《三只蝴蝶》教案

1、三只蝴蝶教案活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒熟悉和理解故事的內(nèi)容，并初步學(xué)會三朵花和三只蝴蝶 的對話。2、引導(dǎo)幼兒感受同伴間團結(jié)友愛的情感。 活動準(zhǔn)備：多媒體課件，三只蝴蝶圖片活動過程：一、多媒體出示3只會動的蝴蝶，引出課題。小朋友看，誰飛來了？是什么顏色的蝴蝶飛來了？一共飛來了幾 只蝴蝶？今天老師就給小朋友講一個故事，名字叫三只蝴蝶 （幼 兒跟讀故事名字兩遍）二、多媒體講述故事。三、引導(dǎo)幼兒講述故事1、剛才聽的故事題目是什么？故事里有誰？誰能用有有還有- 來講。2、多媒體出示圖片引導(dǎo)幼兒完整講述故事。 教師利用圖片完整的講述故事， 提出問題， 幫助幼兒進一步理解故事 內(nèi)容。（1）三只蝴蝶對紅花姐姐怎么

2、說的？紅花姐姐是怎么回答的？（2）三只蝴蝶對黃花姐姐怎么說的？黃花姐姐是怎么回答的？（3）三只蝴蝶對白花姐姐怎么說的？白花姐姐是怎么回答的？（4）后來誰幫助了三只蝴蝶？三只蝴蝶，三朵花，太陽你們喜歡誰？（5）根據(jù)幼兒的回答結(jié)果，問幼兒：你們覺得三只蝴蝶好在什么地方？太陽怎么好了？三朵花的做法對嗎？四、小結(jié)：孩子們要像三只蝴蝶學(xué)習(xí)，要團結(jié)友愛五、跟唱蝴蝶花六、給三只蝴蝶涂上顏色。附故事：三只蝴蝶 花園里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是紅的，一只蝴蝶是黃的，一只蝴蝶是白的。他們天天在花園里一塊兒游玩，非?？鞓?。 有一天，他們正在草地上捉迷藏，突然下起大雨來。他們一起飛到紅花那里， 齊聲向紅花請求說： 紅花姐

3、姐， 紅 花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們 到你的葉子底下避避雨吧！”紅花說： “紅蝴蝶的顏色像我， 請進來； 黃蝴蝶， 白蝴蝶，別進來！ ”三只蝴蝶齊聲說：“我們?nèi)齻€是好朋友，相親相愛不分開， 要來一塊兒來，要走一塊兒走?！庇晗碌酶罅?，三只蝴蝶一起飛到黃花那里，齊聲向黃花請 求說：“黃花姐姐，黃花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我 們淋得發(fā)冷了，讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧！”黃花說： “黃蝴蝶的顏色像我， 請進來； 紅蝴蝶， 白蝴蝶，別進來！ ”三只蝴蝶齊聲說：“我們?nèi)齻€是好朋友，相親相愛不分開， 要來一塊兒來，要走一塊兒走?！比缓黄痫w到白花那里，齊聲向白花請求說：“白花姐 姐，白花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了， 讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧！”白花說：“白蝴蝶的顏色像我，請進來；紅蝴蝶，黃蝴蝶，別進來！”三只蝴蝶齊聲說：“我們?nèi)齻€是好朋友，相親相愛不分開， 要來一塊兒來，要走一塊兒走?！比缓诖笥昀镲w來飛去，找不著避雨的地方，真是著急 呀！可是他們誰也不愿意離開自己的朋友。這時候，太陽公公從云縫里看見了，連忙把天空的烏