名師支招不同類型學(xué)生暑期如何進行補習(xí)

1、.名師支招不同類型學(xué)生暑期如何進展補習(xí)成績優(yōu)異型超越自我學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異的新高三生，在這個假期里，仍然不能松懈，因為只要你原地踏步，別人就會迎頭趕上。首先要穩(wěn)定住自己在各個學(xué)科上的優(yōu)勢，穩(wěn)定住時間與精力的投入。假如一旦減少了時間精力上的投入，各科成績就可能呈現(xiàn)下降趨勢。在穩(wěn)定的根底上，過量復(fù)習(xí)，超越自我。成績優(yōu)異的新高三生往往會遇到學(xué)習(xí)中的瓶頸，超越自我也比較難。要做到這一點，一個有效的方法就是過量復(fù)習(xí)。所謂過量復(fù)習(xí)，是不僅要把需要掌握的掌握，還要把原那么上可以不掌握的學(xué)會。原來已掌握到百分之七八十，如今要到達(dá)百分之百，甚至百分之一百二十的程度。比方，一種數(shù)學(xué)題型已掌握一種解題方法了，還要爭取

2、掌握更多的簡題方法；英語單詞會說會讀會寫了，還要能純熟應(yīng)用到作文的寫作中。書本上的知識掌握了，課外的常識積累也要跟上。學(xué)習(xí)中等型打破自我學(xué)習(xí)程度中等的新高三生，那么要充分利用假期，選好打破口。這個打破口是能最快提升個人成績的地方。詳細(xì)怎么選？打破口是試出來的。嘗試將打破口定位到某一科的某一部分，比方語文作文這一塊，如今能拿到40分，在投入相應(yīng)的時間、精力，應(yīng)用新的學(xué)習(xí)技巧后，過兩個月左右，再看是不是能拿到45分、50分。假如效果不好，就趕緊換另一個。打破口選準(zhǔn)之后，一定要堅持一段時間，不能三五天就換一個打破口。經(jīng)常換會使得效果不明顯，最好堅持兩個月左右。所以，一定要利用假期找出打破口并付諸行動

3、，選得過晚，可能會沒時間施行。成績不理想盡快進步對于一些成績處于下游的新高三生，也需要有自己的一套策略。這部分同學(xué)一定要把不該丟的分拿下。什么是不該丟的分？像英語里面的字音、字形，常見的成語、改病句中常見的20種病句這些簡單的根底性題目都是可以經(jīng)過反復(fù)看、練習(xí)、背誦。來進步的，一定要拿下。而像語文里的成語這一塊，買一個小型的成語詞典，假期里反復(fù)翻看?？词炝?，自然記住了，也知道怎么用了。而對于那些偏題、難題、怪題，建議暫時放棄。偏科生補全短腿一些新高三生存在著偏科現(xiàn)象，有些科目成績很好，而個別科目卻明顯處于優(yōu)勢，二者一結(jié)合，優(yōu)勢科目的優(yōu)勢就被扯平了。怎樣把缺掉的短板補齊？最重要的是樹立起信心。比方，一些文科女生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時成績不理想，漸漸對其喪失了信心，就會對其產(chǎn)生厭倦、排斥、懼怕的感情。針對這種情況，學(xué)生需要從情感上進展調(diào)適，厘清學(xué)習(xí)頭緒，找出自己在優(yōu)勢學(xué)科中的部分優(yōu)勢，從優(yōu)勢著手并放大它，從而培養(yǎng)出對學(xué)科的喜歡之情。而對于一些確實憑借自身力量不能補齊弱勢學(xué)科的新高三生，建議借助于輔導(dǎo)班或家教等外部力量予以補齊。在選擇輔導(dǎo)班或家教時，假如條件允許，一定要選擇有經(jīng)歷的老師、小班教學(xué)或一對一教學(xué)，小范圍內(nèi)針對性補課。因為對于偏科的學(xué)生來說，一對一針對性輔導(dǎo)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱之處，并對其進