[名校聯盟]浙江省泰順縣新城學校七年級政治《悅納自己》課件

1、青蛙的這種舉動聰明嗎？為什么？從青蛙的這種舉動聰明嗎？為什么？從中我們能悟出什么道理？中我們能悟出什么道理？ 讓我們放飛想象，用盡可能豐富的圖形讓我們放飛想象，用盡可能豐富的圖形或文字，把心目中的或文字，把心目中的“我我”描繪出來。描繪出來。探究園探究園 : 我的自畫像我的自畫像 用文字用文字例如例如：（1）我是一個留長發(fā)的女孩。我是一個留長發(fā)的女孩。 （2）我是一個熱情開朗的人。）我是一個熱情開朗的人。 （3）我是一個在班里最受歡迎的人。）我是一個在班里最受歡迎的人。 。P24外在的特征外在的特征內在的精神世界內在的精神世界自己在集體中的地位自己在集體中的地位猜猜他猜猜他/她是誰她是誰請同學

2、們按照剛才請同學們按照剛才學習的分類，在紙學習的分類，在紙上描述班級中的一上描述班級中的一個同學，讓大家猜個同學，讓大家猜猜他或者她是誰。猜他或者她是誰。猜猜他是誰猜猜他是誰他好可愛。他好可愛。他腿很長很美。他腿很長很美。他媽媽非常愛他。他媽媽非常愛他。他會彈琴。他會彈琴。他會唱歌。他會唱歌。他聽力很好。他聽力很好。請欣賞：斷臂達人冠軍劉偉請欣賞：斷臂達人冠軍劉偉劉偉說： 1、“我從來沒有把我當什么特殊群體，就是我從來沒有把我當什么特殊群體，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而已，沒有不一樣。種方式而已，沒有不一樣?！?、“我能像正常人一樣生

3、活，養(yǎng)活自己，雖我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能夠然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。在琴聲中感受到更多的幸福?！?、“沒有手，用腳一樣能彈鋼琴。沒有手，用腳一樣能彈鋼琴。”如何看待自己的不足？如何看待自己的不足？n客觀的評價自己客觀的評價自己n欣賞自己的優(yōu)點欣賞自己的優(yōu)點n接受自己的不足接受自己的不足玉水臉上有兩個疤，是小時候摔了一跤碰在石頭上留下的，另一玉水臉上有兩個疤，是小時候摔了一跤碰在石頭上留下的，另一個是玩剪刀不小心劃破造成的。兩疤都有蠶豆大。到中學念初二個是玩剪刀不小心劃破造成的。兩疤都有蠶豆大。到中學念初二的時候

4、，有一天她忽然覺得這兩個疤太顯眼了。的時候，有一天她忽然覺得這兩個疤太顯眼了。 她開始頻繁的照鏡子，用手摳得疤痕通紅。然后就使勁抹去疤她開始頻繁的照鏡子，用手摳得疤痕通紅。然后就使勁抹去疤靈。結果效果不明顯，不管媽媽怎么勸，玉水都聽不進去。這兩靈。結果效果不明顯，不管媽媽怎么勸，玉水都聽不進去。這兩個疤就成了玉水的心病。時不時地還問一問身邊的同學：疤是否個疤就成了玉水的心病。時不時地還問一問身邊的同學：疤是否小點兒了？同學說不細看發(fā)現不了，你別在意它。玉水不信，反小點兒了？同學說不細看發(fā)現不了，你別在意它。玉水不信，反而讓他產生了很強的自卑。而讓他產生了很強的自卑。 玉水認為大家都沒說真話！她

5、還總認為同學們的眼神都在關注玉水認為大家都沒說真話！她還總認為同學們的眼神都在關注她。她自己呢？認為自己越來越丑了。尤其在男生面前她總是使她。她自己呢？認為自己越來越丑了。尤其在男生面前她總是使勁地低著頭。因為這兩個豆大的疤，讓玉水不得安寧，如用刀去勁地低著頭。因為這兩個豆大的疤，讓玉水不得安寧，如用刀去刮，臉上時常刮得血淋淋的，比不刮還難看，而且是更顯眼了。刮，臉上時常刮得血淋淋的，比不刮還難看，而且是更顯眼了。媽媽心疼她，就是不知道女兒怎么就變得這么不開心，不愛笑了媽媽心疼她，就是不知道女兒怎么就變得這么不開心，不愛笑了呢？呢？ 玉水學習的勁大減，每天就想方設法玉水學習的勁大減，每天就想方

6、設法“侍候侍候”這兩個疤。功課這兩個疤。功課日漸下降，老師急，父母急，她自己也急。請你說：她該怎么辦日漸下降，老師急，父母急，她自己也急。請你說：她該怎么辦呢？呢？ 我的誓言我的誓言我是陽光我是陽光我青春我青春我激昂我激昂我是陽光我是陽光沖破陰霾沖破陰霾煥發(fā)光芒煥發(fā)光芒(mi )一、單項選擇題：一、單項選擇題：1、“人們也許了解宇宙，但從來不了解自我。人們也許了解宇宙，但從來不了解自我。自我比任何星球更遙遠。自我比任何星球更遙遠?！钡纤估劾锏倪@句名言迪斯累里的這句名言說明（說明（）A、完善自己很重要、完善自己很重要B、悅納自己很重要、悅納自己很重要C、認識自己很重要、認識自己很重要D、發(fā)展自己

7、很重要、發(fā)展自己很重要C2、我們應該從下列哪三方面來認識、我們應該從下列哪三方面來認識自我？（自我？（）外在的特征外在的特征內在的精神世界內在的精神世界自己在集體中的地位自己在集體中的地位理想自我理想自我A、B、C、D、A3、下列屬于對自己在集體中的地位、下列屬于對自己在集體中的地位的認識的是（的認識的是（）我是一個在班里最受歡迎的人我是一個在班里最受歡迎的人我是一個留短頭發(fā)的男孩子我是一個留短頭發(fā)的男孩子我是一個性格內向的人我是一個性格內向的人我是一個好班長我是一個好班長A、B、C、D、D二、閱讀與感悟：二、閱讀與感悟：有位同學不漂亮，但她熱心、活潑。同有位同學不漂亮，但她熱心、活潑。同學們并不在意她的胖身材和小眼睛，反而因學們并不在意她的胖身材和小眼睛，反而因為她的可愛而讓人喜歡，被同學作為優(yōu)點寫為她的可愛而讓人喜歡，被同學作為優(yōu)點寫進作文：進作文：“胖乎乎的圓臉、笑瞇瞇的眼睛，胖乎乎的圓臉、笑瞇瞇的眼睛，讓人覺得隨和可信。讓人覺得隨和可信?！?、如果因為自己胖、眼睛小而怕別人、如果因為