六年級上冊語文試題

1、.六年級上語文檢測卷得分_一、拼音10分1、看拼音寫詞語jng m ku wu q gi chn sh jun lin wi b ln ln 2、給加點的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫“殲滅jin qin 目睹zh d 似的s sh 挑剔tio tio明月何時照我還hun hi 成績差ch ch二、按查字典要求填空9分查帶點的字音序音節(jié)部首再查幾畫在恰當?shù)慕忉屝蛱栂庐嫛皡f(xié)商商量；商業(yè)；商人；除法的得數(shù)舉世出名提出；推選；全；上托喜出望外向遠處看；探望；名望；盼望、希望三、字詞15分1、把下面的詞語補充完好，并解釋所填的字。6分 開國大 _ 目之所 _ 應接不 _ 盛氣 人_ 各 已見_ 大

2、公無 _2、寫出下面詞的反義詞。3分 穩(wěn)定 制約 誕生 3、找出詞語中的錯別字，把正確的字寫在后面的括號里。4分 慘酷 威協(xié) 急燥 辨論 訣對 咳漱 叛斷 派潛 4、照例子，把下面詞語填在小括號內(nèi)。2分錯誤 生活 工作 制度 品種改正錯誤 改進 改善 改進 改革 四、句子17分1、選擇關聯(lián)詞語填空。3分 沒有就沒有 無論都 只有才 一旦就 只要就 調(diào)查研究， 發(fā)言權。有些東西 失去， 再也不可能得到了。上課的時候， 同學提出多少問題，王老師 能耐心答復以下問題。2、判斷下面句子運用了什么修辭法填在括號里。6分枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來。 細雨如絲，楊梅樹貪心地吮吸著春天的甘露。 這天

3、氣真冷，都快把我凍成冰了。 溪中有好多溪石。那溪石多么好看；有的像一群小牛在飲水，有的像兩只獅子睡在岸邊，有的像幾只熊正準備走上岸來。 我們能讓困難下倒嗎？不能，絕對不能。 石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。 3、按要求做題。8分1縮寫下面句子。深秋的香山到處飄舞著紅葉。_2用修改符號改病句。 人們臉上洋溢著愉快的心情。3改為第三人稱轉(zhuǎn)述。 他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠。 _ _4武松打死了老虎，這是事實。改為反問句 _5擴寫句子。天空掛著圓月。_6補充句子。 有所期約，時刻不易。?袁世氏范?浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 ?己亥雜詩?誠者， 誠之者， ?禮記?五、按照課文內(nèi)容填空

4、。7分1、解釋加點的字的意思。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮假設泰山。 鼓_ 志在高山_ 峨峨_ 兮_ 假設_2、“伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。這句話的意思是_六、閱讀下面文章，按要求做題。12分3+2+2+2+3雨花黃昏，雨照舊淅淅瀝瀝。冬天的雨好冷，每一個雨滴就像一個冰球，硬硬地打在地上，河里，幾乎還將來得及激起一朵浪花，就凝固了。冬天的雨，好“親近人，不管是對閑情漫步的人，還是對匆匆過客，它都親近地拍拍你的肩，親親你的臉，在你的身上印上幾朵小巧美麗的雨花。當我撐起傘，將頭向豎起的毛領里縮了縮，步入雨中時，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“親近人喲。原來，它是有

5、意在催開五彩繽紛的大雨花傘的盛開。恰逢下班，遠視大街，不見有人，只見一條流動的花河，變幻著奇妙的色彩。好美麗的花流啊，即便是技藝絕倫的畫師，此時也要驚嘆這冬雨的杰作了。記得我上小學一、二年級，那時農(nóng)村還很窮，家里能有一兩把笨重的黃油面竹柄傘，就是很不錯的人家了。我家有一把傘布已經(jīng)發(fā)了黑的竹柄傘，還是母親結(jié)婚時買的。因家里就我一個孩子，那把傘自然歸我獨占了。每逢雨天，我扛著那把還得媽媽幫我撐起來的“寶貝，頂著雨去上學的時候，心里美滋滋的。過了一年。我轉(zhuǎn)到街上中心小學讀書，看到街上的孩子在雨天里，有的帶著輕便的黑布小型金屬柄傘上學，心里真是羨慕極了，但我知道家里困難，不敢異想天開。后來大概是因為母

6、親最疼愛孩子吧，竟攢錢為我買了一把，記得我當時快樂得扛著它滿街跑。如今特別是近兩年，傘的式樣和色彩都空前地變化了，自動傘，自動折疊傘，還有什么可以裝在小包里的旅游傘各式各樣，應有盡有。而色彩和傘頂?shù)膱D案是紛繁奪目。如今的雨天進入農(nóng)村，哪個村姑，哪個鄉(xiāng)女，哪家的孩子手里不握著一把小陽傘。我這樣想著走著，不覺已到了轉(zhuǎn)盤路，路旁有十來個孩子圍在一起，里面似乎有孩子在低聲地哭。我趕忙走過去，未及到跟前，孩子們突然散開了點，接著又讓開了一條路，只見兩個稍大點的孩子扶著一個小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只聽得一個小女孩說：“快帶他去找吳阿姨。他們相擁著走了。說話的小女孩把小花傘伸到那個小

7、男孩的頭上，旁邊又有一個小女孩悄悄地把傘伸向那個小女孩，看年齡，他們大概是幼兒園的孩子，果真，他們走進了幼兒園的大門。雨照舊淅淅瀝瀝地下著，我繼續(xù)朝前走，望著走進門里的那群孩子帶著的小花傘，心里只覺得一陣潮熱，這不正是開在祖國大地上的“希望的雨花嗎？1、根據(jù)下面各句所說的意思，分別在文中找出相應詞語寫在括號內(nèi)。 獨一無二的，沒有相比的。 想法不實在際。 應該有的全都有了，表示一切齊備。 2、“我懂得冬雨的心理了。這句話中“冬雨的心理是什么？_3、文章第五自然段中“美麗的花流指的是什么？_4、為什么“我把傘布已經(jīng)發(fā)黑的竹柄還稱為“寶貝？ _ _5、文章標題“雨花有幾層含義？分別是什么？ _ _ _七、拓展可做可不做對對子，例春對冬月白對風清 冷對 金對 天地對