【精選】幼兒園教學(xué)方案范文匯編十篇

1、【精選】幼兒園教學(xué)方案范文匯編十篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、學(xué)期目標(biāo) （一）行政管理及后勤工作 1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公正、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵機制等，推動量化管理。 2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、修理、加固，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的訓(xùn)練環(huán)境。 3、強化節(jié)省意識，規(guī)范各項節(jié)省制度，細(xì)化管理，提高節(jié)省的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)約辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。 4、增設(shè)班級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力氣的帶頭作用。 5

2、、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增加教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識，提高隊伍的綜合素養(yǎng)。 6、加強對外宣揚。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和.的確定。 7、加強平安管理工作，杜絕一切平安隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、談天等不良行為現(xiàn)象。 8、進(jìn)一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強食堂管理，建立選購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點選購、節(jié)能選購。 （二）訓(xùn)練教學(xué)工作 1、創(chuàng)設(shè)良好的班級訓(xùn)練環(huán)境，定期更新家園欄、觀

3、看角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充分的區(qū)域活動材料、角色嬉戲活動材料。 2、規(guī)范備課制度，保證老師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求老師仔細(xì)備課，準(zhǔn)時選材，充分做好課前預(yù)備。留意選材的系統(tǒng)性，并依據(jù)本班實際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，敏捷施教。 3、加強班級訓(xùn)練教學(xué)的督導(dǎo)管理，深化班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動、嬉戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。 4、加強老師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)技能、班級管理技能，使老師理解貫徹“一日活動皆訓(xùn)練”的觀念，防止出現(xiàn)“學(xué)校化”、“放羊式”、“保姆式”等不良訓(xùn)

4、練傾向。 5、連續(xù)開展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色訓(xùn)練課程，留意敏捷施教，揚長避短。 6、連續(xù)加強平安訓(xùn)練，每月不定期組織一次全園師生緊急逃命疏散演習(xí)，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急力量。 7、加強環(huán)保訓(xùn)練，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題訓(xùn)練活動。 8、做好家長工作，在訓(xùn)練中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步訓(xùn)練。 二、詳細(xì)工作支配 2月份 1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。 2、各部門制訂新學(xué)期的工作方案。 3、各部門進(jìn)行公物申購領(lǐng)取。 4、做好各項開學(xué)預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境（包括：家園欄、觀看角、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。 5、進(jìn)行各年齡班的早操、午

5、間操編排。 3月份 1、組織“三八節(jié)”慶祝活動。 2、做好黃金班、愛好班的招生及教學(xué)支配工作。 3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度。 4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行狀況。 5、檢查各班的早操、午間操開展?fàn)顩r。 6、各班按方案開展日常區(qū)域活動、制造性嬉戲活動（如：角色嬉戲、建構(gòu)嬉戲）。 7、加強對班級訓(xùn)練教學(xué)的督導(dǎo)管理，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、指出問題。 8、組織各組老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 9、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題訓(xùn)練活動，并在日常活動中開展“護(hù)綠小使者”活動，培育幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。 10、奧爾夫、做中學(xué)等

6、特色課程按方案開展教學(xué)。 4月份 1、深化觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。 2、組織各組老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中準(zhǔn)時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和四周環(huán)境的改變。 4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展愛護(hù)地球媽媽、鳥類是我們的好伴侶等環(huán)保訓(xùn)練系列活動。 5、各班留意定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒供應(yīng)多樣化的嬉戲內(nèi)容，并培育幼兒良好的嬉戲活動常規(guī)。 5月份 1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。 2、結(jié)合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題訓(xùn)練活動。 3

7、、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規(guī)（學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動）的檢查。 4、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強經(jīng)驗交流。 5、根據(jù)市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內(nèi)容，先在園內(nèi)開展相關(guān)內(nèi)容的比賽項目，以“海選”的形式初步選拔參賽人選。 67月份 1、開展慶“六一”節(jié)日活動，可結(jié)合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保 教育系列活動。如：設(shè)計環(huán)保小標(biāo)志、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā)放家庭環(huán)保知識調(diào)查問卷等。 2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。 3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學(xué)等教學(xué)匯報活動。 4、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。 5、各班測量幼兒身高體重、寫

