shè)計(jì)脈絡(luò)。鼓勵(lì)學(xué)生在生活這一大課堂中識(shí)字。教學(xué)目的：一知識(shí)技能目的：1、可以認(rèn)識(shí)14 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“女”。2、可以正確書(shū)寫(xiě)“牙”字。3、結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際理解詞句。二過(guò)程方法目的：課前觀察自選商場(chǎng)，理解自選商場(chǎng)的售貨方式。課上模擬自選商場(chǎng)，體會(huì)它給人們帶來(lái)的便利。三情感、態(tài)度和價(jià)值觀目的：培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的樂(lè)趣，喜歡祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想

2、感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過(guò)認(rèn)識(shí)本課的14 個(gè)生字，掌握不同的識(shí)字方法，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字興趣。2、正確書(shū)寫(xiě)“牙”。教學(xué)難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)本課14 個(gè)生字，把“牙”字寫(xiě)勻稱(chēng)，寫(xiě)漂亮。2、通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、生詞卡片 實(shí)物一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1 這節(jié)課，老師想帶小朋友去一個(gè)地方！課件出示自選商場(chǎng)畫(huà)面誰(shuí)愿意告訴大家這是什么地方？2 對(duì)了，這就是自選商場(chǎng)出示課題“自選商場(chǎng)”：誰(shuí)能當(dāng)當(dāng)小老師帶著大家讀讀這四個(gè)字？ 指生讀- 跟讀- 齊讀3 這里面藏著兩個(gè)生字寶寶，我們?cè)賮?lái)認(rèn)認(rèn)生字卡片：商、場(chǎng)：領(lǐng)讀- 齊讀- 發(fā)現(xiàn)讀音的共同點(diǎn)翹舌音、后鼻音4 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道我們的

3、身邊都有哪些自選商場(chǎng)？人人樂(lè)、客都購(gòu)物商場(chǎng)、華潤(rùn)萬(wàn)家購(gòu)物商場(chǎng) 麥德龍二、出示生字，認(rèn)識(shí)生字一借助圖片實(shí)物識(shí)字1、老師周末在自選商場(chǎng)購(gòu)置了很多商品，課件出示，請(qǐng)你們看一看都有什么？出示課件 面包、牛奶、火腿腸、牙膏、毛巾、洗衣粉、鉛筆、尺子、作業(yè)本等帶音節(jié)詞。2、指名答復(fù)，老師隨學(xué)生答復(fù)點(diǎn)擊實(shí)物圖片出示貨品名稱(chēng)3、讀讀這些貨品的名稱(chēng)。4、隱去圖片，借助拼音讀物品的名稱(chēng)。5、小朋友啊，真聰明，那么短的時(shí)間里就把那么多的詞語(yǔ)都認(rèn)識(shí)了，真能干，如今老師把他們的拼音小帽摘去，而且把他們放在一起你還能讀嗎？1 開(kāi)火車(chē)讀2 男生讀第一行，女生讀第二行，全班齊讀最后一行二、游戲中識(shí)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣1、請(qǐng)拿

4、出準(zhǔn)備的實(shí)物和自制的詞語(yǔ)卡片，和自己的同桌一齊來(lái)找一找與貨品相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)卡片。2、和你的小組成員做一做這個(gè)游戲。請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小考官司，考考他，看看他能否根據(jù)卡片中的內(nèi)容找出相應(yīng)的實(shí)物。3、請(qǐng)表現(xiàn)好的一組來(lái)做游戲，請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小考官司考班中同學(xué)。三、在不同語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字1、變換個(gè)環(huán)境，你還認(rèn)識(shí)這些生字朋友嗎？出示含有生字的句子，學(xué)生選擇練讀2、指名讀句子。自選商場(chǎng)里的東西真多，有 有 還有 三：詞語(yǔ)分類(lèi)。感受商場(chǎng)給人帶來(lái)的方便。1、自選商場(chǎng)的東西分類(lèi)擺放，便于我們選購(gòu)，我如今想在你們中間招聘理貨員你有什么好方法，把他們分分類(lèi)嗎？與同桌合作分一分。面包、牛奶、火腿腸- 食品；牙膏、毛巾、洗衣粉- 生活用品

5、；鉛筆、尺子、作業(yè)本- 學(xué)慣用品2、 誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小小售貨員，說(shuō)說(shuō)你是怎樣分類(lèi)的。出示貨架圖，請(qǐng)生上臺(tái)分一分，將圖片分類(lèi)放入貨架圖中，并說(shuō)分類(lèi)理由，給分對(duì)了的同學(xué)胸前貼一胸章優(yōu)秀售貨員3、拓展分類(lèi)：看來(lái)大多數(shù)的小朋友都有才能成為優(yōu)秀的售貨員！看經(jīng)理又新進(jìn)了一批商品，我們?cè)賮?lái)幫幫他，看看這些商品應(yīng)該放到哪個(gè)貨架上。漢堡包、棒棒糖、熱水瓶、牙刷、橡皮、鉛筆盒4 看來(lái)啊自選商場(chǎng)里的東西是分類(lèi)擺放的，那么哪個(gè)聰明的小朋友可以用“ 、 、 是 ”說(shuō)一句話(huà)四、穩(wěn)固練習(xí)、標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)，重在欣賞1、 老師啊，把我們今天學(xué)過(guò)的一些生字詞，放在了一個(gè)迷宮里面，我們邊走迷宮邊認(rèn)認(rèn)他們，大家能順利地走出迷宮嗎？2、 真不錯(cuò)！

6、順利闖關(guān)了，給自己鼓鼓掌吧！你有什么好方法記住迷宮中的字嗎？a 把“手”的豎鉤變成豎彎鉤就是“毛”換一換b “筆”是“毛”上加竹字頭。加一加，老師拿出毛筆讓學(xué)生體會(huì)“筆”字造字的用意c “尺”用編字謎的方法“一人擦掉口字的第一筆”編字謎d “牙”穿字去掉穴就是牙。減一減e “奶”左邊一個(gè)女，右邊一個(gè)乃，加起來(lái)奶奶奶加一加f “本”，木加上一橫就是本加一加組詞：包、牙、筆、本注意讀音：巾、本、作3 我們今天不但認(rèn)識(shí)了這些字詞，還要學(xué)寫(xiě)其中的一個(gè)“牙”字，把書(shū)翻到100 頁(yè)，仔細(xì)觀察田字格中的牙字，要求只說(shuō)一遍，豎起大家的小耳朵聽(tīng)好了，看看誰(shuí)是我們班的“神耳朵”：看清楚“牙”的筆順，并數(shù)數(shù)“牙”共有幾筆。4、 指名說(shuō)筆順- 全班書(shū)空5、“牙”一共有幾筆，用手勢(shì)告訴老師6、請(qǐng)小朋友再仔細(xì)觀察田字格中的牙字，怎樣才能把“牙”字寫(xiě)漂亮：豎折的折寫(xiě)在橫中線上豎鉤的豎寫(xiě)在豎中線上撇的起筆在橫豎中線的穿插點(diǎn)上7 師在田字格中范寫(xiě)一個(gè)8 學(xué)生描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)五、走進(jìn)生活