打造考場(chǎng)作文亮點(diǎn)

1、記敘篇記敘篇主講人：徐鳳香主講人：徐鳳香教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.明確考場(chǎng)作文寫作要求，掌握明確考場(chǎng)作文寫作要求，掌握寫好記敘文的要點(diǎn)。寫好記敘文的要點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)從選材、立意、表達(dá)方面學(xué)習(xí)從選材、立意、表達(dá)方面 打造作文亮點(diǎn)的方法。打造作文亮點(diǎn)的方法。3.能夠打造一段精彩的作品，要能夠打造一段精彩的作品，要體現(xiàn)自己的亮點(diǎn)。體現(xiàn)自己的亮點(diǎn)。內(nèi)容充實(shí)，立意新穎；性格豐滿，形象鮮明；內(nèi)容充實(shí)，立意新穎；性格豐滿，形象鮮明； 表達(dá)精彩，感情要真；如此好文，定得高分。表達(dá)精彩，感情要真；如此好文，定得高分。（1）幫媽媽做家務(wù)）幫媽媽做家務(wù)（2）幫助學(xué)習(xí)對(duì)手）幫助學(xué)習(xí)對(duì)手（3）舉報(bào)好友作弊）舉報(bào)好友作弊（4

2、）給老人讓座位）給老人讓座位你認(rèn)為哪個(gè)材料最好？為什么？你認(rèn)為哪個(gè)材料最好？為什么？選材要典型而具獨(dú)特性選材要典型而具獨(dú)特性 人無(wú)我有，人無(wú)我有， 人有我精，人有我精， 選材新穎，選材新穎， 定能動(dòng)人。定能動(dòng)人。我多想- 我多想我多想媽媽媽媽我多想我多想登上月球登上月球我多想我多想唱唱我多想我多想旅行旅行我多想我多想見(jiàn)到諸葛亮見(jiàn)到諸葛亮我多想我多想考上高考上高中我多想我多想成功成功從立意的角度，你更喜歡寫哪個(gè)題目？為什么？從立意的角度，你更喜歡寫哪個(gè)題目？為什么？1.有這樣一種幸福有這樣一種幸福 李倩李倩：它不是眼前的豐它不是眼前的豐衣足食，而是來(lái)自遠(yuǎn)方父母的牽掛。衣足食，而是來(lái)自遠(yuǎn)方父母的牽

3、掛。2.有這樣一種煩惱有這樣一種煩惱 胡宇翔胡宇翔：它不是成功帶它不是成功帶 來(lái)的喜悅，而是來(lái)自老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的來(lái)的喜悅，而是來(lái)自老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的 羨羨 慕，父母的欣喜，背后的巨大壓力。慕，父母的欣喜，背后的巨大壓力。3.有這樣一種關(guān)愛(ài)有這樣一種關(guān)愛(ài) 胡震胡震：它不是精心的呵它不是精心的呵護(hù)，而是來(lái)自班主任老師嚴(yán)厲的管教。護(hù)，而是來(lái)自班主任老師嚴(yán)厲的管教。理想理想高于個(gè)人心事高于個(gè)人心事生活哲理生活哲理更顯深刻更顯深刻富有想象富有想象愈發(fā)新穎愈發(fā)新穎創(chuàng)造思維創(chuàng)造思維能取悅?cè)四苋側(cè)?我父親突然好像我父親突然好像不安不安起來(lái)，他向旁邊起來(lái)，他向旁邊走了幾步，走了幾步，瞪瞪著眼著眼看了看看了看

4、擠在賣牡蠣的身擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就邊的女兒女婿，就趕緊趕緊向我們走來(lái)。他臉向我們走來(lái)。他臉色色十分蒼白十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣兩只眼也跟尋常不一樣。他。他低聲低聲對(duì)我母親說(shuō)：對(duì)我母親說(shuō)：“真奇怪真奇怪！這個(gè)賣牡蠣這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？的怎么這樣像于勒？” 通過(guò)通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫表現(xiàn)了父親恐慌的描寫表現(xiàn)了父親恐慌害怕的心理可見(jiàn)他是一個(gè)自私，怯懦無(wú)主見(jiàn)的人害怕的心理可見(jiàn)他是一個(gè)自私，怯懦無(wú)主見(jiàn)的人 我心里默默念道：我心里默默念道：“這是我的這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?心理描寫心理描寫，道出了一個(gè)孩子心底的憤怒

5、、，道出了一個(gè)孩子心底的憤怒、吶喊和控訴。表現(xiàn)了我心地善良，富有同情吶喊和控訴。表現(xiàn)了我心地善良，富有同情心。與父母的形象形成鮮明對(duì)。心。與父母的形象形成鮮明對(duì)。 他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是他，是他，真是他！真是他！”然后他就問(wèn)：然后他就問(wèn)：“咱們?cè)趺崔k呢？咱們?cè)趺崔k呢？”母親馬上回答道：母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)。若瑟應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來(lái)。最夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來(lái)。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！?通過(guò)通過(guò)對(duì)話描寫對(duì)話描寫，表現(xiàn)了父親的怯懦無(wú)主見(jiàn)，表現(xiàn)了父親的怯懦無(wú)主

6、見(jiàn)，母親精明虛偽，他們都很自私無(wú)情的性格特點(diǎn)。母親精明虛偽，他們都很自私無(wú)情的性格特點(diǎn)。 （1） 時(shí)候既然是時(shí)候既然是深冬深冬；漸進(jìn)故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又；漸進(jìn)故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦陰晦了，了，冷風(fēng)冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從縫隙吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從縫隙向外一望，向外一望，蒼黃蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近的天底下，遠(yuǎn)近橫著橫著幾個(gè)幾個(gè)蕭索蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。來(lái)了。 （2）深藍(lán)的深藍(lán)的天空中掛著一輪天空中掛著一輪金黃的圓月金黃的圓月，下面是海邊，下面是海邊的沙地，種著一望無(wú)際的的沙地，種著一望無(wú)際的碧綠的碧綠的西瓜。西瓜。不同的環(huán)境描寫，能夠渲染不同的氣氛，烘托不同的環(huán)境描寫，能夠渲染不同的氣氛，烘托人物不同的心情。人物不同的心情。表達(dá)要精彩而具多樣性表達(dá)要精彩而具多樣性記敘中的描寫是亮點(diǎn)，人物語(yǔ)言、記敘中的描寫是亮點(diǎn)，人物語(yǔ)言、動(dòng)作和表情，也有心理的反映，富動(dòng)作和表情，也有心理的反映，富有文采吸引人，真情流露最感人，有文采吸引人，真情流露最感人，這樣一定得高分。這樣一定得高分。