8、評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。 6、發(fā)放幼兒園保教質(zhì)量反饋表，各班組進(jìn)行年終考核、量化評比。 7、清點教學(xué)具、資料歸檔。 8、園務(wù)總結(jié)。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、改變規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望。 2、為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參加嘗試，支持、鼓舞他們大膽地提出問題，發(fā)表不同看法，學(xué)會敬重別人的觀點和閱歷。 3、供應(yīng)豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方法進(jìn)行探究供應(yīng)活動的條件。 4、從生活或媒體中幼兒熟識的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培育他們對科學(xué)的愛好和科學(xué)家的崇敬。 5、在幼兒生活閱

9、歷的基礎(chǔ)上，關(guān)心幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識和行為。 6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛惜自己身體。 二、詳細(xì)措施 八月份： 1、關(guān)心幼兒了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確用法各種感官感知的方法，進(jìn)展感知力量。 2、關(guān)心幼兒把握依據(jù)一個或兩個特征從一組物體中選擇出物體，并歸為一類的分類方法。 3、引導(dǎo)幼兒觀看日常生活中挺直接觸的個別人造產(chǎn)品的特征及用途，獲得粗淺的科學(xué)閱歷，感受它們給生活帶來的便利。 九月份： 1、引導(dǎo)幼兒觀看四周世界常見的個別自然物(動、植物和無生命物質(zhì))的特征，獲得粗淺的科學(xué)閱歷，初步了解他們與幼兒生活、與四

10、周環(huán)境的詳細(xì)關(guān)系。 2、關(guān)心幼兒學(xué)會通過目測等簡潔方法比較物體的外形大小和數(shù)量的差別。 十月份： 1、引導(dǎo)幼兒觀看四周常見的自然現(xiàn)象的明顯特征，獵取粗淺的科學(xué)閱歷，并感知他們和幼兒生活的關(guān)系。 2、引導(dǎo)幼兒用詞語或簡潔的句子描述事物的特征或自己的發(fā)覺，與同伴、老師溝通。 十一月份： 1、關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)用法他們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ每萍籍a(chǎn)品的簡潔方法，參加簡潔的制作活動。 2、激發(fā)幼兒對四周事物的奇怪心，使其愿意感知和擺布他們能夠挺直接觸到的自然物和人造物。 十二月份： 1、萌發(fā)他們探究自然現(xiàn)象和參加制作活動的愛好。 2、使其寵愛動、植物和四周環(huán)境，并能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)懷、愛惜四周事物的情感。 幼兒

11、園教學(xué)方案 篇3 日復(fù)一日，年復(fù)一年，冬去春來，在布滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學(xué)期，做為老師的我感到特別榮幸。 新的學(xué)期新的方案，我將依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點制定本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案。 本學(xué)期的培育目標(biāo) （一）身體進(jìn)展 1.早熬煉逐月支配 三月份：鞏固以前所學(xué)的體育學(xué)問，學(xué)習(xí)新的體操，養(yǎng)成堅持每天熬煉身體的好習(xí)慣。 四月份：練習(xí)早操 五月份：選定“六一”節(jié)目，主動進(jìn)行排練。 六月份：練習(xí)、鞏固以前所學(xué)習(xí)的體育學(xué)問及早操。 2.動作技能 （1）鼓舞幼兒主動英勇地參與體育活動，不怕困難。 （2）學(xué)會用法簡潔的操作工具和材料，主動參與各種手工活動。 3.生活衛(wèi)生習(xí)慣 （1）

12、輕松、開心地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。 （2）學(xué)會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。 4.自我愛護(hù) （1）學(xué)會“學(xué)習(xí)愛護(hù)自己不受損害”也要學(xué)會不損害別人 （2）記住自己的家庭住址及電話號碼，遇到危急知道求救。 （二）認(rèn)知進(jìn)展 1.語言 （1）主動運用語言與別人交往、大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。 （2）情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，主動回答問題。 2.性進(jìn)展 1.性認(rèn)知 （1）了解.生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。 （2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)

