上學(xué)期幼兒園小班教學(xué)方案合集9篇

1、上學(xué)期幼兒園小班教學(xué)方案合集9篇上學(xué)期幼兒園小班教學(xué)方案 篇1 一、幼兒狀況分析 本班幼兒年齡較小，同時(shí)還進(jìn)來(lái)一些新生，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們對(duì)一些簡(jiǎn)潔科學(xué)學(xué)問(wèn)的理解力量有肯定的基礎(chǔ)。但對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物還是不能夠理解，由于這些意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成，需要進(jìn)一步的培育和熏陶，所以制定了這以下方案。 二、科學(xué)領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)和內(nèi)容 (一) 科學(xué)領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo) 1、學(xué)問(wèn)方面 (1)在生活中觀看和擺布各種物體、探究各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。 (2)在生活，嬉戲及其他活動(dòng)中理解建立初步科學(xué)學(xué)問(wèn)。 2、力量方面 (1)運(yùn)用多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和溝通探究的過(guò)

2、程和結(jié)果。 (2)借助詳細(xì)的事物和形像進(jìn)行初步的規(guī)律思索，運(yùn)用以有的科學(xué)學(xué)問(wèn)解決生活中的簡(jiǎn)潔問(wèn)題。 3、情感方面 (1)對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛(ài)好、喜愛(ài)探究和思索，有奇怪心和求知欲。 (2)關(guān)懷和愛(ài)惜四周環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源 (二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容 1、科學(xué)、(自然、科技)部分 熟悉身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)事物，包括有生命物質(zhì)(動(dòng)物、植物等)和無(wú)生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽(yáng)完、空氣等)，通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的熟悉和了解它們和生活的詳細(xì)聯(lián)系。 三、科學(xué)領(lǐng)域訓(xùn)練活動(dòng)的實(shí)施 (一)內(nèi)容的廣泛性 科學(xué)訓(xùn)練的內(nèi)容涉及許多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容非常廣泛，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容 的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，

3、吸引著幼兒去留意、去探究。 四、教學(xué)進(jìn)度支配 第1周 花開(kāi)了 第2周 大地綠了 第3周 小動(dòng)物喜愛(ài)春天 第4周 春天真好玩 第5周 春天真好玩 第6周 我聽(tīng)到的聲音 第7周 我聽(tīng)到的聲音 第8周 我摸到的東西 第9周 我聞到的氣味 第10周 我嘗到的味道 第11周 熱熱的夏天 第12周 雷雨嘩嘩嘩 第13周 渴的西瓜 第14周 瓜菜品嘗會(huì) 第15周 水里游的魚(yú) 第16周 小魚(yú)，我喜愛(ài) 上學(xué)期幼兒園小班教學(xué)方案 篇2 一、幼兒基本狀況分析 本班幼兒共35人，班上的孩子年齡在33歲半之間。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳，已能自由行動(dòng)，也能用法言語(yǔ)表達(dá)自己的看法、愿望、情感，并和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理

4、上，都具備了參與集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端，是孩子參與學(xué)前訓(xùn)練的一個(gè)起點(diǎn)，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是必定的。在開(kāi)學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止；任性專(zhuān)橫，強(qiáng)占霸道，行為散慢，不會(huì)學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。我們兩位老師討論打算從小班的幼兒特點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培育，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣，為今后進(jìn)展打好基礎(chǔ)。 二、常規(guī)方面 這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，很多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們依據(jù)幼

5、兒的實(shí)際狀況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理力量的培育。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)整理圖書(shū)角，會(huì)穿衣，穿鞋子，系紐扣，會(huì)刷牙，會(huì)整理玩具，會(huì)整理玩具，把物品放回原處，能排隊(duì)等候，遵守嬉戲規(guī)章，能保持教室的清潔，觀賞表演后有禮貌地鼓掌，培育對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。培育幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。 依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和36歲兒童進(jìn)展指南的要求，我們制定了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)方案，從以下幾個(gè)方面來(lái)訓(xùn)練幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng) 三、本學(xué)期幼兒進(jìn)展總目標(biāo) 1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持開(kāi)心心情；初步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就

6、餐衛(wèi)生；初步培育幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。 2、培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn) 動(dòng)中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的個(gè)性心理品質(zhì)。 3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探究的愛(ài)好，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓舞幼兒主動(dòng)參與活動(dòng) 四、詳細(xì)目標(biāo)與措施 （一）、生活活動(dòng)目標(biāo)： 1、開(kāi)心來(lái)園，情愿參與幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)，能適應(yīng)集體生活。 2、學(xué)習(xí)用法小勺吃飯，在老師的關(guān)心提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。 4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。 5、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)用法蹲坑）。 6、知道室內(nèi)不大聲叫叫，

7、不把手指、不潔凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。 8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學(xué)會(huì)用法毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。 措施： 1、鼓舞幼兒高興奮興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機(jī)會(huì)。 4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的訓(xùn)練。 5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。 6、班級(jí)三位一體

