拜孔子流程(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上拜孔子流程主持人：同學(xué)們應(yīng)該都知道程門立雪的成語，講得是一個(gè)叫楊時(shí)的年輕人去拜見老師，為了不打擾老師休息在雪中等候的故事。當(dāng)老師醒的時(shí)候，雪已經(jīng)一尺多深了。那個(gè)時(shí)候的學(xué)生對于老師是非常的尊重，我們的同學(xué)也應(yīng)該像楊時(shí)那樣，尊重師長，謙虛學(xué)習(xí)。在古代，要想從老師那兒學(xué)到知識，就要拜師，這不僅僅是一種儀式，更是一種承諾，對老師的承諾，對自己的承諾，從此以后要努力學(xué)習(xí)老師授予的知識和做人的道理，并且謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁。傳統(tǒng)的師徒關(guān)系僅次于父子關(guān)系，即所謂”生我者父母，教我者師傅”，所以學(xué)生不僅要尊重父母，也要尊重老師。今天我們在文廟舉辦拜師入泮儀式，就是希望大家能夠在這里給自

2、己一個(gè)承諾，珍惜時(shí)間、尊重師長、努力學(xué)習(xí)。下面我們就開始進(jìn)行拜師儀式。一、開場禮：學(xué)生著統(tǒng)一服裝入場，在老師的帶領(lǐng)下走在最前面，后面跟著自己班的學(xué)生家長。司儀介紹入泮pàn儀式的歷史淵源、文化內(nèi)涵。泮，是古代的學(xué)校。按照禮制，諸侯一級的學(xué)校，只能東西頁通水，稱為“泮宮”；天子一級的學(xué)校，可四周環(huán)水，稱為“壁雍”?？讖R的修建與興學(xué)有關(guān)，孔廟又稱學(xué)宮，最后在孔廟演變成半圓的泮池。封建科舉時(shí)代，考中秀才亦稱之為“入泮”、“入學(xué)”，意即進(jìn)入孔學(xué)的大門。二、正衣冠：司儀解說：全體站立，由校長為第一排的同學(xué)們整理好衣冠。后面的同學(xué)兩人一組互相整理好衣冠。司儀高唱：入泮儀式正式開始，第一項(xiàng)正衣冠！

3、主持人畫外：衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所謂先正衣冠，后明事理。衣冠是讓我們憶起先祖那些優(yōu)秀品德的最好載體，也是讓孩子知書明理的第一步驟。三、老師拜孔子 司儀解說：孔子是中國歷史上著名教育家，在長達(dá)近50年得教師生涯中，孔子大膽提出了“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”的命題，打出了“有教無類”的招牌，創(chuàng)立儒家學(xué)派。他以培養(yǎng)“君子”為教育宗旨，以“六經(jīng)”為教學(xué)內(nèi)容、廣招天下學(xué)子，通過因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)了“三千弟子”。終其一生，學(xué)而不厭，誨人不倦為萬世師表。我們新小的所有老師應(yīng)以孔子為榜樣，以工作為本位，以教育為生命，鑄就新小學(xué)子一生的輝煌！下面進(jìn)行新小老師拜孔子儀式。解說：祭拜孔子，我

4、們要行三拜九叩禮，左手抱右手，抬到眉的位置，然后先是一個(gè)鞠躬長揖，手下垂，再跪下，再以拱手的手型，手下去，至地，左手壓在右手上，呈十字形，投放到手和身體中間的地方，磕三下，停留一段時(shí)間，然后起來，再重復(fù)兩次，三拜九叩禮就結(jié)束了。司儀高唱：第三項(xiàng)各位老師跪拜孔子請所有老師宣誓，請？老師領(lǐng)誓：宣誓詞：作為一名人民教師。 我立志做到： 育人為本，敬業(yè)愛生； 傳承文明，啟智求真； 不懈學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新； 樹師表，修師德，鑄師魂。 為祖國教育事業(yè) 我愿奉獻(xiàn)智慧與青春！四、朱砂啟智并拜孔子：老師在學(xué)生的額頭正中點(diǎn)上紅痣。 司儀解說：由教師在額頭上為學(xué)生點(diǎn)上朱砂，稱為“聰明記”，又稱“開天眼”，寓意著孩子們從