13、日的氣氛。 （2）.性行為 （1）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求關(guān)心，自己能做的事自己做。 （2）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西。 （三）詳細(xì)措施 （1）依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課，鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 （2）喜愛和關(guān)懷幼兒、敬重幼兒、對幼兒進(jìn)行耐煩、細(xì)致的訓(xùn)練，堅持正面訓(xùn)練和嚴(yán)格要求相結(jié)合。 （四）家長工作 （1）于家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓(xùn)練環(huán)境。 （2）鼓舞家長主動參與幼兒園舉辦的各項活動，更好的了解幼兒狀況。 中班衛(wèi)生保健方案 伴著春天的到來，新的學(xué)期開學(xué)了，隨著氣候的改變?nèi)祟悪C體也在發(fā)生著微妙的改變，

14、但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說一些細(xì)菌，病毒便會乘虛而入，所以我便特擬定了以下的學(xué)期保健方案。 一，工作目標(biāo) 1，建立合理的生活制度，培育幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。 2，做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格根據(jù)托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)執(zhí)行。 3，做好兒童多發(fā)病，常見病，傳染病的防治工作，加強對體弱幼兒的關(guān)注。 4，加強對幼兒的平安訓(xùn)練，愛護(hù)兒童平安，預(yù)防各種外傷及意外事故。 5，建立兒童健康管理，堅持每天晨日檢查及全日觀看，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理做好記錄。 二，詳細(xì)措施 1，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。 （1）努力做好愛護(hù)有教、教中有保、保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （2

15、）在管理幼兒的午餐，午睡等工作中，要留意幼兒良好行為習(xí)慣的培育，訂正幼兒便食，挑食，邊吃邊玩等問題，注意以飽為先。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)省用水，讓幼兒學(xué)會用法，發(fā)放自己的物品，加強幼兒的自律性。 （3）加強幼兒健康訓(xùn)練，提高自我愛護(hù)力量。 仔細(xì)按方案組織開展健康訓(xùn)練活動，使幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。如：不亂用別人的毛巾，茶杯，不吃別人的東西，不吃掉在地上的東西，不隨地大小便等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。提高幼兒的自我愛護(hù)力量。 以上是我本學(xué)期的保健工作方案，盼望本學(xué)期的保健工作能在原來的基礎(chǔ)上做得更加完善！：不亂用別人的毛巾，茶杯，不吃別人的東西，不吃掉在地上的東西，不隨地大小便等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)

16、生習(xí)慣。提高幼兒的自我愛護(hù)力量。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想，以幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的精神為指南。加強訓(xùn)練教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化訓(xùn)練常規(guī)，科學(xué)合理地組織好一日活動；堅持理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，在反思中查找策略，在反思中成長；堅固樹立以人為本的訓(xùn)練思想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項訓(xùn)練工作，推動我園保教質(zhì)量的提高。 二、主要工作 1.以加強常規(guī)管理為入口，促進(jìn)老師優(yōu)化訓(xùn)練活動質(zhì)量 老師依據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的精神，結(jié)合園務(wù)方案，制定好各類方案。在方案實施的過程中，鼓舞老師利用上學(xué)期在探究中積累的閱歷，結(jié)合幼兒的閱歷、愛好準(zhǔn)時調(diào)整、生

17、成新的主題活動，使之不斷完善，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。同時，鼓舞老師在訓(xùn)練實踐中培育觀看的習(xí)慣與技能，要求老師的觀看記錄中包含觀看幼兒狀況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容。 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)依據(jù)，本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式，深化班級了解老師組織活動的實施狀況，促進(jìn)老師提高科學(xué)、合理的組織活動的力量，努力形成自己的訓(xùn)練特色，進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量。 2.以教學(xué)活動為載體，鼓舞老師致力于教學(xué)改革 針對上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點，本學(xué)期我們連續(xù)采納集體備課的形式，促進(jìn)老師在設(shè)計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法，特殊是在觀摩溝通的過程中，讓大家汲取新閱歷、取長補短，從中尋