8、，共同管理好班級(jí)工作。 （二）、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)： 1、在體育熬煉中，能做到愛(ài)護(hù)好自己，不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類(lèi)活動(dòng)。 3、能自然地走，在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會(huì)玩中型玩具。 5、學(xué)習(xí)仿照操和誦讀操 措施： 1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，培育幼兒的參加性與愛(ài)好，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 2、保證每天一到兩小時(shí)的戶(hù)外熬煉時(shí)間。 3、鼓舞家長(zhǎng)參加制作并供應(yīng)多種運(yùn)動(dòng)小器具（沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育熬煉活動(dòng)內(nèi)容。 （三）、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道自己的姓名，年齡，性別，喜愛(ài)老師，愛(ài)爺爺奶奶，愛(ài)爸爸、媽媽?zhuān)樵干嫌變簣@。 2、在老師的引導(dǎo)

9、下，產(chǎn)生對(duì)四周事物的愛(ài)好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。 3、觀看幾種常見(jiàn)的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 4、常?？础⒙?tīng)、觸摸四周生活中各種顏色、外形、聲音，并對(duì)它們改變、聲響發(fā)生愛(ài)好，喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。 5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)潔的歌曲，做簡(jiǎn)潔的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受。 6、學(xué)聽(tīng)一般話(huà)，能與同伴一起寧?kù)o地聽(tīng)老師講話(huà)。學(xué)說(shuō)一般話(huà)情愿仿照老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)潔短句。情愿用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。 7、能口手全都點(diǎn)數(shù)13，熟悉幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類(lèi)，學(xué)習(xí)辨別白天黑夜，拼簡(jiǎn)潔的人物動(dòng)物拼版。 8、能以開(kāi)心心情參與英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老

10、師好。 措施： 1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參加環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。 2、定期將幼兒作品進(jìn)行展現(xiàn)活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。 3、特色英語(yǔ)課，使小伴侶在其中開(kāi)心參加學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。 4、參與各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。 5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，賜予幼兒豐富的學(xué)問(wèn)，滿(mǎn)意他們的奇怪心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)意，得到開(kāi)心的體驗(yàn)。 （四）、嬉戲活動(dòng)目標(biāo)： 1、豐富生活閱歷，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去仿照，主動(dòng)體驗(yàn)角色的情感和看法。 2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷，感性閱歷和嬉

11、戲語(yǔ)言。 3、初步把握一些進(jìn)行角色嬉戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。 5、初步把握結(jié)構(gòu)嬉戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。 6、愛(ài)惜玩具，嬉戲后送玩具回家。 措施： 1、供應(yīng)符合小班幼兒的玩具。 2、在嬉戲中留意觀看幼兒的活動(dòng)并為他們供應(yīng)需要的嬉戲材料。 3、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在嬉戲中感到歡樂(lè)。 （五）、家長(zhǎng)工作 1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通。 2、樹(shù)立幼兒園與.、家庭一體化的訓(xùn)練觀，連續(xù)做好家園溝通平臺(tái)關(guān)西小三班的博客及親親珍寶飛信平臺(tái)，利用家園聯(lián)系墻向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園狀況。 3、常常與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的在園狀況。特殊是對(duì)工作勞碌

12、，很少來(lái)園的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)電訪(fǎng)或家訪(fǎng)。 4、做好家園聯(lián)系工作，真實(shí)反饋幼兒狀況，老師的建議，準(zhǔn)時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。 5、針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題與狀況，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，把家長(zhǎng)的想法與看法在家園互動(dòng)窗張貼公布 6、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支 持協(xié)作，并不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。 7、創(chuàng)建"幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)"留下幼兒成長(zhǎng)的軌跡。 上學(xué)期幼兒園小班教學(xué)方案 篇3 一、班況分析： 本學(xué)期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17 名，新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動(dòng)，愿意上幼兒園，能和小伴侶友好相處，但也有些小伴侶比較淘氣、倔強(qiáng)，個(gè)別新

13、生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。因此，開(kāi)學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒一日生活常規(guī)。 二、保教工作目標(biāo)： 1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及訓(xùn)練常規(guī)的培育。 2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展。 3、重視平安訓(xùn)練工作，加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，確保無(wú)平安事故發(fā)生。 4、結(jié)合每月主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。 5、重視家長(zhǎng)工作，增加服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)家園聯(lián)系。 6、仔細(xì)細(xì)致的了解每一位幼兒并制定方案。 三、工作措施： （一）保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及訓(xùn)練常規(guī)的培育。 1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)

14、中開(kāi)拓一個(gè)“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動(dòng)中把握扣扣子的方法。 2、加強(qiáng)禮貌訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小伴侶問(wèn)好，離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì)用法“感謝”、“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn)。 （二）開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展。 健康領(lǐng)域： 1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本穩(wěn)定。 2、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。 3、愿意參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、鉆等方面力量。 語(yǔ)言領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)寧?kù)o的聽(tīng)他人講話(huà)。學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)整自身行為。 2、愿意與人溝通。能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的意愿