5、此眼明心明，喜讀書、讀好書。一會兒各位同學(xué)按順序上臺來，由？老師、？老師、？老師、？老師、？老師給大家點(diǎn)上朱砂，并給予鼓勵(lì)！點(diǎn)完朱砂的學(xué)生整齊跪下，像剛才老師那樣跪拜孔子。司儀高唱：儀式進(jìn)行第三項(xiàng)朱砂啟智并跪拜孔子孔子被譽(yù)為萬世師表，有教無類，不論貴賤、貧富、智愚、長幼、國別都一視同仁，教授知識，并因材施教，助其成才。我們新小學(xué)生雖然生活在現(xiàn)代社會，但也應(yīng)感謝孔子為教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，才在幾千年的文化發(fā)展后形成了現(xiàn)在的教育制度和體系，所以我們都是孔子的學(xué)生，都應(yīng)該學(xué)習(xí)他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、他廣闊的知識以及他的大家風(fēng)范。主持人化外：取古語中“痣”通“智”之義，意為開啟智慧、目明心亮更好學(xué)習(xí)。四、拜師

6、禮：在古代，老師被稱為先生，孟子一書中有云：“學(xué)士年長者，故謂之先生?！币胂裣壬髮W(xué)，是要拜師的，拜師過程很復(fù)雜。拜師前，你得覺得他學(xué)問深，深得讓你崇拜，又可以教你，剩下的就看他同不同意了。拜師后要學(xué)習(xí)師父的東西，既然你拜師了，教的東西必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。既然在座的各位同學(xué)來到新小，就應(yīng)該聽從新小老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！下面由我們的新小學(xué)生給所有老師行禮。跟我做，左手抱右手，舉到嘴巴和鼻子前面，然后大幅度的垂下，再起身就結(jié)束了。下面請同學(xué)們起立，面對老師行禮，老師給學(xué)生們還禮。高唱：第四項(xiàng)行拜師禮下面請同學(xué)們表達(dá)一下決心：老師，我想對您說，我們的成績中凝結(jié)著您辛勤的汗水，在成長的過程中也是

7、您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是期盼我們展翅高飛的心愿，我們一定不辜負(fù)您對我們的期望， 一定會努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，老師，我想對您說，謝謝您！五、拜謝父母：司儀解說：父愛如山，如水。孟郊在游子吟中寫道:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露。我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。感恩的心的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，一生都懷抱感恩，也就有了人生。下面進(jìn)行第五項(xiàng)，拜謝父母。所有學(xué)生向后轉(zhuǎn)，面向你們的父母，依照禮節(jié)，

8、拜謝父母。司儀高唱：儀式進(jìn)行第五項(xiàng)拜謝父母！下面請同學(xué)們走到自己父母身邊。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們。讓我們對著自己的父母說一句：親愛的爸爸媽媽：我長大了！我愛你們！請各位同學(xué)再給自己的父母一個(gè)擁抱，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?。六、學(xué)生代表發(fā)言鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰,亦有感恩之心,感激之情。學(xué)會感激感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命；學(xué)會感激感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識； 學(xué)會感激感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量；學(xué)會感激感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間 。下面請分別請兩位同學(xué)上臺來說一下感想，或者表決心。有請？同學(xué)！下面一位，有請？同學(xué)！感謝兩位同學(xué)的精彩發(fā)言。六、誦讀弟子規(guī)選段 由？老師帶領(lǐng)全體學(xué)員誦讀弟子規(guī)經(jīng)典段落。附：弟 子 規(guī)（摘）入 則 孝父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生出 則