18、求最佳訓(xùn)練途徑。 鼓舞老師多從書刊中學(xué)習(xí)理論學(xué)問，擴大學(xué)問面，把握新學(xué)問，不斷改善自己、更新訓(xùn)練觀念。本學(xué)期將以骨干老師為主，每月以講座、溝通的形式，組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，同時注意與工作實際相結(jié)合，豐富老師的理論學(xué)問，提高老師的業(yè)務(wù)力量。 開展相應(yīng)的評比、練兵活動，活動中激發(fā)老師的訓(xùn)練熱忱，努力營造我園良好的訓(xùn)練氛圍。 3.以科研為紐帶，營造良好的科研氛圍 我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探究。本學(xué)期我們將利用嬉戲開展生成教學(xué)活動，同時加強科學(xué)學(xué)問與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探究“探究性主題”的好方法。促進(jìn)老師以實現(xiàn)訓(xùn)練觀念向訓(xùn)練行為的轉(zhuǎn)變。我們將與老師一起探究探究性活

19、動中師幼互動的有效途徑，關(guān)心老師轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，提升老師的訓(xùn)練理念、提高反思力量、優(yōu)化訓(xùn)練行為，有力地促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。 三、工作支配 二月： 1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè) 2、小伴侶行為習(xí)慣培育 3、各部門方案溝通、評比 三月： 1、專題活動_觀看記錄溝通（一） 2、開學(xué)工作檢查（環(huán)境、小伴侶的行為習(xí)慣、自然角評比、早操、午間操） 3、學(xué)習(xí)講座_探究性活動中有效的師幼互動途徑 四月： 1、互觀活動 2、專題活動_觀看記錄溝通（二） 3、組織小伴侶掃墓活動 4、學(xué)習(xí)講座活動_環(huán)境與師幼互動 五月： 1、互觀活動 2、家長半日活動觀摩 3、慶“六一聯(lián)歡活動”（舞蹈、書法、繪畫） 4、自然角期中檢查（包括種植地

20、） 5、專題活動_觀看記錄溝通（三） 6、學(xué)習(xí)講座活動_嬉戲中的師幼互動 六月： 1、測查小伴侶 2、各部門總結(jié)溝通、評比 3、課題小結(jié) 幼兒園教學(xué)方案 篇5 一、平安工作目標(biāo)的制定： 1、建立班級平安責(zé)任制，切實做好班級日常活動、飲食衛(wèi)生平安工作。 2、加強平安訓(xùn)練，提高平安意識及自我愛護(hù)力量 二、其它措施 在幼兒園平安工作方案中永久是平安第一。班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。 1、仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性

21、，鼓舞幼兒開心接受晨檢。 2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒準(zhǔn)時了解緣由。 3、做好戶外體育活動前的預(yù)備工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。 4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 5、老師應(yīng)加強課間巡察，加強對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，使幼兒形成較強的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，訓(xùn)練幼兒團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互關(guān)心，遇到擔(dān)心全的狀況準(zhǔn)時向老師匯報。 6、午休

22、時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況準(zhǔn)時報告。 9月份重點 日常生活區(qū)域 目標(biāo)： 1)增加幼兒對身體的掌握力量及小肌肉運動的敏捷性和運動力度。 2)增加幼兒的生活自理力量，培育幼兒的獨立性及自己的事情自己做的行為習(xí)慣。 3)培育幼兒對環(huán)境的責(zé)任感。 4)培育良好的日常生活常規(guī)。 詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容： 日常生活區(qū)域：走線練習(xí)(持物);取放工作毯;一指撥;五指抓;舀珠子;衣飾框系列。 10月份重點 感官區(qū)域 目標(biāo)： 1)培育幼兒敏銳的感官，是幼兒的視、聽、嗅、味、觸，得到全面進(jìn)展，豐富幼兒的感官體驗。 2)使幼兒學(xué)會用耳朵聽、用鼻子聞、

23、用舌頭嘗、用眼睛看、用手去觸摸，了解每個感官器官的用法方法及留意事項，并懂得愛護(hù)自己的感覺器官。 詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容： 感官區(qū)域：插座圓柱體練習(xí);粉紅塔;棕色梯;色板; 日常生活區(qū)域：衣飾框系列;折方巾;粘貼;倒水; 11月份重點 語言區(qū)域 目標(biāo)： 1)使幼兒能夠理解他人語言或動作含義，能表達(dá)自己的想法，正常用法日常生活中的必要詞匯。 2)培育幼兒正確的語言技巧。 3)培育幼兒喜愛閱讀繪本，并進(jìn)展想象力。 詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容： 語言區(qū)域：聽指令做動作;寧靜嬉戲;聽故事;傳靜靜話; 感官區(qū)域：粉紅塔(自由造型);棕色梯; 12月份重點 數(shù)學(xué)區(qū)域 目標(biāo)： 1)透過幼兒期的生活閱歷，讓幼兒熟識數(shù)量，熟悉規(guī)律性的

