2022年學(xué)校美術(shù)教師年終工作總結(jié)模板

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)校美術(shù)教師年終工作總結(jié)模板 通過(guò)總結(jié)，我們可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作狀況，可以正確熟悉以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。下面是為您細(xì)心整理的學(xué)校美術(shù)老師年終工作總結(jié)模板。 學(xué)校美術(shù)老師年終工作總結(jié)模板1 這一學(xué)期，我時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，能夠以大局為重，聽(tīng)從安排，出滿勤，干滿點(diǎn)，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了較為顯著的成果，在平常工作中,還利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的訓(xùn)練思想充實(shí)自己的大腦，用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂，尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念、創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去，依據(jù)學(xué)生特

2、點(diǎn)、教學(xué)資源，大膽重組教學(xué)課程，讓學(xué)生去組織、創(chuàng)新，老師起到指導(dǎo)作用。詳細(xì)總結(jié)如下： 一、備課：樂(lè)觀參與教研室組織的教研活動(dòng)，集體備課，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。從查閱資料、組織教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)、老師和學(xué)生協(xié)作等都能達(dá)到很默契、出效果。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組老師討論，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，我樂(lè)觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具，使美術(shù)課更直觀、好玩、有效。 二、上課：在學(xué)期開頭的第一節(jié)課，就把新教材和同學(xué)一起討論，重點(diǎn)、目標(biāo)讓每一個(gè)同學(xué)明確。每一

3、節(jié)課前從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)教材學(xué)問(wèn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法、多種開場(chǎng)白，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，通過(guò)聲、色、音、型等美術(shù)的特點(diǎn)，培育、調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開拓學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的觀賞、評(píng)述、動(dòng)手各種力量?？傊@一學(xué)期，我把握好了操作課、觀賞課之間，新課、舊課之間，專業(yè)課和普及課之間的聯(lián)系與區(qū)分及其特點(diǎn)。尤其是有關(guān)繪畫專業(yè)學(xué)問(wèn)，是這學(xué)期的重點(diǎn)，因?yàn)橛械膶W(xué)生明年要考美術(shù)專業(yè)，所以給學(xué)生做好學(xué)問(wèn)鋪墊。 三、作業(yè)輔導(dǎo)：依據(jù)減負(fù)的要求，我把每次的作業(yè)細(xì)心地設(shè)計(jì)，盡量當(dāng)堂完成，不但有利于我了解學(xué)生的當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的靈感，并且能夠準(zhǔn)時(shí)的順著學(xué)生的靈感思路，是創(chuàng)作表現(xiàn)更加到位。

4、這樣特別有利學(xué)生力量進(jìn)展，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、制造性的培育，所以今年學(xué)生們創(chuàng)作的畫作業(yè)效果都比較好。 四、學(xué)科滲:社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。這一學(xué)期下來(lái)，上課時(shí)的確遇到個(gè)別比較有共性的學(xué)生，我就會(huì)把我看到的、學(xué)到的、聽(tīng)到的方法、技巧尤其是相關(guān)懷理調(diào)整、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想波動(dòng)的方法，在我遇到“難題”是我就搬出來(lái)，這一年里，我用的最多的詞就是“堅(jiān)持”，信任堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持了，確定有收獲。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上才智的翅

5、膀，飛翔在無(wú)盡的天空。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。 學(xué)校美術(shù)老師年終工作總結(jié)模板2 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要仔細(xì)反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。 一、 教學(xué)方案貫徹狀況 學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，教學(xué)中仔細(xì)遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和

6、技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、 教學(xué)狀況： 1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。 2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參與美術(shù)特長(zhǎng)班,利用周末的時(shí)間給他們上課,預(yù)備在下學(xué)期末舉辦作品展覽,通過(guò)努務(wù)他們的水平進(jìn)步的很大。 3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，本學(xué)期充分利用本地區(qū)的美

7、術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。本學(xué)期開設(shè)了相框設(shè)計(jì)，盤子的幻想二節(jié)自編課程。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，培育學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。 4、在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，還樂(lè)觀到兄弟學(xué)校參與開展的一些公開課的聽(tīng)課,評(píng)課,我還留意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。 三、本學(xué)期課程回顧 1、 過(guò)去的日子 本課為觀賞評(píng)述的課程形式，讓學(xué)生

8、評(píng)述過(guò)去發(fā)生的事情，尋求一種心靈的回味，喚起一些深切的感受，從而珍惜今日的時(shí)間。(2課時(shí)) 2、門(店面設(shè)計(jì)) 本課結(jié)合上冊(cè)的門進(jìn)一步完成店面設(shè)計(jì)的內(nèi)容(3課時(shí))，學(xué)生完成狀況較好，有30份左右的優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)， 3、橋 基本上是從技術(shù)層面上了解關(guān)于橋的構(gòu)造，從而完成一系列的設(shè)計(jì)圖，并完成關(guān)于橋的顏色裝飾畫(2課時(shí)) 4、 遠(yuǎn)古的召喚 本單元是一節(jié)綜合課，我讓學(xué)生觀賞了原始風(fēng)格的美術(shù)作品，特殊面具以展史，并讓學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，設(shè)計(jì)一個(gè)面具，并進(jìn)行表演與展現(xiàn)。(4課時(shí)) 5、 我們的運(yùn)動(dòng)會(huì) 今年的8月學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，正是我們開設(shè)本課大好機(jī)會(huì)，我讓學(xué)生圍繞運(yùn)運(yùn)會(huì)開展一系列的美術(shù)活動(dòng)。 6、相框設(shè)計(jì) 今

