2022年小學二年級語文教學總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年小學二年級語文教學總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間，本學期二班級語文科訓練教學工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)對該期工作總結(jié)如下： 一、基本狀況： 該期本班共有學生34人，其中男生19人，女生15人，語文科差生有5人。 二、該期工作： 1、開學初，依據(jù)本班詳細狀況，擬訂了切實可行的工作方案。 2、為了轉(zhuǎn)換語文科差生，該期工輔導語文科差生30次，家訪15次，到期末結(jié)束轉(zhuǎn)換差生3人。 3、為了上好語文課，在上課之前仔細學習教材，仔細備課，備課時既要依據(jù)教材內(nèi)容動身，又要依據(jù)學生實際動身，該期備課工作全部完成，上課時注意雙邊活動的開展，發(fā)揮學生的主動作用，讓學生成為真正的課堂仆人。課后仔細批改作業(yè)，該期共批改作

2、業(yè)180余次，批改作業(yè)后仔細寫好作業(yè)批改記錄，找出失敗之處，預備補救措施，怎樣才能讓學生聽懂，記牢。 4、利用語文課向?qū)W生傳授學問的同時還向?qū)W生進行了思想品德訓練。 三、取得的成果： 該期語文成果有肯定提高，同學們在做題的方法上有所改進，能敏捷應變。 四、存在的問題： 如：看圖寫話還有待加強，今后的教學工作中將彌補不足之處。 對于二班級的學生來說，寫話剛?cè)腴T，這是一個難點，學生一提到寫話就感到頭疼，無從下筆。有的學生為了應付，任憑寫幾行字。關于寫話教學，我認為寫話教學首先在于培育學生的愛好和自信念，這是重點；其次是重視讀適合他們的圖書、多說話，加強積累；再次就是加強指導與訓練。 1、加強閱讀

3、我要求學生堅持每天讀書，讀我們所學的語文書，讀適于學生讀的課外書，如故事會、童話系列、看圖寫話、連環(huán)畫、謎語故事、成語故事甚至小說以增加學生的閱讀量。 2、重視說話訓練 除了課堂上進行說話訓練外，利用活動課對學生進行訓練。先小組溝通，講給同伴聽，再推舉幾個在班上講。學生在說話的時候，要求其他學生仔細傾聽，努力查找他們勝利的優(yōu)秀的地方。 3、寫話從最簡潔入手 （1）從造句入手。依據(jù)一個詞寫一句話，要求把話說完整。下一次在這個基礎上把話說詳細。如用“書包”造句，有的學生寫：我有一個書包。在這基礎上引導學生：我有一個什么樣的書包。 （2）學生在能寫出一句或幾句通順的話后，要求有所提高，就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫，以回答問題的形式寫話（什么時間，有哪些人，在什么地方做什么）；秋天你有什么發(fā)覺（你發(fā)覺天氣有什么變化，動植物有什么變化，人們的穿著）。 當然對