24、數(shù)量概念并進(jìn)行有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 2)培育幼兒對整體文化的汲取學(xué)習(xí)，以及形成人格時所需要的抽象力、推斷力、想象力和理解力。 詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容： 數(shù)學(xué)區(qū)域：數(shù)棒;紡錘棒箱;數(shù)字與籌碼; 感官區(qū)域：構(gòu)成三角形系列;神奇袋; 語言區(qū)域：聽鈴鼓走;繞口令;給樂器找伴侶; 1月份重點 科學(xué)區(qū)域 目標(biāo)： 1)指導(dǎo)幼兒觀看自然生命的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對大自然的喜愛。 2)通過自發(fā)的學(xué)習(xí)，讓幼兒體會真實與自然，以及自身的責(zé)任。 3)激發(fā)幼兒的細(xì)心、愛心、耐煩、信念，幼兒通過老師的指導(dǎo)會順著人類自然進(jìn)展的方式，促使自身的進(jìn)展與成長。 詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容： 科學(xué)區(qū)域：人體的熟悉、人體圖卡配對; 數(shù)學(xué)區(qū)域：“0”的嬉戲;010的點數(shù)

25、; 感官區(qū)域：嵌板;自由造型; 幼兒園教學(xué)方案 篇6 開學(xué)初傾聽了校長的工作報告，仔細(xì)學(xué)習(xí)了張園長的工作方案，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心，堅持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面進(jìn)展的訓(xùn)練方針，大家達(dá)成共識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從實際動身，將工作落到實處。詳細(xì)的工作方案如下： 一、班級的基本狀況 本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小伴侶是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，心情穩(wěn)定，能夠正常地開展各項訓(xùn)練教學(xué)活

26、動。但孩子們的語言表達(dá)力量還是比較弱。 二、班級管理 要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時到處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事準(zhǔn)時提示，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與本人交換看法，盡量避開失誤現(xiàn)象。 1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。 2、制定孩子的每日生活狀況記錄表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特別狀況備注等)，讓當(dāng)班老師準(zhǔn)時簡潔填寫，大家都能了解到孩子們的詳細(xì)狀況。 3、每周召開一次班會：對園里、班里的詳細(xì)工作，大家共同商議，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過相互溝通看法，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工

27、作做得更抱負(fù)。 三、保育工作 保育工作是做好訓(xùn)練教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，仔細(xì)做好班級衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、老師們達(dá)成共識，加強對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成訓(xùn)練的培育，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)力量較弱，有的存在依靠性。老師針對

28、孩子們的實際狀況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導(dǎo)依靠性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長協(xié)作老師，使幼兒在家也有個熬煉的環(huán)境。 a、每天耐煩指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注意幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培育。我們還將依據(jù)本班孩子的進(jìn)餐狀況主動向養(yǎng)分師提出合理看法和建議。常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。 b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗潔凈，不吃臟爛東西。 c、訓(xùn)練幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己準(zhǔn)時

29、擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。 d、培育幼兒的自理力量：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。 e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。 3、保證戶外活動時間，注意活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中準(zhǔn)時幫幼兒擦汗，并依據(jù)當(dāng)時的詳細(xì)狀況給幼兒增減衣服。 4、保教有機結(jié)合，訂正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 5、加強平安意識，杜絕平安責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)心全因素。同時對幼兒進(jìn)行隨機訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自

30、我愛護(hù)意識和應(yīng)變力量。 6、堅持早、午、晚檢，發(fā)覺擔(dān)心全因素準(zhǔn)時處理，有病兒馬上送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。 7、做好病、弱兒的護(hù)理。親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，常常留意給他們增減衣服，準(zhǔn)時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，準(zhǔn)時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。住院幼兒，老師要賜予細(xì)心的照看。 四、加強思想品德訓(xùn)練 幼兒仿照力量強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，訓(xùn)練幼兒老實、英勇、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌訓(xùn)練，讓幼兒學(xué)會敬重長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱忱與人打招呼。學(xué)會從