15、和需要。 3、喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事，看表演等，初步了解內(nèi)容，并愿意表達(dá)自己的感受。 .領(lǐng)域： 1、能從性別、形狀等外在特征方面比較自己與別人的不同。 2、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3、觀看四周生活環(huán)境及其改變。喜愛(ài)參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中好玩的事物。 2、喜愛(ài)操作擺布。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。 3、親近大自然，喜愛(ài)并愛(ài)惜四周的動(dòng)植物。知道季節(jié)的明顯特征。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)和觀賞美術(shù)作品。 2、嘗試用自己喜愛(ài)的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。 3、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)和聲音唱歌。 （三） 重視平安訓(xùn)練工作，加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

16、。 （四） 家長(zhǎng)工作： 1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面狀況，以及幫 助幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)訓(xùn)練資源的意識(shí)。 2、向家長(zhǎng)推舉有價(jià)值的家教閱歷，并讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份訓(xùn)練目標(biāo)等。 3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)供應(yīng)了充分參加、互動(dòng)的機(jī) 會(huì)，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的溝通。 （五） 每月工作支配： 九月： 1。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面狀況，關(guān)心幼兒消退入園焦慮心情，讓幼兒盡快熟識(shí)、適應(yīng)環(huán)境，情愿上幼兒園。 2。常規(guī)訓(xùn)練，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。 3。主題活動(dòng)高興奮興上幼兒園，迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。 十月： 1。進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)訓(xùn)練

17、，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)訓(xùn)練。 2。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，知道和老師、同伴交談。 3。開(kāi)展主題訓(xùn)練親親抱抱；踏踏響。 十一月： 1。連續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練； 2。主題活動(dòng)香香的水果；圖形碰碰樂(lè)。 十二月： 1。 主題活動(dòng)天冷我不怕。 2。 元旦聯(lián)歡，半日開(kāi)放，做好幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)工作。 一月： 做好各項(xiàng)總結(jié)，預(yù)備放假。 上學(xué)期幼兒園小班教學(xué)方案 篇4 一、幼兒狀況分析 小班幼兒由于年齡小、他們對(duì)一些簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算、感知物體的數(shù)量的理解力量差。對(duì)數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解力量差，對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物不能夠理解，由于這些意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成，還有待進(jìn)一步培育。 二、科學(xué)領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)和

18、內(nèi)容 (一)科學(xué)領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo) 1、學(xué)問(wèn)方面 (1)在生活中觀看和擺布各種物體、探究各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。 (2)在生活，嬉戲及其他活動(dòng)中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。 2、力量方面 (1)運(yùn)用多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。 (2)借助詳細(xì)的事物和形像進(jìn)行初步的規(guī)律思索，運(yùn)用以有的科學(xué)學(xué)問(wèn)和數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決生活中的簡(jiǎn)潔問(wèn)題。 3、情感方面 (1)對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛(ài)好、喜愛(ài)探究和思索，有奇怪心和求知欲。 (2)關(guān)懷和愛(ài)惜四周環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源 (二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容 1、科學(xué)、(自然、科技)部分 熟悉身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)事

19、物，包括有生命物質(zhì)(動(dòng)物、植物等)和無(wú)生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽(yáng)完、空氣等)，通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的熟悉和了解它們和生活的詳細(xì)聯(lián)系。 2、數(shù)學(xué)部分 學(xué)習(xí)分類(lèi)、排序和對(duì)應(yīng)、包括：按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類(lèi)，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序;將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配，用一一對(duì)應(yīng)的規(guī)律方法比較兩組物體的數(shù)量等。 學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算，包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實(shí)際意義，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，熟悉數(shù)的組成，體驗(yàn)部分和整體的關(guān)系、熟悉數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義，把握10以?xún)?nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能。 熟悉幾何圖形，分辨常見(jiàn)的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖

20、形之間的簡(jiǎn)潔關(guān)系熟悉立體圖形，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。 熟悉量、區(qū)分和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時(shí)初步理解量的相對(duì)性。 學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)餓數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，如熟悉人民幣、熟悉空間、熟悉時(shí)間和時(shí)鐘等。 三、科學(xué)領(lǐng)域訓(xùn)練活動(dòng)的實(shí)施 1、內(nèi)容的廣泛性 科學(xué)訓(xùn)練的內(nèi)容涉及許多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容非常廣泛，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去留意、去探究。 2、學(xué)問(wèn)的規(guī)律性 科學(xué)學(xué)問(wèn)揭示的自然世界中的規(guī)律聯(lián)系，因此規(guī)律性是它的重要特點(diǎn)，而數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種規(guī)律性學(xué)問(wèn)。 四、教學(xué)進(jìn)度支配 1、我會(huì)放玩具(數(shù)學(xué)) 2、甜甜的糖果(科學(xué)) 3、

