



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教案授課老師:葛玲君課題名稱(chēng):物主代詞教學(xué)內(nèi)容:仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法部分教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1. 物主代詞的概念:用來(lái)表示某人或某物屬于"誰(shuí)的"的代詞叫做物主代詞。2. 物主代詞的分類(lèi):形容詞性物主代詞;名詞性物主代詞。3. 物主代詞的用法情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力,發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。教學(xué)重點(diǎn) :創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景,使學(xué)生正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),用英語(yǔ)表達(dá)whose的句型。教學(xué)難點(diǎn) :激發(fā)學(xué)生的求知欲,創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)或接近真
2、實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,讓學(xué)生體驗(yàn)參與,主動(dòng)學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。教學(xué)方法:演示法,提問(wèn)法,引導(dǎo)法學(xué)法指導(dǎo):觀察對(duì)比,合作探討教學(xué)準(zhǔn)備:PPT 文化用品 日常用品 教學(xué)過(guò)程:Step1, greeting and lead-inGreeting:T: Good afternoon everyone.S: Good afternoon, Miss Ge.T: Nice to meet you.S: Nice to meet you, too.T: First, welcome headmaster and other teachers to our class. Please giv
3、e them claps.Lead-in:教師把準(zhǔn)備好的文化用品和日常用品陳列出來(lái),然后會(huì)問(wèn)“What is this?”“Whose this?”要求學(xué)生給出相應(yīng)的回答,Ok, now lets have class. Today we are going to learn grammar part (Possessive Pronouns)板書(shū)課題:Possessive PronounsStep2, PresentationPossessive pronouns:2. 概念:用來(lái)表示某人或某物屬于"誰(shuí)的"的代詞叫做物主代詞,物主代詞實(shí)際上是人稱(chēng)代詞的所有格形式。3. 分
4、類(lèi):形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞Learn possessive adjective:表示“的”,后接名詞。1. 出示物主代詞中的形容詞性物主代詞表格2. 請(qǐng)說(shuō)出形容詞性物主代詞:詞義類(lèi)型我的你的他的她的它的我們的你們的他們的形容詞性物主代詞3. The usage of the possessive adjective(幻燈片出示例句學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞用法)(1)形容詞性物主代詞只能作定語(yǔ),放在名詞前For example: 我的名字是杰克。My name is Jack.你爸爸是個(gè)老師嗎? Is your father a teacher? 這是她的錢(qián)包。This is her pu
5、rse.(2) 在漢語(yǔ)中有些表示所有關(guān)系的會(huì)省略“的”,大家在翻譯成英語(yǔ)時(shí)要注意,不要誤把它們翻譯成人稱(chēng)代詞。For example:我爸爸 I father () my father ()你媽媽 Your mother他妹妹 His sister(3) 在漢語(yǔ)中“我的”,“你的”這類(lèi)詞有時(shí)可以省掉,而在英語(yǔ)中物主代詞一般是不省略的,試比較下面的句子。For example:請(qǐng)幫助劉濤學(xué)英語(yǔ)。Please help Liu Tao with his English. 我們應(yīng)該在吃東西前洗手。We should wash our hands before eating. 4. Practice
6、請(qǐng)根據(jù)表格用適當(dāng)?shù)男稳菰~性物主代詞填空。NameNancyMikeFavorite subjectEnglishMathFavorite holidayChristmasChristmasChristmas presents Mirror Skateboard1. Whats _ name? Shes Nancy.2. Whats _ favorite subject? He likes Math best.3. Nancy often helps Mike with _ English and Mike helps Nancy with _ Math.4. Christmas is
7、 _ favorite holiday. Theyre talking about _ presents.Learn nominal possessive pronouns: 表示“是的”,后不接名詞。1.出示物主代詞中名2.詞性物主代詞的表格。3.請(qǐng)說(shuō)出名4.詞性物主代詞:詞義類(lèi)型我的你的他的她的它的我們的你們的他們的5. The usage of the possessive(2) 名詞性物主代詞可以作表語(yǔ)。Example: This is my kite. Its _mine_. (4) 名詞性物主代詞可以作主語(yǔ)。Example: My calculator is red. Mine i
8、s red.(6) 名詞性物主代詞可以作賓語(yǔ)。Example: 請(qǐng)幫我打開(kāi)我的(禮物) Open mine for me,please.(8) 名詞性物主代詞與of連用作定語(yǔ)。Example: 他是我的一個(gè)朋友。 He is a friend of mine.Step3, Drill1. 用適當(dāng)?shù)奈镏鞔~填空。1. This is _ (my) book. _ (your)is in the bag. 2. The classroom is (our).3. Are these watches _
9、 (her)? No. _ (her) watches are at home.4. They arent _ (his) teapots. They are _ (their).5. This is my present. Can you show _ (your) to me? 6. That is not _ (my) comb. Its _ (her).7. Is this calculator _ (your)? Yes, its _ (my).8. May I have a family photo of _ (your)? 閱讀對(duì)話,找出文中意思相同的句子。Gao Shan: H
10、ey, my friends, lets show the Christmas presents.Nancy: OK. Look, this is my present. Its a new pencil box. Gao Shan: Its pretty. Look, this present is mine.Helen: What is it?Gao Shan: Its a storybook. I like it very much.Helen: I like it, too. Look, this Christmas card is mine. Jack made it.Nancy: Wow, its so beautiful. Step4, Summary形容詞性物主代詞+名詞=名詞性物主代詞Example: This jacket is his. = This is his jacket.Step5, HomeworkMake sentences: make up five sentences with possessive pronouns.Blackboar
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遵醫(yī)囑導(dǎo)尿護(hù)理
- 攝影樣片售賣(mài)合同范本
- 冀教版數(shù)學(xué)七下同步課時(shí)課件10.3 解一元一次不等式 第二課時(shí)
- 文化公司的合同范本
- 2025至2030年中國(guó)四功能機(jī)械跑步機(jī)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 嬰幼兒喂養(yǎng)照護(hù)人工喂養(yǎng)的回應(yīng)性照護(hù)課件
- 2025年中國(guó)高精度數(shù)顯可編程溫度控制儀市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年度贈(zèng)與合同信息共享協(xié)議范本
- 信用卡委托代理協(xié)議(2025年度)第三方支付接口接入合同
- 二零二五年度收養(yǎng)協(xié)議書(shū)匯編:收養(yǎng)家庭的心理調(diào)適與互助
- 2019年大學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范測(cè)試版題庫(kù)500題(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 養(yǎng)老院院長(zhǎng)崗位職責(zé)(崗位說(shuō)明書(shū))
- 2024年貴州省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 運(yùn)輸企業(yè)消防應(yīng)急救援預(yù)案
- 互聯(lián)網(wǎng)智慧食安大數(shù)據(jù)解決方案
- 南航集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2024
- 中級(jí)消防設(shè)施操作員證培訓(xùn)項(xiàng)目服務(wù)方案
- 精神障礙診療規(guī)范(2020-年版)-人格-現(xiàn)實(shí)解體障礙
- 污水處理及中水回用工程可行性研究報(bào)告書(shū)
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《北京的春天》課件
- 景觀照明設(shè)施運(yùn)行維護(hù)經(jīng)費(fèi)估算
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論