31、小事關(guān)懷、關(guān)心別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜糧食，不挑食等。 五、訓(xùn)練教學(xué)工作 我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語訓(xùn)練，進(jìn)一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會主動學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練觀念，深化探究，大膽實踐，主動進(jìn)行課程改革。在一日生活中，我們將注意對孩子們進(jìn)行隨機訓(xùn)練，捕獲孩子們的學(xué)習(xí)愛好點，敏捷地利用點滴的時間對幼兒進(jìn)行各種學(xué)問的滲透。主動創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的訓(xùn)練環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中呈現(xiàn)孩子的思想、愿望。 1、師們主動參與教研，將自己

32、的懷疑、心得提出讓大家商討。 2、仔細(xì)預(yù)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。 3、給幼兒自由嬉戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其歡樂和習(xí)得一些東西。 4、開展無意識識字教學(xué)活動，培育孩子們的識字愛好，開發(fā)幼兒的智力潛能。 5、提高幼兒的口語表達(dá)力量。 平常老師帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個詳情入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，開展“每周一詩”(在晚間活動前或自選活動時復(fù)習(xí));每天午、晚堅持播放睡前故事(有時午睡前由老師講故事)的活動，讓幼兒接觸名著(白雪公主、拇指姑娘)，散步時引導(dǎo)幼兒多觀看，說說四周的景色及幼兒自己看到的東西，老師要留意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，

33、讓他們跟著說，并學(xué)會舉一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了肯定的語言基礎(chǔ)，還要鼓舞幼兒多說多講。從培育幼兒講禮貌做起，要求他們主動地與身邊的人打招呼，評出“我是有禮貌的好孩子”，賜予嘉獎;活動中要求幼兒說話表達(dá)清晰，聲音不要太大或太小;對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機會熬煉。從而培育幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn)。 六、家園聯(lián)系工作 1、接送日保證與家進(jìn)步行面對面的溝通，熱忱接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，具體記錄家長的交代的留意事項，并嚴(yán)格落到實處。 2、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時仔細(xì)收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。 3、如遇特別狀況準(zhǔn)

34、時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 4、主動邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。 5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系)，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。使家園雙方在訓(xùn)練孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地進(jìn)展。 我們將以飽滿的熱忱投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快歡樂樂地成長。 幼兒園教學(xué)方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和36歲幼兒進(jìn)展指南為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作方案為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面進(jìn)展為基礎(chǔ)，以進(jìn)展個

35、性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學(xué)的討論，重視對新老師的指導(dǎo)與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，使我園的保育訓(xùn)練質(zhì)量得到提高，進(jìn)一步加強幼兒園教研制度建設(shè)，連續(xù)推動日常的訓(xùn)練工作，充分激勵老師開展訓(xùn)練科研的主動性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展的重要動力，成為幼兒園進(jìn)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。 二、工作目標(biāo) 1)加強老師培訓(xùn)及基本功競賽，促進(jìn)專業(yè)成長。2)仔細(xì)抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。3)開展多樣教研活動，促進(jìn)教科研工作4)有效開展主題活動，促進(jìn)師生力量進(jìn)展5)平安工作常抓不懈，確保幼兒健康成長6)開展家園合作工作

36、，提高老師形象。 三、詳細(xì)措施 (一)加強老師培訓(xùn)及基本功競賽，促進(jìn)專業(yè)成長。 1、扎實進(jìn)行老師培訓(xùn) (1)分級培訓(xùn)：骨干、青年、新老師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與溝通。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立公平的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造主動健康、親切和諧的育人環(huán)境。 (2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計算機、指南、老師職業(yè)道德、教學(xué)技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求老師仔細(xì)根據(jù)各項培訓(xùn)內(nèi)容，合自身實際制定個人學(xué)習(xí)提高方案，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，利用課余時間進(jìn)行實踐提高，教學(xué)過程中盡量采納多種教學(xué)手段，并滲透