21、喂寶寶吃餅干(數(shù)學(xué)) 4、感官嬉戲-奇異的口袋(科學(xué)) 5、分糖果(數(shù)學(xué)) 6、感官嬉戲-奇妙的罐子(科學(xué)) 7、水果有幾個(gè)(數(shù)學(xué)) 8、種大蒜(科學(xué)) 9、大大小小的樹(shù)葉(數(shù)學(xué)) 10、一串紅(科學(xué)) 11、小小送貨員(數(shù)學(xué)) 12、蘋(píng)果娃娃(科學(xué)) 13、鋪地板(數(shù)學(xué)) 14、我喜愛(ài)的水果(科學(xué)) 15、放煙花(數(shù)學(xué)) 16、好玩的核(科學(xué)) 17、娃娃超市(數(shù)學(xué)) 18、照鏡子(科學(xué)) 上學(xué)期幼兒園小班教學(xué)方案 篇5 一班級(jí)狀況分析： 本學(xué)期共有22名幼兒，經(jīng)過(guò)托班的教學(xué)方案的培育，幼兒能把握基本的自理力量，以及基本的常規(guī)。 本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，連續(xù)在生活自理方面，學(xué)問(wèn)技

22、能方面和日常交往方面培育幼兒，關(guān)心幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)章意識(shí)，使幼兒在園內(nèi)歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)。 詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)： 健康領(lǐng)域：身體健康，在集體生活中心情安定，開(kāi)心，生活以及衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量，喜愛(ài)參與戶(hù)外嬉戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)敏捷。 語(yǔ)言領(lǐng)域：愿意與人交談，講話(huà)有禮貌，能傾聽(tīng)別人講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)，能清晰的說(shuō)出自己想說(shuō)的事，能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)一般話(huà)。 .領(lǐng)域：能主動(dòng)的參加各種活動(dòng)，有自信念并且樂(lè)于與人交往，學(xué)習(xí)互幫互助，合作和共享以及有憐憫心。會(huì)努力做自己力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任心，愛(ài)父母長(zhǎng)輩，老師同伴，愛(ài)集體，愛(ài)家鄉(xiāng)，祖國(guó)。 科學(xué)領(lǐng)域：對(duì)四周的事物，現(xiàn)象感愛(ài)好，有奇怪心和

23、求知欲。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。能從生活中和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 藝術(shù)領(lǐng)域：能初步的感受并寵愛(ài)環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美，寵愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的感知和體驗(yàn)，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 衛(wèi)生保健工作：做好班級(jí)物品的清潔衛(wèi)生和幼兒藥品的的管理工作，協(xié)作朱老師做好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢表。 華文早讀：本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了華文早讀的課程，華文早讀是提高幼兒綜合多元力量的進(jìn)展，是以?xún)焊璧姆绞浇逃變菏煜h字，華文早讀分為八個(gè)單元，包括：歡

24、樂(lè)幼兒園我的好習(xí)慣快樂(lè)做嬉戲可愛(ài)的動(dòng)物走進(jìn)大自然你知道嗎講故事。 秋冬季即將來(lái)領(lǐng)，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來(lái)臨，因此，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項(xiàng)預(yù)備工作。 1、依據(jù)本班幼兒制定的戶(hù)外活動(dòng)熬煉的時(shí)間，保證每天在1小時(shí)以上。 2、依據(jù)天氣給幼兒準(zhǔn)時(shí)增減衣服，削減發(fā)病率，堅(jiān)持每天做操及曬太陽(yáng)等活動(dòng)。 3、留意平常的觀看，有目的的開(kāi)展一些弱項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子在走、跑、跳、平衡等方面有所進(jìn)展和提高。 二教學(xué)工作： 1、每周仔細(xì)備課，提前擬定各項(xiàng)方案，形成教案，制作教學(xué)教具。 2、仔細(xì)組織幼兒的一日活動(dòng)，主配班老師常常溝通并總結(jié)訓(xùn)練閱歷，相互學(xué)習(xí)。 3、準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動(dòng)，依據(jù)幼兒學(xué)

25、習(xí)狀況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后仔細(xì)反思，總結(jié)閱歷，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。 4、課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的小伴侶多賜予關(guān)心。 5、對(duì)于幼兒存在的狀況隨時(shí)和家長(zhǎng)們共同探討，找出緣由和解決問(wèn)題的方案。 6、在幼兒園綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的進(jìn)展。 7、依據(jù)幼兒的年齡特征，愛(ài)好愛(ài)好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參加，依據(jù)狀況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域依據(jù)幼兒愛(ài)好定期增減，更換。 詳細(xì)每月份工作方案： 8月份 1、做好開(kāi)學(xué)預(yù)備工作。 2、制定好各項(xiàng)班級(jí)方案。 3、有效開(kāi)展一日活動(dòng)，細(xì)化常規(guī)。培育幼兒的規(guī)章意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。 4、搞好班級(jí)的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 9月

