課題4水的凈化

1、課題課題2 2 水的凈化水的凈化 一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)： 1、純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。、純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。 2、了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈水的方法。、了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈水的方法。 二、教學(xué)重難點(diǎn)：二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1、過(guò)濾操作技巧；、過(guò)濾操作技巧； 2、硬水與軟水的區(qū)別。、硬水與軟水的區(qū)別。5.1 水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上，魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？他能否從中提取潔凈的飲用水？我該怎么辦？我該怎么辦？魯濱遜從池塘里獲得的水：想一想：如何

2、對(duì)水進(jìn)行凈化？可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物一、【凈化水的措施】一、【凈化水的措施】 同學(xué)們同學(xué)們,在我們生活中用到過(guò)哪些水在我們生活中用到過(guò)哪些水?它們它們有什么不一樣有什么不一樣?如何對(duì)這些可用水初步凈化？如何對(duì)這些可用水初步凈化？ 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)應(yīng)導(dǎo)學(xué)案，找出相應(yīng)答案。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)應(yīng)導(dǎo)學(xué)案，找出相應(yīng)答案。混合物 純凈物自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，顏除去可溶性雜質(zhì)，顏色、異味色、異味殺死殘存的細(xì)菌殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)沉降雜質(zhì)1靜置沉淀法沉淀物讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。 但不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。

3、(一)、 除不溶性雜質(zhì)的方法2、吸附沉淀法吸附懸浮物 渾水變澄清想一想：如何除去水中的沉淀？加入絮凝劑（明礬） 明礬明礬溶于水生成膠狀物將較小的懸浮顆粒吸附成較大懸浮顆粒而沉降(1)(1).過(guò)濾可以分離 與 的混合物固體液體(2).過(guò)濾操作需要哪些儀器？二、 過(guò)濾法1、分組討論，解決導(dǎo)學(xué)案中的問(wèn)題。、分組討論，解決導(dǎo)學(xué)案中的問(wèn)題。2、小組合作探究下列問(wèn)題、小組合作探究下列問(wèn)題：鐵架臺(tái)濾紙漏斗燒杯玻璃棒過(guò)濾的操作要點(diǎn)：一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。二低：濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。三靠：玻棒下端要靠三層濾紙的一邊；燒杯口要緊靠引流的玻璃棒;漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。.玻

4、璃棒的作用： 引流思考：思考： 小明對(duì)渾濁的石灰水經(jīng)過(guò)一小明對(duì)渾濁的石灰水經(jīng)過(guò)一次過(guò)濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁。次過(guò)濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁。請(qǐng)幫他分析原因。請(qǐng)幫他分析原因。1、過(guò)濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？應(yīng)該再過(guò)濾一次，直到濾液澄清為止。(1)濾紙破損(2)液面高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈等2、河水過(guò)濾后，魯濱遜得到的濾液可以喝嗎？不能，因?yàn)檫^(guò)濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物魯濱遜利用自制的過(guò)濾器過(guò)濾泥水，還不能喝！我還不能喝！我又該干嘛又該干嘛？因?yàn)橐驗(yàn)樗兴羞€還有可溶有可溶雜質(zhì)和微生物雜質(zhì)和微生物，會(huì)對(duì)會(huì)對(duì)人人體造成危害，需體造成危害，需煮沸煮沸后飲用。后飲用。終于喝上水了，好像不是很

5、干凈哦！我又該怎么辦？ 在我們?nèi)粘Ｉ钪校３?huì)看到水壺或盛水的器具上結(jié)水垢，這是因?yàn)樗腥苡休^多的可溶性鈣和鎂的化合物。 可溶性鈣和鎂的化合物就是水中可溶性的雜質(zhì)，如果長(zhǎng)期飲用這樣的水會(huì)對(duì)人體有害。1、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2、硬水的危害： 生活中的危害：長(zhǎng)期飲硬水有害人體健康； 洗衣洗不凈。 生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過(guò)多,浪費(fèi) 燃料,引起爆炸.三、硬水和軟水3、硬水和軟水的檢驗(yàn)： 肥皂水法：硬水： 泡沫少，有大量浮渣軟水： 有大量泡沫，無(wú)浮渣結(jié)論：可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費(fèi)肥皂4、硬水軟化的方法：生活

6、中常用煮沸的方法降低水的硬度實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度四四、蒸餾凈化程度最高給液體加熱，使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。作用：可使硬水中的鈣、鎂的化合物留在容器內(nèi)，降低水的硬度； 同時(shí)可去除不可溶物質(zhì)和微生物。( (二二) )、 除除可可溶性雜質(zhì)的方法溶性雜質(zhì)的方法（吸附、蒸餾）（吸附、蒸餾）制取蒸餾水的裝置一、水的凈化常用方法1、靜置沉淀法：簡(jiǎn)單除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀3、過(guò)濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。較好除去水中可溶雜質(zhì)。凈化程度 低高二、硬水與軟水 1、定義：硬水含鈣、鎂化合物比較多的

7、水。軟水含比較少甚至不含鈣、鎂化合物的水。2、區(qū)別方法：肥皂水法3、硬水軟化方法：、硬水軟化方法：煮沸、蒸餾等煮沸、蒸餾等2、下列凈化水的操作過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程的是下列凈化水的操作過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程的是 （ ） A、沉淀、沉淀 B、消毒、消毒 C、過(guò)濾、過(guò)濾 D、蒸餾、蒸餾3、下列凈化的操作，凈化程度最高的是（下列凈化的操作，凈化程度最高的是（ ） A、靜置、靜置 B、吸附、吸附 C、過(guò)濾、過(guò)濾 D、蒸餾、蒸餾1、下列混合物可用過(guò)濾方法來(lái)分離的是（、下列混合物可用過(guò)濾方法來(lái)分離的是（ ） A、水和二氧化錳、水和二氧化錳 B、鐵粉和銅粉、鐵粉和銅粉 C、酒精和水、酒精和水 D、泥沙和食鹽水、泥沙和食鹽水BDA、D 4、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是( ) A. 觀察顏色觀察顏色 B. 加入明礬加入明礬 C. 溶解食鹽溶解食鹽 D. 加入肥皂水加入肥皂水D5.要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是( ) 蒸發(fā)溶液 過(guò)濾 溶解 水洗 烘干 A B C DC6.我們的飲用水是由河水凈化所得，