9、年開設(shè)了相框設(shè)計(jì)的課程，學(xué)生們特別感愛(ài)好，制造了特別精致術(shù)的作品，并且學(xué)會(huì)了鏤空、貼粘等手工技法。 7、盤子的幻想 學(xué)期末開設(shè)了盤子的幻想一課，試圖把圖案課應(yīng)用到實(shí)際中去，學(xué)生大膽創(chuàng)新，并且使用了不同顏色的底色，讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會(huì)顏色的特性。 學(xué)校美術(shù)老師年終工作總結(jié)模板3 一、政治思想方面 本人能夠做到仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的訓(xùn)練方針和政策，樹立素養(yǎng)訓(xùn)練思想，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生。樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 為了提高自己的教學(xué)水平，常?？磁c美術(shù)相關(guān)的

10、書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)畫，提高自己的專業(yè)水平，平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。 三、教學(xué)工作方面 (一)仔細(xì)備課,制定教學(xué)方案。仔細(xì)備課和教學(xué)，樂(lè)觀參與備課組活動(dòng)并常常聽(tīng)各科老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)學(xué)生。依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，

11、課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。 (二)增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 四、師德師風(fēng)方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)規(guī)范，準(zhǔn)時(shí)參與每周三的學(xué)習(xí)會(huì)議，定期摘錄訓(xùn)練信息并完成訓(xùn)練隨筆，努力提高自己的自身素養(yǎng)。工作中聽(tīng)從工學(xué)校支配，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，和同事間和諧相處。俗話說(shuō)“身教重于言教”，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高

12、了自己的道德品質(zhì)，仔細(xì)開展批判與自我批判，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。 五、工作態(tài)度方面 在平常的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中能全面貫徹訓(xùn)練方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案，仔細(xì)備課，面對(duì)全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，搞好課余美術(shù)作品的展覽，還常常為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)布置板報(bào)等。本學(xué)期還參與了“全國(guó)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”美術(shù)作品的展覽活動(dòng)。豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。 本人還非常注意個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)匯報(bào)課、研討課的聽(tīng)課、評(píng)課，撰

13、寫授后反思、訓(xùn)練隨筆，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)悟。 一學(xué)期來(lái)，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心支配;為將來(lái)在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)訓(xùn)練的力量，時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。 學(xué)校美術(shù)老師年終工作總結(jié)模板4 我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消逝。這不，暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了，那究竟收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先認(rèn)真地回顧這一學(xué)期的工作吧： 一、 教學(xué)方案貫徹狀況 ： 學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案，明確了學(xué)期工作的

14、目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、教學(xué)工作的總結(jié)： 1.教學(xué)工作狀況： 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教

15、學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同班級(jí)采納不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期，我還樂(lè)觀和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我樂(lè)觀進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培育學(xué)生的綜合實(shí)踐力量和創(chuàng)新思維力量。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)

16、生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育學(xué)生力量，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，增加學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。 2.考核成果：本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成果。 3.教學(xué)討論的方案完成狀況： 樂(lè)觀參與校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，仔細(xì)做好聽(tīng)課，評(píng)課。還樂(lè)觀參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣揚(yáng)工作，以及學(xué)校宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)。 4.課外愛(ài)好小組工作狀況： 利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參與美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時(shí)加以一些水果拼盤，花鳥寫意國(guó)畫等等，取得了較好的效果。

17、 三、自身素養(yǎng)的提高： 課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參與進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參與了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí)，同時(shí)還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。 學(xué)校美術(shù)老師年終工作總結(jié)模板5 轉(zhuǎn)瞬間20xx年要結(jié)束了，回顧這一年來(lái)的

18、所從事的美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作，基本上比較順當(dāng)圓滿的?？梢哉f(shuō)，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)這一年來(lái)的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)水平能更上一層樓。 一、美術(shù)課堂 20xx年來(lái)，我擔(dān)當(dāng)高一年的美術(shù)課教學(xué)工作。高一學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，在動(dòng)手作業(yè)這塊會(huì)表現(xiàn)不盡抱負(fù)，但是我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，在指導(dǎo)技巧的同時(shí)，鼓舞表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在教材里豐富的課題可以給他們帶來(lái)很多新穎的感受。我認(rèn)為牢牢抓住他們的新穎感，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，是上好美術(shù)課的一個(gè)情感要素!那么怎么樣讓學(xué)生始終保持著這份學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性呢? 首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)

19、趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇將教材里的課題進(jìn)行擴(kuò)展，在上好教材重難點(diǎn)的狀況下，不忘介紹學(xué)生們感愛(ài)好的內(nèi)容。然后，把進(jìn)度調(diào)慢，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)把握這些他們喜愛(ài)的東西。例如，在上繪畫課時(shí)，我不是給學(xué)生一個(gè)題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學(xué)生提一個(gè)要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過(guò)多媒體使學(xué)生多觀賞多觀看，在每次上課時(shí)，對(duì)一些簡(jiǎn)單消失問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行訂正、鼓舞;而對(duì)一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把好的作品貼在黑板上讓大家觀賞點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也可以培育學(xué)生的鑒賞力量。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂，到課外查找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢信任自己會(huì)做出這么美麗的東西來(lái)，一下子學(xué)生們的樂(lè)觀性就上來(lái)了，學(xué)習(xí)緊急的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學(xué)生的樂(lè)觀性提高了，而我上課也輕松了很多，或許這就是“寓教于樂(lè)”道理吧。 其次培育學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對(duì)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不行少的。沒(méi)有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會(huì)顯得呆板，相反，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會(huì)布滿了浪漫的顏色