人教版（新起點(diǎn)）小學(xué)一上Unit5NumbersPeriod3教案

1、人教版（新起點(diǎn)）小學(xué)一上Unit 5 Numbers Period 3 教案第三課時(shí)課前準(zhǔn)備1動(dòng)物圖片（大象和10只猴子）。2教學(xué)投影片。3教學(xué)錄音磁帶。4數(shù)字卡片（從1至10）。教學(xué)內(nèi)容ALook, count and chant1通過(guò)游戲活動(dòng)復(fù)習(xí)數(shù)字單詞17。2學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)字810。3表演歌謠。BLet's sing1學(xué)習(xí)用手勢(shì)表示數(shù)字110。2教材中給出的手勢(shì)為以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家使用的手勢(shì)，教師應(yīng)引入中國(guó)人表達(dá)數(shù)字時(shí)的手勢(shì)，向?qū)W生滲透中外文化的不同。教學(xué)建議1教師設(shè)計(jì)練習(xí)活動(dòng)復(fù)習(xí)數(shù)詞17。2用講故事的形式呈現(xiàn)歌謠內(nèi)容。如：教師出示森林掛圖，然后出示圖1，與學(xué)生就圖畫進(jìn)行交流。T: T

2、his is a forestThere are some animals in the forestLook, who is sitting under the big tree? Ss: ElephantT: OKThe elephant is very tired教師出示圖2，T: Look, who are coming here? Ss: MonkeysT: How many monkeys do you see? Ss: FourT: OKFour monkeys are coming hereThey want elephant to standThey pull and pul

3、lBut the elephant still sits. 教師在講故事的過(guò)程中，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)字810。3在學(xué)生熟悉歌謠內(nèi)容后，教師請(qǐng)學(xué)生看掛圖聽錄音。在學(xué)生聽錄音時(shí)，教師根據(jù)錄音內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)生也可以模仿。4教師讓學(xué)生跟錄音試說(shuō)歌謠。5教師組織學(xué)生根據(jù)歌謠內(nèi)容進(jìn)行角色表演。6學(xué)生學(xué)習(xí)用手勢(shì)表示數(shù)字。在做這項(xiàng)練習(xí)時(shí)，可以啟發(fā)學(xué)生用手勢(shì)表示數(shù)字。如：教師伸出兩個(gè)手指，T: What's the number? Ss: TwoT: I can make numbers with my fingersCan you make numbers with your fingers?

4、 Ss: . 7學(xué)生在練習(xí)用手勢(shì)表示數(shù)字后，教師可以讓學(xué)生觀察書上的手勢(shì)圖，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)與中國(guó)的手勢(shì)有什么不同。8錄音材料：A項(xiàng)：CHANTOne monkey, two monkeys, three monkeys, fourFive monkeys, six monkeys, seven or moreEight monkeys, nine monkeys, ten monkeys, HURRAY! Pull, pull, pull, pull, pull the elephant! HURRAY! B項(xiàng)：SONGOne monkey pulls the elephantTwo monke

5、ys pull the elephantThree monkeys pull the elephant, 1, 2, 3! Four monkeys pull the elephantFive monkeys pull the elephantSix monkeys pull the elephant, 4, 5, 6! Seven monkeys pull the elephantEight monkeys pull the elephantNine monkeys pull the elephant, 7, 8, 9! Ten monkeys pull the elephantTen mo

6、nkeys pull the elephantTen monkeys pull the elephant, Pull the elephant away! Hurray! 9補(bǔ)充材料：A項(xiàng)：CHANTHand high, Hand low, 1, 2, 3Let's go, go, go! Hand high, Hand low, 4, 5, 6Let's go, go, go! Hand high, Hand low, 7, 8, 9, 10Let's go, go, go! 課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的情況用 和 符號(hào)記入學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案。2教師應(yīng)具體而簡(jiǎn)要地記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)：能夠看實(shí)物用英語(yǔ)從1數(shù)到10的學(xué)生有多少人？能夠用手勢(shì)表示數(shù)字110的學(xué)生有多少人？能夠聽懂歌謠和歌曲、并能跟著錄音表演的學(xué)生有多少人？3本課對(duì)學(xué)生掌握數(shù)字110英語(yǔ)表達(dá)的情況的評(píng)價(jià)方法：教師播放錄音，讓學(xué)生做相應(yīng)的手勢(shì)