26、份 1、在戶(hù)外活動(dòng)中豐富的嬉戲內(nèi)容。 2、在日?；顒?dòng)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 3、采納講故事，問(wèn)答等形式，增加幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 4、在日?；顒?dòng)中堅(jiān)持說(shuō)一般話(huà)，在教學(xué)及嬉戲活動(dòng)中鼓舞幼兒大膽說(shuō)出自己的懇求和愿望。 5、老師節(jié)的慶祝活動(dòng)。 6、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)。 7、讓幼兒感知季節(jié)特征的改變，組織幼兒進(jìn)行秋游。 8、開(kāi)展主題活動(dòng)“嗨！你好”。 10月份 1、大小便自理，生活有規(guī)律。飯后刷牙的好習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確用法便紙和牙刷。 2、有針對(duì)性的回答問(wèn)題，主動(dòng)提問(wèn)，并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)。 3、主動(dòng)遵守.基本規(guī)章。請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀看，熟悉。 4、10月1號(hào)慶?；顒?dòng)并設(shè)制

27、一個(gè)有關(guān)愛(ài)國(guó)的主題活動(dòng)。 5、10月底老師教案評(píng)估。 6、開(kāi)展主題活動(dòng)“小手和小腳” 11月份 1、初步學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。 2、在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往，協(xié)商解決問(wèn)題。 3、在音樂(lè)舞蹈活動(dòng)中愿意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己寵愛(ài)的事物。 4、初步了解怎樣預(yù)防疾病學(xué)問(wèn)。 5、11月底活動(dòng)區(qū)評(píng)比活動(dòng)。 6、開(kāi)展幼兒活動(dòng)“穿衣競(jìng)賽”。 7、開(kāi)展主題活動(dòng)“顏色躲貓貓”。 12月份 1、做好室內(nèi)溫度合適，盡量讓寶寶到有太陽(yáng)的場(chǎng)地進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，保持室內(nèi)通風(fēng)。 2、能初步的熟悉自己和他人的力量。 3、有做個(gè)能干的好孩子愿望和情感。 4、開(kāi)展主題活動(dòng)“天才小廚師”。 1月份 1、開(kāi)展元旦慶?；顒?dòng)。 2、開(kāi)

28、展主題活動(dòng)“大大和小小”。 3、各項(xiàng)學(xué)期末工作總結(jié)上交。 4、幼兒寒假平安訓(xùn)練。 上學(xué)期幼兒園小班教學(xué)方案 篇6 一.班級(jí)狀況分析 1.本班現(xiàn)在幼兒13人.其中男孩7人,女孩6人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒(méi)有幼兒上過(guò)幼兒園,新生剛來(lái)園時(shí),哭鬧狀況比較多,對(duì)父母和祖輩依靠性較強(qiáng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺(jué)幼兒自理力量和行為習(xí)慣較差,如:不會(huì)自己吃飯.不會(huì)入廁.有的個(gè)性較強(qiáng),形成了很多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不合群,任性,有的說(shuō)話(huà)不清晰,為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情,適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)

29、合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去.使每位幼兒都能開(kāi)心的生活.取得可喜的進(jìn)步. 二.班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo) 1.以幼兒園工作規(guī)程為指針,依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí),做好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練,增加幼兒體質(zhì),進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量,留意智力的開(kāi)發(fā).使幼兒在體,智,德,美等諸方面得到全面的進(jìn)展. 總目標(biāo): 1.通過(guò)各種訓(xùn)練手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛(ài)惜,并激發(fā)其愛(ài)父母,愛(ài)老師的情感,會(huì)用法一些禮貌用語(yǔ), 2.提示關(guān)心幼兒遵守集體活動(dòng)行為規(guī)章,能和同伴共同嬉戲. 3.培育幼兒初步的自我服務(wù)力量.能參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng),做自己能做的事. 4.調(diào)動(dòng)幼兒的心情參與各項(xiàng)活動(dòng).并能發(fā)表看法

30、, 5.鼓舞幼兒情愿與同伴交往, 6.能和家人.小伴侶.老師等關(guān)系親密的人又好相處,知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人, 7.學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則, 三,教學(xué)方案 語(yǔ)言： 1、喜愛(ài)運(yùn)用語(yǔ)言與人交往，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá)，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔對(duì)話(huà)和表述。 2、培育良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解力量。 3、正確發(fā)音，會(huì)說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌。 4、喜愛(ài)聽(tīng)故事，感受故事的主要情節(jié)。 5、喜愛(ài)看書(shū)，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，有初步的閱讀力量。 科學(xué)： 1、喜愛(ài)自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植。 2、發(fā)覺(jué)自然環(huán)境的明顯改變，感知天氣和季節(jié)的突出特征。 3、喜愛(ài)并關(guān)懷身邊的動(dòng)、植物，觀看事物的明顯特征，感受事物的多樣性。 4、接觸沙、水、冰等自然物，

31、感知它們的簡(jiǎn)潔特征性并轉(zhuǎn)變它們的形態(tài)。 數(shù)學(xué)： 1、喜愛(ài)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。 2、對(duì)應(yīng)比較23個(gè)物的大小、長(zhǎng)短、高矮等差別及數(shù)的多少。 3、區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形，感知其明顯特征。 4、在實(shí)際生活中體會(huì)方位、上下、前后及里外。 5、區(qū)分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等時(shí)間概念。 健康： 動(dòng)作進(jìn)展： 1、喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣。 2、學(xué)習(xí)仿照操及簡(jiǎn)潔徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏。 3、自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作。 4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作。 6、玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)器械。 生活力量： 1、學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確用法小勺

