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文檔簡介
1、一、前言進入大學的那一刻起,我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己 未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實踐經(jīng)驗。然而, 豐富多彩的大學生活與家長老師的約束力的改變, 往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向, 大學生活過的渾渾噩噩, 以致在四年后走 出校門是茫然不知所措。通過這一學期學習周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程,我對于職業(yè)生涯規(guī)劃的意義有了更加深 刻的理解。首先, “沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸, ”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè) 目標,并以實現(xiàn)這個目標的要求時刻約束自己, 給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗的動 力。其次, 職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學生活做了相應的規(guī)劃,在每個階段
2、, 應該做什么事情,不讓沒好珍貴的大學時光虛度,是大學生會更加充實。最后,進行正確合理的職業(yè)規(guī)劃,是將來進入職場時,擁有一份好工作的保證。甚至可 以說,一個成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個人的人生規(guī)劃,是生命走向精彩輝煌的基礎。所以,大學生對自己未來的職業(yè)進行具體詳細的規(guī)劃具有重要的意義。二、自我分析我是一個比較外向的女孩,性格開朗,很容易與人相處。我的父親從事教育工作,從小 就注重對我的文化素質培養(yǎng), 尤其是文學方面。 我喜歡讀文學氣息強烈的書刊, 逐漸形成了 較強的分析、理解能力。但是我對于物理、化學沒有太大的興趣,導致物理化學成績平平?!俺缘每嘀锌?, 方為人上人。 ”這是我父親教會我的第一句名言,
3、也是陪我一次次克服成長 經(jīng)理的困難的信念。 再大的風浪, 只要有不怕困難的勇氣和為理想拼搏的勇氣, 我都可以堅 持。我認為,生活的意義在于不斷的為社會、他人創(chuàng)造出價值。每個人都是社會的一分子, 從小到大,從社會中汲取了太多的養(yǎng)料,因此,在自己力所能及之時,就應該回報社會。哪 怕僅僅是為社會的建設增一塊磚,加一塊瓦,也是你生存意義的體現(xiàn)。我對于金融有著極其深厚的喜愛,在這個專業(yè)能夠以極大的熱情去學習。三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析我現(xiàn)在所學的專業(yè)是金融學, 主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨時期的分 配。主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業(yè)務技術, 能夠運用經(jīng)濟學一般方 法分析金
4、融保險活動、處理金融保險業(yè)務,有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力,能夠在中央銀行、 商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、再保險公司、信托投資 公司、 金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的 高級專門人才。金融專業(yè)的就業(yè)方向主要是:(一)商業(yè)銀行,包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內分支機構。(二)證券公司,含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。(三)信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業(yè)財務公司。(四)金融控股集團、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔保公司。(五)保險公司、保險經(jīng)紀公司。(六)中央 (人民 )銀行
5、、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理 委員會,這是金融業(yè)監(jiān)督管理機構。(七)國家開發(fā)銀行、中國農業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。(八)社?;鸸芾碇行幕蛏绫>?,通常為保險方向。(九)國家公務員序列的政府行政機構如財政、審計、海關部門等;高等院校金融財政專業(yè) 教師;研究機構研究人員。(十)上市 (或欲上市 )股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等現(xiàn)在席卷全世界的金融危機,我認為對于金融學及相關學科的人來說,我認為既是挑戰(zhàn)又是機遇。盡管眾所周知 ,美國華爾街的無數(shù)大的銀行在本次金融危機中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)。 可是大家也許忽略了這個問題, 每