37、嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，做到班級人員相互協(xié)作，促進(jìn)班級各項工作順當(dāng)開展。 (3)分特長培訓(xùn)：確定有一技之長的骨干老師，定期對全園老師進(jìn)行特場培訓(xùn)。 幼兒園教學(xué)方案 篇8 一、指導(dǎo)思想 我們連續(xù)在綱要的精神的引領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面進(jìn)展。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作目標(biāo) （一）、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累閱歷，方案組織好幼兒的一日活動。

38、（二）、從幼兒進(jìn)展需要和幼兒感愛好的事情動身，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色訓(xùn)練。注意幼兒生存力量和樂于學(xué)習(xí)、奇怪探究、自主、自信、制造力量的進(jìn)展。 （三）、加強幼兒平安訓(xùn)練，老師間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。 （四）、主動探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。 （五）、有針對性的了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，使幼兒歡樂地成長。 三、五大領(lǐng)域目標(biāo)： 健康： （一）、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。 （二）、在各項活動中表現(xiàn)主動主動、開心。 （三）、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。 （四）、逐步形成自我愛護(hù)盒平安的意識，知道一些避開危急和意外損害的方法，能主動遵守必要的

39、規(guī)章。 （五）、能主動參與體育活動，動作敏捷。 語言： （一）、愿意與人交談，講話有禮貌。 （二）、能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。 （三）、能清晰地說出自己想說的事。 （四）、喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講解并描述并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。 （五）、會說一般話。 科學(xué)： （一）、能主動、主動、較長時間地參與科學(xué)活動，有奇怪心和求知欲。 （二）、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。 （三）、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。 （四）、在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。 （五）、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保

40、意識。 .： （一）、能主動地參加各項活動，有自信念。 （二）、能主動與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。 （三）、理解并遵守日常生活中的.行為習(xí)慣。 （四）、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。 （五）、喜愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 藝術(shù)： （一）、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，寵愛并有初步的感受力。 （二）、主動主動地參與藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 （三）、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。 四、訓(xùn)練教學(xué)工作措施 （一）、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路、積累閱歷，方案組織好幼兒的一日生活。 、以新的訓(xùn)練

41、理念為指導(dǎo)，主動參與幼兒園新課程改革研討活動。 、新教材的用法，這是對老師來說又是一次訓(xùn)練力量的考驗我們將主動迎接這次考驗，不斷探究和學(xué)習(xí)，老師之間多溝通，定時在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課、教學(xué)效果溝通。 （二）、從幼兒進(jìn)展需要和幼兒感愛好的事情動身，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色訓(xùn)練。注意幼兒生存力量和樂于學(xué)習(xí)、奇怪探究、自主、自信、制造力量的進(jìn)展。 1、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合、定期組織小小音樂會、美工作品展覽，培育幼兒的觀看力和自主力量。 2、讓幼兒主動參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如在小眼睛看大世界中讓幼兒把在圖書、報紙上看到的新奇事物貼掛在上面，讓幼兒進(jìn)

42、行溝通和爭論，從而培育幼兒的觀看力和自主力量。 3、從幼兒的需要和愛好動身，努力提高幼兒的思維、想象、留意力。同時，我們將開展小歌手故事大王等活動，激發(fā)幼兒的主動、主動和競爭意識。 （三）、加強幼兒平安訓(xùn)練，老師之間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。定好平安方案，提高幼兒平安意識和自我愛護(hù)意識。讓幼兒熟悉有關(guān)的標(biāo)記，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用電、火、水的平安學(xué)問，進(jìn)一步熟悉身體的主要器官幾基本功能和愛護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。老師之間親密協(xié)作，做好幼兒早、晚交接工作，仔細(xì)、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡狀況。 （四）、極探究家園合作新途徑和家長親密協(xié)作，開展多元家園活動。在原 有的家長會、家長半日活動開放、