32、。 2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。 3、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手，早晚刷牙，正確用法毛巾及手絹。 4、學(xué)會(huì)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。 5、按次序地穿脫衣服、鞋襪，逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。 自我保健： 1、不遠(yuǎn)離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走。 2、不觸摸危急物品，不去危急地方。 3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)章，上下樓梯時(shí)不擁擠。 4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。 5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告知成人，知道打針、吃藥能治病、防病。 .： 1、熟悉最熟識(shí)的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、喜愛(ài)上幼兒園，喜愛(ài)老師和小伴侶。 3、愛(ài)家庭、父母及親人。心情穩(wěn)定，有平安感，不愛(ài)哭，不發(fā)

33、脾氣。 4、熟悉自己的名字，性別，標(biāo)記。 5、會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜愛(ài)仿照好的榜樣。 6、喜愛(ài)與同伴交往，會(huì)與同伴一起嬉戲。 藝術(shù)： 1、喜愛(ài)參與音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作、玩顏色嬉戲、捏泥嬉戲，分辨34種顏色。 2、喜愛(ài)唱歌、聽(tīng)音樂(lè)，隨音樂(lè)自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫(huà)。 3、喜愛(ài)用筆涂鴉，熟悉紙、筆等繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)正確的用法方法。 4、大膽表演學(xué)過(guò)的.歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà) 四.家長(zhǎng)工作 1適時(shí)的多與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓幼兒在園以及在家狀況準(zhǔn)時(shí)得到溝通。 2.進(jìn)行電訪(fǎng)工作，多聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，爭(zhēng)取為幼兒制造一個(gè)健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。 3.準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面狀況，促進(jìn)家園共育。 五.

34、平安工作 1.新生幼兒剛剛?cè)雸@，肯定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必需在場(chǎng)，一個(gè)老師送上接送車(chē)，一個(gè)老師看其他小伴侶。與家長(zhǎng)溝通時(shí)，一個(gè)老師必需在看小伴侶，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 2.帶班老師在帶班時(shí)，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)留意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)避開(kāi)幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí)，帶班老師肯定要在場(chǎng)。 3.來(lái)園時(shí)要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準(zhǔn)時(shí)將其保藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小伴侶。 4.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，

35、要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太興奮，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外.訓(xùn)練幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。 上學(xué)期幼兒園小班教學(xué)方案 篇7 指導(dǎo)思想： 21世紀(jì)對(duì)人的素養(yǎng)提出要求-只有具有較高的科學(xué)素養(yǎng)，才能成為新世紀(jì)的仆人。我們今日的幼兒就是明天的仆人，他們將是21世紀(jì)的棟梁，21世紀(jì)是一個(gè)高科技的新世紀(jì)，是學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，21世紀(jì)的公民要有比較高的科學(xué)素養(yǎng)，這就要從娃娃抓起。 "幼兒科學(xué)訓(xùn)練"作為我園的討論課題，我們小班組的老師，將努力鉆研理論學(xué)問(wèn)，不斷轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，做到理論聯(lián)系實(shí)際，做一個(gè)具有先進(jìn)訓(xùn)練理念的老師。本學(xué)期，我們小班組的科研活動(dòng)方案主要依照以下幾點(diǎn)的理論依據(jù)，綻

36、開(kāi)活動(dòng)。 1、依據(jù)小班幼兒的心理、生理特點(diǎn)，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自主、自由的科學(xué)探究空間，理解、敬重孩子的想法，愛(ài)護(hù)幼兒的奇怪心和探究欲望。讓我們的孩子敢問(wèn)、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)探究。讓我們的孩子喜愛(ài)科學(xué)。同時(shí)，我們也將進(jìn)展幼兒的科學(xué)力量，如觀看力量、思維力量、表達(dá)力量，制造力量。從而為幼兒以后的科學(xué)探究打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 2、幼兒的生活就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是生活。因此在在內(nèi)容的選擇上我們將選擇一些孩子們所關(guān)注的四周生活和環(huán)境中的常見(jiàn)事物。同時(shí)，我們老師也將抓住幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，真正做到科學(xué)就在我們的身邊。從而來(lái)提高老師的科學(xué)訓(xùn)練意識(shí)，提高老師捕獲科學(xué)訓(xùn)練契機(jī)的力量。讓我們的老師和孩子

