2022年小學(xué)第一學(xué)期思品教研組工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)第一學(xué)期思品教研組工作總結(jié) 第一學(xué)期思品教研組工作總結(jié) 常州市博愛(ài)學(xué)校思品教研組 基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為訓(xùn)練注入新的血液。這是一個(gè)布滿盼望、布滿機(jī)遇、布滿挑戰(zhàn)的訓(xùn)練時(shí)代。面臨訓(xùn)練改革的熱潮，每一位思品老師都必需切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立大思品訓(xùn)練觀，樂(lè)觀投身到語(yǔ)文訓(xùn)練教學(xué)改革的實(shí)踐中，努力構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程體系。本學(xué)期我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)、逐步貫徹、仔細(xì)落實(shí)思品課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住課堂教學(xué)改革、綜合性學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)改革這幾方面綻開(kāi)討論。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力探究一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的思品教學(xué)新路。 遵循這思想，我們教研組本學(xué)期努力做好以下的工作： 一、學(xué)習(xí)理論，更新訓(xùn)練觀念 仔細(xì)學(xué)

2、習(xí)訓(xùn)練理論，為新課程改革構(gòu)建“航標(biāo)燈”。要求全體思品老師一起定位在“公平中的首席”、“學(xué)生進(jìn)展的促進(jìn)者”、“課程功能的討論者、開(kāi)發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界：超越教材，制造課堂情境，敏捷把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出愛(ài)好，教出美感。因此老師只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，將理論聯(lián)系實(shí)踐，把先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的訓(xùn)練教學(xué)行為，才能適應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)。 1、本學(xué)期采納多種學(xué)習(xí)方式閱讀了基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要（試行），課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)稿）走進(jìn)新課程新課程解讀及其相關(guān)論文論著，如江蘇訓(xùn)練全球訓(xùn)練展望教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與討論等。采納自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，定時(shí)學(xué)和隨機(jī)學(xué)。 2、改革老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，以

3、摘錄、寫(xiě)點(diǎn)評(píng)、體會(huì)相結(jié)合的形式，使理論學(xué)習(xí)不留于形式，而真正落到實(shí)處。 3、改革備課，減負(fù)增效“磨好課”。加強(qiáng)備課組的管理，實(shí)施分工合作備課，將老師從煩瑣的備課工作中解脫出來(lái)，提高備課的質(zhì)量和信息收集的力量，把解放的時(shí)間用于“磨好課”。備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 4、本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，由兩位老師接受市級(jí)托付勝利得對(duì)全市老師上了兩節(jié)思品示范課。 5、堅(jiān)持每一月開(kāi)展一次思品大組教研活動(dòng)，組織好每月一次的班級(jí)組備課活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為，寫(xiě)好教學(xué)摘記。 6、結(jié)合自身的教研課題，在學(xué)期初擬訂好論

4、文提綱，通過(guò)實(shí)踐寫(xiě)出一份有質(zhì)量的論文，力爭(zhēng)在區(qū)、市、省“教海探航”論文評(píng)比中獲得好成果。 7、注意平常課堂教學(xué)的閱歷積累，組織參與市教研室的“教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例”征集活動(dòng)，將有質(zhì)量的文章向省、市雜志社推舉。 二、視討論，提高科研素養(yǎng)。 隨著“十五”課題的立項(xiàng)，我校已形成了良好的課題討論的氛圍,確立了用“博愛(ài)”理念辦學(xué)，用“博愛(ài)”催動(dòng)創(chuàng)新這一總課題。本學(xué)期對(duì)學(xué)生耐挫力量的指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的討論這兩個(gè)省級(jí)討論課題將結(jié)題。 1、開(kāi)學(xué)初，各子課題領(lǐng)銜人制訂好課題組活動(dòng)方案、課題方案。各課題組每?jī)芍芤淮谓M織開(kāi)展討論活動(dòng)，做好活動(dòng)過(guò)程的記錄，期末做好課題階段性總結(jié)工作。 2、組織學(xué)習(xí)新教材。本學(xué)期一、二班級(jí)

5、使用的是新教材，我們仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)和討論了新教材的體例、特點(diǎn)、要求、便老師更快地適應(yīng)新課程，提高新課程改革的效果。 3、樂(lè)觀學(xué)習(xí)勝利的教學(xué)閱歷，“他山之石，可以攻玉?！币笏计防蠋煆V泛地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的閱歷，并與自己的實(shí)踐緊密相結(jié)合，同時(shí)思品教研組將以各種形式組織大家溝通、研討。 4、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的討論。仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練部頒布的中學(xué)校評(píng)價(jià)與考試改革的指導(dǎo)意見(jiàn)以及有關(guān)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的文章，組織老師爭(zhēng)論。 主要工作： 九月份： 老師參與全市課程改革培訓(xùn)活動(dòng)。 制定并落實(shí)了思品組教學(xué)方案。 組織教研組長(zhǎng)及部分老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展研討。 第一次檢查思品備課本。 十月份： 1、對(duì)外展現(xiàn)兩節(jié)教學(xué)討論課。 2、組織一、二班級(jí)的老師進(jìn)行新課程討論學(xué)習(xí)。 3、思品集體備課。 十一月份： 1、組織老師參與“教學(xué)設(shè)計(jì)