快速閱讀需要注意的幾個(gè)問(wèn)題

1、快速閱讀需要注意的幾個(gè)問(wèn)題快速閱讀需要注意的幾個(gè)問(wèn)題 新四級(jí)題型專題講座之二新四級(jí)題型專題講座之二（1） 快速閱讀要求考生在快速閱讀要求考生在15分鐘內(nèi)完成一篇分鐘內(nèi)完成一篇1200字左字左右的文章和后面的右的文章和后面的10道題。前面道題。前面7個(gè)題是判斷正誤個(gè)題是判斷正誤(包括包括NOT GIVEN)，后后3個(gè)是填空題個(gè)是填空題(答案基本都答案基本都是原文中出現(xiàn)的原詞是原文中出現(xiàn)的原詞)。從文章的篇幅和題目的設(shè)。從文章的篇幅和題目的設(shè)置，考生在復(fù)習(xí)階段必須有意識(shí)地培養(yǎng)快速閱讀置，考生在復(fù)習(xí)階段必須有意識(shí)地培養(yǎng)快速閱讀能力，以便有效地應(yīng)對(duì)這個(gè)部分的測(cè)試。能力，以便有效地應(yīng)對(duì)這個(gè)部分的測(cè)試。

2、在平時(shí)的訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)該注意通過(guò)對(duì)邏輯關(guān)系、在平時(shí)的訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)該注意通過(guò)對(duì)邏輯關(guān)系、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)乃至一些特征語(yǔ)言信息點(diǎn)，乃至尋讀等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)乃至一些特征語(yǔ)言信息點(diǎn)，乃至尋讀等方法的積極運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)文章主旨的快速把握，并方法的積極運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)文章主旨的快速把握，并對(duì)隨后的題目作出有效的判斷和填寫(xiě)。對(duì)隨后的題目作出有效的判斷和填寫(xiě)。 （2）邏輯關(guān)系在快速閱讀中的運(yùn)用邏輯關(guān)系在快速閱讀中的運(yùn)用 邏輯關(guān)系散布在文章的句子內(nèi)部、句句句子內(nèi)部、句句之間、以及段落之間之間、以及段落之間。最基本的邏輯關(guān)系有以下幾種： 因果關(guān)系：as a result ，therefore，hence，consequently，be

3、cause, for, due to, hence, consequently等等（3） 并列、遞進(jìn)關(guān)系：and, or, then，in addition，besides，in other words，moreover等等 轉(zhuǎn)折關(guān)系：however，but, yet, in fact等等 （4） 這些其實(shí)已經(jīng)很熟悉的邏輯提示詞在文章中起的效果，并非僅僅是銜接文章的句子，從閱讀的角度來(lái)看，其實(shí)同時(shí)在給我們某種提示，告訴我們哪些句子是有效信息，相對(duì)重要的信息，哪些信息是相對(duì)不重要的信息，因?yàn)槲覀冊(cè)谔幚砦恼碌臅r(shí)候，有一條清晰的思路，你不你不是為了完整翻譯文章而進(jìn)行閱讀，而是是為了完整翻譯文章而進(jìn)行

4、閱讀，而是為了獲取主旨來(lái)閱讀。為了獲取主旨來(lái)閱讀。 （5）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在快速閱讀中的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在快速閱讀中的運(yùn)用 可以運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(破折號(hào)、小括號(hào)、冒號(hào))了解不認(rèn)識(shí)的詞匯或句子的含義。因?yàn)檫@些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的出現(xiàn)就是為了更進(jìn)一步地解釋其前的信息。但同時(shí)，由于快速閱讀用詞相對(duì)比較簡(jiǎn)單，很容易理解和把握標(biāo)點(diǎn)前的被解釋信息，所以，可以將這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后面的信息刪除，從而更加快速地把握文章的主旨。 （6）特殊信息點(diǎn)在快速閱讀中的運(yùn)用特殊信息點(diǎn)在快速閱讀中的運(yùn)用 所謂“特殊信息點(diǎn)”是指那些很容易在文章中識(shí)別的詞匯，諸如，時(shí)間，數(shù)字，大寫(xiě)字母等形式的語(yǔ)言點(diǎn)。這些形式的表達(dá)一方面很容易識(shí)別出來(lái)，另一方面，這些信息點(diǎn)的

5、表現(xiàn)的一般都是文章的瑣碎信息，對(duì)于主旨的理解和把握而言，不過(guò)是更進(jìn)一步論證而已。因此，可以忽略這些信息的閱讀。如果后面測(cè)試的題點(diǎn)中確實(shí)涉及到了，再回來(lái)細(xì)讀也無(wú)妨，畢竟它們的表現(xiàn)形式非常利于查找和定位判斷。 （7）尋讀在快速閱讀中的運(yùn)用尋讀在快速閱讀中的運(yùn)用 尋讀的目的主要是有目標(biāo)地去找出文中某些特定的信息，也就是說(shuō)，在對(duì)文章有所了解(即略讀)后，在文章中查找與某一問(wèn)題、某一觀點(diǎn)或某一單詞有關(guān)的信息，尋找解題的可靠依據(jù)。尋讀時(shí)，要以很快的速度掃視文章，確定所查詢的信息范圍。值得慶幸的是，在四級(jí)快速閱讀的測(cè)試文章中，已經(jīng)有了明確的小標(biāo)題，這就能夠幫助我們很快地鎖定解題范圍。同時(shí)，還應(yīng)該注意題目中體現(xiàn)出的所查信息的特點(diǎn)。如：?jiǎn)栴}或填空的句子中涉及到人名、地名，則主要尋找首字母大寫(xiě)的單詞；有關(guān)日期、數(shù)目的問(wèn)題，則主要查找具體數(shù)字；有關(guān)某個(gè)事件、某種觀點(diǎn)等，就需要尋找與此相關(guān)的關(guān)鍵詞，而與所查信息無(wú)關(guān)的內(nèi)容可一掠而過(guò)。 （8） 總的來(lái)說(shuō)，從最新的樣題來(lái)看，快速閱讀理解部分由于其篇幅長(zhǎng)，題目靈活，會(huì)讓考生感覺(jué)無(wú)從下手。但是，對(duì)于該題型我們有一個(gè)清晰的概念，那就是快速閱讀測(cè)試的