37、都能得到成長(zhǎng)。如：秋天來(lái)了，我們就讓孩子熟悉各種秋天的水果、秋天的樹(shù)葉等活動(dòng)?？爝^(guò)年了，我們又帶孩子一起熟悉各種糖果、品嘗糖果、剝糖果。 3、采納多種形式的活動(dòng)讓幼兒親歷和感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，在與環(huán)境不斷的相互作用中，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。我們小班組將不斷研討、大家一起出謀劃策、讓我們的課題活動(dòng)能開(kāi)展的豐富多彩，繪聲繪色，讓我們孩子都能得到進(jìn)展。 4、角落活動(dòng)的開(kāi)展始終都是小班老師比較頭疼的事情，小班孩子年齡小，怎么樣的角落活動(dòng)才是適合他們的，他們所喜愛(ài)的。我們將加大對(duì)科學(xué)角落活動(dòng)的研討，從而能更豐富我們小班科學(xué)角落活動(dòng)的內(nèi)容。 詳細(xì)實(shí)施方案 第三周： 1、學(xué)習(xí)科研方案，了解本學(xué)期科研活動(dòng)的方

38、向。 2、爭(zhēng)論溝通小班如何開(kāi)展課題活動(dòng)。 3、探討如何在活動(dòng)中滲透科學(xué)訓(xùn)練、引發(fā)對(duì)四周環(huán)境改變的關(guān)注。 4、學(xué)習(xí)文章。 5、爭(zhēng)論各班自然角的種植狀況。 第五周：國(guó)慶放假 第七周： 1、學(xué)習(xí)文章。 2、對(duì)9月份的科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行修改、整理。 3、爭(zhēng)論各班科學(xué)角落活動(dòng)開(kāi)展的狀況。 4、爭(zhēng)論如何開(kāi)展關(guān)于秋天"水果王國(guó)"的活動(dòng)。 5、溝通九月份的科學(xué)心得。 第九周： 1、學(xué)習(xí)文章。 2、老師每人設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)角落活動(dòng)。 3、談?wù)勗谌粘Ｉ钪懈靼嗍侨绾谓M織偶發(fā)性活動(dòng)的，老師舉例說(shuō)說(shuō)。 4、爭(zhēng)論各班集體活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r。 5、制定遠(yuǎn)足方案。 6、參觀稻田。 第十一周： 1、學(xué)習(xí)文章。 2、對(duì)1

39、0月份的科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行修改、整理。 3、爭(zhēng)論如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)趣味性、探究性、操作性強(qiáng)的科學(xué)角落內(nèi)容。 4、爭(zhēng)論溝通如何組織好遠(yuǎn)足活動(dòng)-去大橋公園找秋天。 5、溝通十、十一月份的心得。 第十三周： 1、學(xué)習(xí)文章。 2、溝通各班子課題的開(kāi)展?fàn)顩r。 3、爭(zhēng)論如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)趣味性、探究性、操作性強(qiáng)的科學(xué)角落內(nèi)容。 4、談?wù)勅绾卫眉议L(zhǎng)資源來(lái)開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)。 第十四周： 1、學(xué)習(xí)文章。 2、爭(zhēng)論如何開(kāi)展小聰慧科技周的活動(dòng)。 3、如何有效的利用種植角對(duì)幼兒開(kāi)展偶發(fā)性訓(xùn)練活動(dòng)。 4、爭(zhēng)論本月每班如何支配操作材料，帶領(lǐng)小班組幼兒輪番進(jìn)班進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。 5開(kāi)展小聰慧科技周活動(dòng)，溝通各班的開(kāi)展?fàn)顩r 第十五周： 1、學(xué)習(xí)

40、文章。 2、對(duì)12月份的科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行修改、整理。 3、溝通科學(xué)心得。 4、回顧各班一學(xué)期的課題開(kāi)展?fàn)顩r。 5、溝通課題總結(jié)。 上學(xué)期幼兒園小班教學(xué)方案 篇8 一、教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、改變規(guī)律產(chǎn)生愛(ài)好和探究的欲望。 2、為幼兒的探究活動(dòng)制造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加嘗試，支持、鼓舞他們大膽地提出問(wèn)題，發(fā)表不同看法，學(xué)會(huì)敬重別人的觀點(diǎn)和閱歷。 3、供應(yīng)豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方法進(jìn)行探究供應(yīng)活動(dòng)的條件。 4、從生活或媒體中幼兒熟識(shí)的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培育他們對(duì)科學(xué)的愛(ài)好和科學(xué)家的崇敬。 5、在幼兒生活閱歷

41、的基礎(chǔ)上，關(guān)心幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識(shí)和行為。 6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛(ài)惜自己身體。 二、詳細(xì)措施 八月份： 1、關(guān)心幼兒了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確用法各種感官感知的方法，進(jìn)展感知力量。 2、關(guān)心幼兒把握依據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征從一組物體中選擇出物體，并歸為一類(lèi)的分類(lèi)方法。 3、引導(dǎo)幼兒觀看日常生活中挺直接觸的個(gè)別人造產(chǎn)品的特征及用途，獲得粗淺的科學(xué)閱歷，感受它們給生活帶來(lái)的便利。 九月份： 1、引導(dǎo)幼兒觀看四周世界常見(jiàn)的個(gè)別自然物(動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì))的特征，獲得粗淺的科學(xué)閱歷，初步了解他們與幼兒生活、與四周