6、次經(jīng)濟危機, 最先感 知和影響的是金融, 而最先走出危機, 迅速恢復的也是金融業(yè), 那時急需的通過本次危機吸 取教訓,建立更完善的金融體系,更需要大量的人才。所以,我認為,未來幾年內,仍是金 融學者展現(xiàn)自己,大顯身手的機會。 而且,只要自己有足夠的知識實踐儲備,把自己培養(yǎng)成 社會需要的人才,無論出于什么樣的情勢下,都會有所作為。四、職業(yè)分析個人職業(yè)選項 :(一)大型企業(yè)財務公司、金融投資控股公司的投資計劃人。(二)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會或保險業(yè)監(jiān)督管理委員會委員。(三)上市股份公司證券部代表選擇理由: SWOT 分析首先, 從自我的個人因素來說, 我的分析理解能力較強, 善
7、于分析思考問題。我所選擇的這 些職業(yè), 無一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力, 這一點比較有優(yōu)勢。 這些專業(yè)都是 和金融學 (即我所學習的專業(yè)) 對口性很強的專業(yè), 我通過大學或是以后研究生階段充足的 知識與能力的培養(yǎng),與其他非專業(yè)的求職者來說,有更強的競爭實力。其次, 我所選擇的職業(yè), 在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè),對于從業(yè)人員的素質能力要求很 高,所以,有利于自己在大學生活學習中始終以更高的要求約束自己,做社會需要的人才。最后, 從我所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析, 目前中國處于社會主義初級階段, 實行的是分 業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制,在市場經(jīng)濟尚不成熟、市場體制和機制尚不
8、完善的情況下, 特別是面對加入世貿組織帶來的挑戰(zhàn), 無論是金融機構內部還是外部, 都有業(yè)務拓展的需求。 在目前分業(yè)經(jīng)營的制度框架一時難以改變的情況下, 通過金融控股公司這一組織形式, 既能 在一定程度上享受綜合經(jīng)營的好處, 又能在金融業(yè)務之間形成 “防火墻 ”,從而有效地控制風 險。所以,在這個過程中,國家必將需要更優(yōu)秀、更專業(yè)的人才,企業(yè)要想在激烈的市場競 爭中脫穎而出, 也需要能給其投資、 證券帶來巨大效益的專業(yè)人士。 所以這些職業(yè)有很大的勞動力市場。大型企業(yè)財務公司、 金融投資控股公司的投資計劃人的工作內容: 把握市場動向, 與公司內 部各部門密切溝通, 根據(jù)市場動向做出準確的投資計劃,
9、 確定投資原則、 投資范圍和投資策 略;編制信托計劃財產(chǎn)報告。 勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場透徹的分析及預見能 力,當然首先要具備專業(yè)的金融學知識和其他的經(jīng)濟、投資學知識。與職業(yè)選擇目標的差距: 我現(xiàn)在僅僅是個大一的學生, 對于金融的了解確切的說, 只有一學 期,因為我是下半學期轉到的金融系。所以, 自己現(xiàn)在的無論是知識還是能力,都與目標差 距甚遠 ,需要付出更多的辛苦 ,可是只要與夢想和為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著不懈的努力,我相信自己能行。五、未來三年的學習計劃大二:上學期, 主要把自己轉專業(yè)之前的專業(yè)課程補修完, 這樣就可以與原來金融專業(yè)的其 他同學處于一樣的水平上。 還應在學習的同時不只是
10、單一的死記硬背, 在理解中記憶, 逐漸 掌握更多的知識。下學期,選修課基本都完成了,就集中精力進行準備英語四級考試。大三: 主要是專業(yè)極強的課程的學習階段, 這一階段, 要注重把所學的理論知識應用于實踐 中,關注周圍時刻發(fā)生的國內國外的經(jīng)濟金融形勢, 自己簡單的寫一些關于金融投資計劃分 析,并及時與老師交流溝通,請老師指出其中的不足,自己不斷改正。此外,在大三還應在 寒、暑假到一些金融機構實習的機會, 即使是做一些最簡單的工作, 也可以先對自己未來工 作環(huán)境和內容有一個初步的了解。在實習過程中總結自己應該具備哪些必要的素質與能力。大四:即將畢業(yè)的一年,學校開的課程會減少,主要是畢業(yè)論文的準備。
11、而且,我目前的計 劃是考人大的金融學研究生, 因為民大的教學水平與人大相比畢竟有一定的差距。 所以大四 的一年先不會急于找工作,而是更加認真的學習。 但是, 在學習的同時,也會積極尋找實習 的機會,以便積累更多的工作經(jīng)驗。這是在學校主要的學習計劃, 在未來的三年里, 我會利用校園靠近人大、 北大這些擁有金融 學泰斗級教授的高校,在自己的空余時間去聽課, 積累更多的專業(yè)知識。而且,我會努力和 那些教授交流, 爭取能和他們成為朋友, 這對于自己未來的發(fā)展肯定會有極大的作用。 同時, 建立自己的人脈交往圈, 在與朋友們交往的過程中, 讓不同的思想進行碰撞, 自己從中總結 新的思想經(jīng)驗。我的職業(yè)目標對于就業(yè)者來說無論是學歷還是能力要求都很高,所以, 我可能在讀完研究生以后還是不能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。我的初步計劃是先在財務公司找一份比較基本的工作, 利用兩年了解公司的基本金融運作情況,積累足夠的經(jīng)驗以后,再向自己的目標邁進。六、結語 一學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課程即將結束, 周老師讓初入大學懵懵懂懂的我對自己的
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