幼兒教師先進個人材料

1、幼兒教師先進個人材料我叫 xxx ，現(xiàn)年 23歲，我于 2019 年初中畢業(yè)， 2019年 到 2019 年在大荔師范音樂系就讀，畢業(yè)后在西街小學幼兒 園任教 3 年，后在合陽縣啟明星幼兒園任教兩年，在這期間 曾被多次評為優(yōu)秀教師， 憑自己多多年教育經議案， 在 2019 年接管一幼兒園， 擔任園長。 現(xiàn)將我個人的工作做以下匯報：一、政治思想方面 德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂， ，因此從 一開始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時刻嚴格要求自己，認 真參加師德培訓和教師上崗培訓，勇于解剖自己分析自己正 視自己認真查找自己的缺點和不足， ，從而不斷提高自身的 素質和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退

2、，堅持 100%出勤，準 時參加園內組織的各項會議認真領會會議精神，虛心向有經 驗的教師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。我從小熱 愛黨，熱愛社會主義 .不斷武裝自己的頭腦，嚴格要求自己， 自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度， 工作認真負責， 兢兢業(yè)業(yè)， 努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價。二、不斷學習新知識，提高自身素質 我深知作為幼兒教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須 有一桶水。所以我要與時俱進，認真學習，提高自己的業(yè)務 水平。 “尺有所短，寸有所長。 ”工作中，我向身邊所有的老 師學習，揚長補短。促進自己教育教學的不斷發(fā)展。并在實 際教學中認真思考推敲， 有目的的在班中進行一些嘗試。

3、如： 繪畫教學中，我采用留白的教授方式，讓孩子在達到本節(jié)課 的教學目標的同時，展開自己的想象，隨意的畫出自己喜歡 畫的東西，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)美，表達美，創(chuàng)造美。在評價 幼兒作品時做到尊重幼兒的創(chuàng)造，站在孩子的角度上去欣賞 孩子的作品，孩子的成功感得到了滿足，作畫的興趣也提高 了。在每次教育活動交流時，我都能積極準備認真參與。每次 實踐后我總對我自己說： “這并不是過了， 就結束了。 過后還 要仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做 會更好。 ”通過一次次的自我反思與實踐， 我的教學水平突飛 猛進，成為我園教育教學中的佼佼者。在業(yè)余時間，我會去圖書館翻閱有關幼教資料，去書店購 買與教

4、育教學有關的書籍和音像資料進行觀看學習。平時也 抽出時間上網(wǎng)，把自己的教案和經驗發(fā)布到網(wǎng)絡中，與許多 優(yōu)秀的幼兒教師共同探討交流，并汲取別人好的教育教學方 法，溶入到我的教學中來。在家多看幼兒節(jié)目，多關注幼兒 所喜歡的人和事物，想他們所想，探索出更適合我班孩子的 上課形式及方法。三、班級管理及特色 在對我班幼兒的教育工作中，我注意自己的言行，以身作 則，為幼兒樹立榜樣。剛接手這個班時，大部分的孩子都缺 乏常規(guī)教育，和禮貌教育，家長們也都對我的嚴格管理有些 不理解， 我也想過要放棄， 但是面對那一個個天真可愛的臉， 我覺得我有責任教育好他們，同時也會轉變家長的意識。為 次我們進行了系統(tǒng)的常規(guī)教育

5、和禮貌教育，常規(guī)教育中培養(yǎng) 了孩子們良好的生活習慣，使幼兒待人接物，言行舉止大方 得體，本學期我班以藝術教育為特色，每周制定一節(jié)美術教 育活動和一節(jié)音樂教育活動。開學一個月以來我們班的幼兒 已經可以自己創(chuàng)造折紙內容，并且去教其他幼兒。音樂方面 也學會了簡單的指揮方法，唱歌基本常識。有的幼兒還自己 創(chuàng)作小歌曲。在活動中，我與孩子一同游戲，認真扮演孩子 在游戲中給我安排的角色，和他們一同分享歡樂的童年，并 且把我童年的游戲， 帶到孩子們中間來， 給他們帶來了新鮮， 帶來了喜悅。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴 幼兒：“什么是常綠樹， 什么是落葉樹； 什么會浮， 什么會沉； 什么是哺乳動物什

6、么是爬行動物；為什么太陽要落山，為什 么月亮和星星會發(fā)光，等等。通過這種隨機教育讓孩子們在 不知不覺中愉快地學到了知識。四、全身心的投入，熱愛、尊重、理解幼兒 為了讓每個孩子都能健康、活潑、快樂的成長，使孩子的 能力在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要 ”為準則，認真?zhèn)湔n，上課，并使用賞識教育，使幼兒身心愉快， 使每個孩子都能在原有基礎上有所提高。幼兒園是個兒童的 世界，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里，要用我們 的愛心去撥動一棵棵稚嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心 去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩 子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不 僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些默默無聞的孩 子給予更多的關愛?；顒又?，當孩子們提出建議時，我總是 用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家 暢所欲言，我和孩子們就如朋友一樣。在這種思想的指導下，我用自己的細心、耐心、愛心體貼 他們，關心他們，愛護他們。為做好本班工作，我記錄下班 內幼兒的電話號碼，與家長經常進行電話交流，