43、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將主動探究、嘗試家園合作的新路子。讓家長主動主動參加我們的活動，獲得家長更多的支持和理解。 （五）、有針對性的了解幼兒的進(jìn)展，使幼兒歡樂地成長。 1、開學(xué)初，對新幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒各方面的狀況。 2、每月對個別幼兒進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時知道幼兒在家的表現(xiàn)，針對幼兒的特點進(jìn)行有效的訓(xùn)練。 3、通過幼兒一周狀況評價表，對幼兒生活、學(xué)習(xí)等狀況進(jìn)行評估，讓家長知道幼兒在園狀況。 五、詳細(xì)工作支配： 第一周：主題一：愛心對對碰 次主題一：團(tuán)團(tuán)聚圓 其次周：次主題二：甜甜美蜜 第三周：主題二：科學(xué)放大鏡 第四周：次主題一：完影大世界 第五周：次主題二：超級變變變 第六周：次主題

44、三：歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 第七周：次主題四：生活小百科 第八周：主題三：桃花朵朵 第九周：次主題一：花紅柳綠 第十周：次主題二：鶯歌燕舞 第十一周：次主題三：歡聲笑語 第十二周：主題四：我就是我 次主題一：獨特的我 第十三周：次主題二：能干的我 第十四周：次主題三：英勇的我 第十五周：主題五：房子大觀 第十六周：次主題一：我們的房子 第十七周：次主題二：動物的房子 第十八周：次主題三：特別的房子 第十九周：主題六：快樂大王 次主題一：歡樂在身邊 其次十周：次主題二：我是快樂果。 幼兒園教學(xué)方案 篇9 一、 落實國家幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，為培育新世紀(jì)需要人才，打下堅實基礎(chǔ)。 1、依據(jù)新

45、綱要,對全體幼兒訓(xùn)練工進(jìn)行三個層次的培訓(xùn)： 一是縣(市)區(qū)級視導(dǎo)員培訓(xùn);二是幼兒園園長培訓(xùn);三是市級骨干老師培訓(xùn)(全年)。 2、上半年開展仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的活動，并進(jìn)行學(xué)問競賽(10月)。 3、在以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)運行一學(xué)期后，九月份開展“落實新綱要，樹立新觀念，運用新方法訓(xùn)練活動的評優(yōu)”活動。 4、依據(jù)新綱要，修訂新的幼兒園訓(xùn)練質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)，以指導(dǎo)工作。 (67月) 二、加強對幼兒園(班)的規(guī)范化管理，幫助各區(qū)訓(xùn)練局做好迎接省里對吉林地區(qū)8所省級示范性幼兒園的復(fù)檢工作。爭取新培育晉升省級示范園一所，市級示范園12所。加強一類園管理;指導(dǎo)各縣(市)區(qū)嚴(yán)把私立辦園準(zhǔn)辦關(guān)，并對其

46、加強過程性管理。(全年) 三、連續(xù)開展幼兒制造性試驗討論，“六、一”期間，開展“幼兒藝術(shù)訓(xùn)練成果匯報”活動。 四、鞏固農(nóng)村幼兒訓(xùn)練成果，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2/3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園。使全市中心園發(fā)揮好對村小的訓(xùn)練示范中心、培訓(xùn)教研中心、科學(xué)討論中心的作用。 五、在幼教領(lǐng)域內(nèi)連續(xù)深化開展省哲學(xué).科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒制造性試驗討論”的課題滾動工作。搞好開題，分步驟試驗，課題成果推廣等工作，把素養(yǎng)訓(xùn)練細(xì)化到實際工作中。 六、搞好幼兒訓(xùn)練專業(yè)委員會換屆工作，開好第五屆幼兒訓(xùn)練工作年會。 幼兒園教學(xué)方案 篇10 一、指導(dǎo)思想： 我要深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，深刻把握

47、綱要精髓，更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀、使幼兒的身心健康進(jìn)展，幼師教學(xué)工作方案。 二、主要工作： （一）教學(xué)工作：本學(xué)期我和同事王立新共同擔(dān)當(dāng)幼兒中班的訓(xùn)練教學(xué)等各項工作，本班現(xiàn)有幼兒35人，他們是周歲的幼兒。他們的接受力量不同，學(xué)問水平不一，需要老師付出較多的精力去因材施教，所以，在背課、上課等方面都要考慮到不同年齡階段的幼兒的需要，然后再依據(jù)需要去設(shè)計教法和學(xué)法。 (二)、保教工作： 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)綱要，并依據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培育。 2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與訓(xùn)練的互動與結(jié)合。 3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