五班級(jí)數(shù)學(xué)科組工作方案_1

1、五班級(jí)數(shù)學(xué)科組工作方案 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們五班級(jí)數(shù)學(xué)科組的工作開(kāi)展將以全日制義務(wù)訓(xùn)練數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)稿）為依據(jù)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以學(xué)校課題討論為抓手，用課題討論有效地解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題討論的不斷深化，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，開(kāi)展“務(wù)實(shí)教研，教研務(wù)實(shí)”，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。 二、工作要點(diǎn) （一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增加課程改革的意識(shí) 1、本學(xué)期，教研組要組織老師進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，各位老師要仔細(xì)研讀數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和走進(jìn)新課程，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在查

2、找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握。 2、依據(jù)本校的教學(xué)特點(diǎn)、重點(diǎn)討論的課題、老師的不同需求，采納敏捷多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、把專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、把學(xué)術(shù)溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。 3、充分發(fā)掘我校老師的自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮資深老師的引領(lǐng)作用，以學(xué)校教研組的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為基地，圍繞學(xué)科老師在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑、問(wèn)題和需求，定期開(kāi)展學(xué)術(shù)研討，帶動(dòng)廣闊老師共同走進(jìn)新課程。 （二）、扎實(shí)教學(xué)討論，提高課程實(shí)施水平 1、本學(xué)期要加強(qiáng)新課程試驗(yàn)教學(xué)討論力度，宣揚(yáng)課改新理念，把課改的精神落實(shí)到每位老師身上，提高廣闊老師的課改意識(shí)與課改熱忱。 2、主動(dòng)開(kāi)展

3、學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)協(xié)進(jìn)的討論活動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo)，改善活動(dòng)方式，提高活動(dòng)的水平。本學(xué)期要進(jìn)行新課程理念下學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)的.討論，以協(xié)進(jìn)討論的方式，發(fā)揚(yáng)互幫、互助、攜手共進(jìn)的精神，促進(jìn)老師間的溝通，構(gòu)建全校師生共同進(jìn)展的討論網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到訓(xùn)練資源與教學(xué)閱歷的共享。 3、進(jìn)行老師備課改革的討論，常常組織老師集體備課。常規(guī)調(diào)研時(shí)將備課檢查作為一個(gè)重點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)了解老師課前、課中、課后討論教材、把握課堂實(shí)效的狀況。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和推廣數(shù)學(xué)老師的勝利閱歷。 4、訓(xùn)練科研是探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，使訓(xùn)練教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過(guò)程。因而在實(shí)施新課程的過(guò)程中，訓(xùn)練科研起著保駕護(hù)航的作用。用課題討論解決課程改革中的問(wèn)題

4、，讓課程改革促進(jìn)課題討論的深化。教研組將不斷提升教科研水平，逐步由“職業(yè)型”老師向“科研型”老師轉(zhuǎn)變。 5、在理論學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，組織老師開(kāi)展教改實(shí)踐，讓老師在文本理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想，仔細(xì)撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。本學(xué)期將組織老師參與市征文活動(dòng)；收集、整理“教學(xué)情景設(shè)計(jì)及典型教學(xué)案例”，以此來(lái)促進(jìn)老師新理念的內(nèi)化，教學(xué)新行為的改善，總結(jié)和推廣教學(xué)改革成果。逐步形成具有特色的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。 （三）、抓實(shí)常規(guī)管理，提高老師的業(yè)務(wù)水平。 1、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位老師要仔細(xì)制定各班級(jí)教學(xué)方案，仔細(xì)備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。協(xié)

5、作教育處每月對(duì)老師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況以檢查與考核。 2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，老師要早一點(diǎn)準(zhǔn)備、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)懷愛(ài)護(hù)。要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。 3、自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。規(guī)范老師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 4、連續(xù)組織好每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題討論，以教材分析、說(shuō)課、評(píng)課為主，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，提高老師參加活動(dòng)的主動(dòng)性、主動(dòng)性、要求仔細(xì)預(yù)備、主動(dòng)發(fā)言，連續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。 5、仔細(xì)組織好教研課，形成老師課堂教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期仍要求人人上好教研課，并結(jié)合自己所報(bào)科研課題進(jìn)行，將課題討論與平常教學(xué)實(shí)踐、教