初二思想品德教學工作計劃范文

1、初二思想品德教學工作計劃范文光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，下面是小編收集整理的初二思想品德教學工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。初二思想品德教學工作計劃1一、指導思想和教學目標根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質(zhì)量，以認真完成學校工作任務(wù)為己任。二、八年級學生特點總體上講，學生學習積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。三、

2、教材分析八年級教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念，教理導行。難點在于提高學生認識和學生的實踐指導。四、教學措施（一）做好教學常規(guī)工作1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。2、虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。3、認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作。（二）積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平1、積

3、極參加科組、市的教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。（三）激發(fā)學生興趣，提高學習成績1、化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。2、生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組

4、，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好工作，了解學生學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。五、強德育功能，開展課堂活動（1）、配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。（2）、嚴于律己，教書育人八年級思想品德教學計劃由收集及整理，轉(zhuǎn)載請說明出處八年級思想品德教學計劃教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學

5、習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)初二思想品德教學工作計劃2一、指導思想：大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，全面落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。二、學情分析本學期擔任八年級（1）、（2）兩個班的政治教學工作。八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高。本學期我的基本目標是：掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實

6、的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。三、教學內(nèi)容分析：本學期教材共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊書把學會交往作為主線，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元師友結(jié)伴同行，有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩組成，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的'深化。第三單元我們的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡(luò)交往新空間”組成，這一單元是前兩個單元的擴展，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡(luò)世界的交往，屬于面向未來的教育。第四單元交往藝術(shù)新思維，有“友好交往禮為先”、

7、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠”四課組成，教育學生如何有好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。四、具體措施：1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有書，腦中有綱，目中有人，手中有法。把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。4、認真細致的批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立

8、完成作業(yè)，及時檢測。重點培養(yǎng)學生“自主學習”的能力，教給學生的學習方法。5、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。6、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。7、引導優(yōu)秀生積極靈活學習，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，充分調(diào)動差生的學習興趣，增強他們的自信心。8、協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境，加強德育功能，開

9、展課堂活動。五、教學進度表時間內(nèi)容第12周第一課第一、二框題、第三框題第34周第二課第一、二框題、第一單元復習第5周第三課第一、二框題第6周第四課第一、二框題第7周第二單元復習第8周第五課第一、二框第910周第一、二單元復習、中段考第1112周第六課第一、二框題、第三單元復習第13周第七課第一、二框題第14周第八課第一、二框題第15周第三單元月考第1617周第九課第一、二、三框題第18周第十課第一、二框題第1921周總復習、期末考初二思想品德教學工作計劃3【教學目標】：通過教學使學生學會交往，提升學生的道德水平，增強處事能力，促使自身發(fā)展。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福

10、的人生。在沖突的學習中化解矛盾，健康成長。隨著日益擴大的開放，教會學生了解外國文化、風俗，吸收其他民族文化的精華，善于與不同國家、民族的人交往。在錯綜復雜的交往中，如何以誠心待人，做一個尊重懂禮貌，講禮儀的人?！窘虒W內(nèi)容分析】：本冊教材共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“相親相愛一家人”和“我們共有一個家”兩課組成，以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元學會交友天地寬，由“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”兩部分組成，這一單元是要讓學生學會交朋友與交往，是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展，由“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成，這一單元是前兩個單元

11、的擴展。第四單元我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)，由“依法保護我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)”三課組成，教育學生如何依法保護自己的合法權(quán)利，是本冊教材的核心部分?！窘虒W重點】：通過學習使學生體會到交的溫馨，提高學生的交往、合作能力。教育學生孝敬父母，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，依法保護自己合法權(quán)利的人。【教學難點】：如何處理父母與子女之間的矛盾，克服逆反心理，形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)?！窘虒W方法】：講授法、討論法、自學法、練習法?！緦W情分析】：本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，作業(yè)又不認真按時完成，需多用心、嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變學習觀念、使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)?！緦W習措施、方法】：1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。2、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂。3、加強學生的道德實踐，根據(jù)學生實際和教學條件，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問