高一上冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃

1、.高一上冊(cè)地理教學(xué)方案自然地理學(xué)專注于地理學(xué)中的地球科學(xué)。以下是查字典大學(xué)網(wǎng)為大家整理的高一上冊(cè)地理教學(xué)方案，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，查字典大學(xué)網(wǎng)一直陪伴您。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)?，全面推行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等全面開展的21世紀(jì)祖國(guó)建立的接班人。地理學(xué)是研究人類生存和開展的地理環(huán)境，以及人類與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué)。地理課是高中學(xué)生必修和選修的課程。學(xué)習(xí)高中地理課程有助于學(xué)生觀察和理解整個(gè)世界，為學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀以及適應(yīng)將來的生存和開展打下必要的根底。二、教學(xué)目的1、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的自然地理根底知識(shí)。

2、2、培養(yǎng)學(xué)生的地理根本技能、地理思維才能，以及地理探究才能;可以獨(dú)立和與人合作，運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識(shí)和技能，對(duì)人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評(píng)價(jià)。三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)完成高中地理1必修的教學(xué)。四、學(xué)情分析高一新生雖然在初中已經(jīng)學(xué)過兩年的地理知識(shí)，但由于地理科目不參加中考等原因，學(xué)生的地理根底知識(shí)和根本技能普遍較差，而初中地理知識(shí)又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中地理知識(shí)的根底，因此，高一學(xué)生會(huì)感覺地理難學(xué)，高一地理老師也會(huì)感到地理難教。五、教材分析高中地理1必修主要是自然地理內(nèi)容，主要從自然科學(xué)角度研究地球。使學(xué)生認(rèn)識(shí)處在宇宙中的地球，地球表層是由互相交織、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球

3、表層又是一個(gè)開放的、復(fù)雜的、宏大的系統(tǒng)，它不僅與宇宙有親密聯(lián)絡(luò)，還與地殼以下的地球內(nèi)部有千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。本冊(cè)共四個(gè)單元：第一單元“宇宙中的地球主要讓學(xué)生理解地球在宇宙中的運(yùn)動(dòng)，以及地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理意義。讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著親密的關(guān)系。第二單元“自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換主要讓學(xué)生理解地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)以及地球外表形態(tài),大氣的物理化學(xué)性質(zhì)和變化特點(diǎn)。讓學(xué)生明白保護(hù)大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。第三單元“自然地理環(huán)境的整體性和差異性主要讓學(xué)生理解自然地理要素變化與環(huán)境變遷，明白自然地理環(huán)境的整體性和差異性，注重人與環(huán)境的協(xié)調(diào)開展。第四單元“自然環(huán)境對(duì)人類活

4、動(dòng)的影響是本學(xué)期最后一個(gè)單元也是一個(gè)總結(jié)性的單元。自然環(huán)境是人類社會(huì)賴以生存和開展的物質(zhì)根底。人類在依賴和改造大自然的同時(shí)，又必須順應(yīng)和保護(hù)大自然，以謀求人類與自然環(huán)境的和諧開展。六、教學(xué)進(jìn)度七、詳細(xì)措施在高一上冊(cè)自然地理的教學(xué)過程中，多采用興趣性教學(xué)、啟發(fā)性教學(xué)，以實(shí)際生活中的例子為根底，讓學(xué)生帶著問題去探究地理原理和地理規(guī)律,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理的興趣。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要理解重于記憶，以會(huì)用為目的，尤其側(cè)重于對(duì)地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用，聯(lián)絡(luò)實(shí)際分析解決問題。平時(shí)還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。老師在教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn)：首先，把握好教學(xué)

5、的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是抓住課堂時(shí)間，做到一課一得。課前要做好充分準(zhǔn)備，加強(qiáng)集體備課的力度，備課的過程中多查資料，搜集好的隨堂練習(xí)題。由于各班學(xué)生特點(diǎn)及根底存在差異，因此在備課的過程中不僅要備教材，還要備學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的詳細(xì)情況采用不同的教學(xué)方法。利用空余時(shí)間有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，在拓寬學(xué)生的知識(shí)面同時(shí)，真正從學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的才能入手，把握各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)步解題才能和運(yùn)用知識(shí)的技能。平時(shí)通過聽課，參加每周教研活動(dòng)，不斷積累自己的經(jīng)歷。其次，通過對(duì)根底知識(shí)的學(xué)習(xí)后，對(duì)學(xué)生進(jìn)展隨堂訓(xùn)練，通過作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題。普遍性問題集中講解，個(gè)別問題個(gè)別輔導(dǎo)，做到對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。通過章節(jié)層層過關(guān)，加強(qiáng)理解記憶，打好根底。在整個(gè)教學(xué)過程中，注重教學(xué)過程，把握好各個(gè)環(huán)節(jié)，最終獲得好的效果。最后，每學(xué)完章節(jié)內(nèi)容后，及時(shí)進(jìn)展檢測(cè)和訓(xùn)練，通過突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，把進(jìn)步學(xué)生成績(jī)落到實(shí)處。通過全年級(jí)每周定時(shí)進(jìn)展的周測(cè)，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)向和知識(shí)