42、環(huán)境的詳細(xì)關(guān)系。 2、關(guān)心幼兒學(xué)會(huì)通過(guò)目測(cè)等簡(jiǎn)潔方法比較物體的外形大小和數(shù)量的差別。 十月份： 1、引導(dǎo)幼兒觀看四周常見(jiàn)的自然現(xiàn)象的明顯特征，獵取粗淺的科學(xué)閱歷，并感知他們和幼兒生活的關(guān)系。 2、引導(dǎo)幼兒用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)潔的句子描述事物的特征或自己的發(fā)覺(jué)，與同伴、老師溝通。 十一月份： 1、關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)用法他們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ每萍籍a(chǎn)品的簡(jiǎn)潔方法，參加簡(jiǎn)潔的制作活動(dòng)。 2、激發(fā)幼兒對(duì)四周事物的奇怪心，使其愿意感知和擺布他們能夠挺直接觸到的自然物和人造物。 十二月份： 1、萌發(fā)他們探究自然現(xiàn)象和參加制作活動(dòng)的愛(ài)好。 2、使其寵愛(ài)動(dòng)、植物和四周環(huán)境，并能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)懷、愛(ài)惜四周事物的情感。 上學(xué)期

43、幼兒園小班教學(xué)方案 篇9 一、 班級(jí)狀況分析： 本學(xué)期我班有 40個(gè)小孩，其中男孩 30人 ，女孩 11人 ，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個(gè)幼兒上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問(wèn)上的預(yù)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參加到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)，哭鬧狀況多較，對(duì)父母和祖輩依靠性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的頸項(xiàng)不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬，心情很興奮，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺(jué)幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了很多的壞習(xí)慣，時(shí)常與

44、同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說(shuō)話(huà)不清晰為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能開(kāi)心的生活，取的可喜的進(jìn)步。 二、 級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量，留意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。 總目標(biāo)： 1、通過(guò)各種訓(xùn)練手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛(ài)惜，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì)用法一些禮貌用語(yǔ)。 2

45、、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。 3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，做自己能做的事。 4、調(diào)動(dòng)幼兒的心情參與各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表看法。 5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。 6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。 7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。 8、初步熟悉集體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)親密協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動(dòng)手參加，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動(dòng)手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)

46、。 2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進(jìn)展需要，滿(mǎn)意幼兒的嬉戲愛(ài)好，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。 3、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 四、詳細(xì)工作措施。 1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的訓(xùn)練意識(shí)，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。 2“忠誠(chéng)、敬業(yè)、聽(tīng)從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶

47、來(lái)的改變，在探究中享受歡樂(lè)，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的進(jìn)展。 3、我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)臨時(shí)班長(zhǎng)職務(wù)，因此對(duì)彼此工作的協(xié)作協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必需在工作中加強(qiáng)彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間協(xié)作、家長(zhǎng)工作和訓(xùn)練、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整訓(xùn)練工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成全都，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。 4、堅(jiān)固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)進(jìn)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，主動(dòng)參與各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新學(xué)問(wèn)、更新訓(xùn)練觀

48、念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。 五、逐月目標(biāo)： 9月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、穩(wěn)定幼兒心情，制定方案。學(xué)習(xí)仿照操。 2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)。 3、環(huán)境布置，布置我上幼兒園主題活動(dòng) 4、發(fā)放家園聯(lián)系條。 常規(guī)： 1.幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。） 2.寧?kù)o就坐，開(kāi)心進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。 3.寧?kù)o就寢，睡姿正確。 德育： 1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練； 2、鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園； 3、訓(xùn)練幼兒同伴間相互友愛(ài)相互關(guān)心 平安： 新生幼兒剛剛?cè)雸@，肯定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必需在場(chǎng)，一個(gè)老師送上接送

49、車(chē)，一個(gè)老師看其他小伴侶。與家長(zhǎng)溝通時(shí)，一個(gè)老師必需在看小伴侶，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 10月：保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)：保教： 1、環(huán)境布置，更改主題墻。 2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。 3、連續(xù)豐富區(qū)角材料，開(kāi)設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗。 4、集一些紙盒，進(jìn)行裝飾。連續(xù)開(kāi)展班特色活動(dòng)。 5、放家園聯(lián)系冊(cè)。 常規(guī)： 1、 連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、 離園時(shí)，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。 3、 在老師的指導(dǎo)下，玩戶(hù)外大型體育器械。 德育： 1、訓(xùn)練幼兒好定息與別人共享，會(huì)謙讓?zhuān)?2、訓(xùn)練幼兒要愛(ài)惜花草樹(shù)

50、木，不摘花； 3、培育孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣； 4、訓(xùn)練幼兒愛(ài)惜玩具，與同伴友愛(ài)地玩。 平安： 帶班老師在帶班時(shí)，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)留意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)避開(kāi)幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，帶班老師肯定要在場(chǎng)。 11月：保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、環(huán)境布置，供應(yīng)一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。 2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓舞、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照看自己的自然物。 3、 豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)展班級(jí)“喂娃娃”競(jìng)賽。 4、 連續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng) 5、 發(fā)放家園聯(lián)系條 常規(guī)： 1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。 3、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。 4、離園時(shí)，整